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1、八年級（上冊）教學進度周次時間教學內(nèi)容課時18.22—8.261.1長度和時間的測量1.2運動的描述328.29—9.21?3運動的快慢1.4測量平均速度339.5—9.92.1聲音的產(chǎn)生與傳播2.2聲音的特性349.12—9.162?3聲的利用2.4噪聲的危害和控制359.19—9.233.1溫度3?2熔化和凝固369.26—9.303.3汽化和液化3710.3—10.73.4升華和凝華3810.10—10.144.1光的直線傳播4.2光的反射3910.17—10.214.3平面鏡成像3周次吋間教學內(nèi)容課時1010.24
2、—10.284.4光的折射4.5光的色散21110.31—H.45.1透鏡5.2生活中的透鏡21211.7—11.115.3凸透鏡成像規(guī)律21311.14—11.185.4眼睛和眼睛21411.21—11.255.5顯微鏡和望遠鏡21511.28—12.26.1質(zhì)量6.2密度21612.5—12.96.3測量物質(zhì)的密度21712.12—12.166.4密度與社會生活21812.19—23綜合復習本學年教學目標2015至2016學年度第學期教學計劃物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主(動
3、性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為屮心，初步訓練一些科學T作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，學進&主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識。以上項冃每期至少各進行一次?！?、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會牛活的能力。教學小堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和E行教學學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學生實際的■抽象的“講條條"、“讀條條S理論聯(lián)系實際，還要注意適應新情況，增強時代感，
4、加強教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時J智力因代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活屮的熱點問題；要注意創(chuàng)設新情景，i過學生提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。五、具體措施：J物理知1、繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作。2、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不全書共打無準備的仗。◎示這3、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活:習時心動"，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。h歸4、及時布置作業(yè)，及
5、時檢查或批閱作業(yè)，有時采用血批的方法，及時反饋教與學的i躍思情況，以便改進不足Z處。F口。5、課示抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。6、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。7、適當?shù)拈_展相關的社會實踐工作，多聯(lián)系?；?、多聯(lián)系社會，突出“科學技術社0會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。六、課時計劃：］的自然單元復習共7周專項復習共3周（要圍繞小綜合共3周:h大綜合共4周災驗，認實七、期末復習安排加強［活走向物理，從物理走向社會"，注重培養(yǎng)學生應川物理知識解
6、決簡單實際問題的能力。4、積極探索開展物理實踐活動，強化學牛的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴人第單元（板塊）教學計劃教淫H標本單?■兀（版塊）教材簡要分析及教學設想教學口標本單元（版塊）教材簡要分析及教學設想教淫H標本單?■兀（版塊）教材簡要分析及教學設想教學口標本單元（版塊）教材簡要分析及教學設想教學口標本單元（版塊）教材簡要分析及教學設想第單元（板塊）教學計劃教學口標本單?■兀（版塊）教材簡耍分析及教學設想
