記憶大師的考研政治記憶方法

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1、記憶大師的考研政治記憶方法????????????????????????????摘自袁文魁著作《記憶魔法師課堂》????????????分享嘉賓：????劉大煒武漢大學(xué)記憶協(xié)會副會長、2010年獲得“中國記憶大師”稱號，三個月時間輕松考取武漢大學(xué)研究生??????考研政治所考內(nèi)容包括四本書：《馬克思主義基本原理與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》、《中國近現(xiàn)代史》、《思想道德與法律基礎(chǔ)》以及一些時事政治的考題。題型分為選擇題和簡答題，兩種類型的題除馬哲要求在理解的基礎(chǔ)上記憶之外，其他的基本上要求大量的精確記憶?？佳姓纬鲱}的知識點一般比較

2、細(xì)，同樣四道題其中每題只有一個字不一樣，可能的結(jié)果就完全不一樣，如果死記硬背很容易弄混。所以不論是在前期的理解還是后期的重點記憶，對記憶方法的要求都比較高。我在復(fù)習(xí)時主要運用了定位法、串燒法以及思維導(dǎo)圖等。????在第一輪復(fù)習(xí)中，主要是以理解為主，但是隨著知識量的增大，往往是看了后面丟了前面，對單個的知識點比較熟悉，但是對各知識點之間的先后關(guān)系，主次關(guān)系不是很清晰，有時候知道某個知識點但就是在書本上找不出來。????針對這個問題，我采用的是數(shù)字定樁法，將知識點和頁碼進(jìn)行聯(lián)想記憶，例如第80頁（數(shù)字編碼：巴黎鐵塔）重點是資本的原始積累，我聯(lián)想到的畫面是：把

3、錢（資本）都堆成巴黎鐵塔的形狀；第81頁（數(shù)字編碼：白蟻）重點是勞動的二重性，記憶：一只巨大的白螞蟻和黑螞蟻在并肩勞動。我就這樣把一本書的重點知識點都整理并且用數(shù)字定樁法記下來，晚上躺在床上再回憶一遍，再由這些重要的知識點進(jìn)行拓展記憶，這使我在后來的復(fù)習(xí)中節(jié)省了很多時間。?????在第二輪復(fù)習(xí)中，我主要做選擇題，進(jìn)行查漏補缺。這個階段知識點的精確記憶尤為重要，考研題大多很巧妙，對一個問題一知半解或掌握不全面往往很容易出錯。對此我采用的方法是將題目與答案進(jìn)行連鎖記憶。在選擇題中經(jīng)常遇到重點、核心、本質(zhì)、前提、動力、出發(fā)點、最根本等難以辨別的問題，如果我們用

4、邏輯的方式記憶往往容易記混，如果用非邏輯的連鎖法記憶則可以避免。例如：發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的核心是提高資源利用率，原則是減量化、再利用和資源化，重點是資源節(jié)約、資源綜合利用、清潔生產(chǎn)。記憶的時候我將“核心”和“提高資源利用率”提取關(guān)鍵詞串燒成一個詞：“心率”，第二個串燒成一個詞：“化原”，諧音成“化緣”，第三個“綜”和“重”讀音相似。另外，有些問題相互并列的答案較多時，也可將知識點串燒成一句話或者形成一幅圖片。例如，社會主義和諧社會的六個要求：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。我將每個詞的第一個字組成一句話“民公誠充安人”，諧音

5、成“民工陳充安人”，與題目“社會主義和諧社會”可以串燒成“社會主義和諧社會要求民工陳充和他的老婆安人都很幸?！?。或者在大腦里形成一幅畫面，畫面上民工陳充和他的老婆安人在寫著和諧社會的橫幅前面照全家福。（魔法點睛：可以通過諧音和增字想成“民工在長城充當(dāng)保安來管人”，相對于“陳充”和“安人”這兩個虛擬的形象來說更容易記憶一點。）????在第三輪復(fù)習(xí)時，重點是對知識點的梳理和對簡答題的記憶。由于考研政治對簡答題的答題要求靈活，并不需要逐字逐句的記憶，只要把握知識點答題即可。在這個時候使用思維導(dǎo)圖是再好不過了。思維導(dǎo)圖不僅可以使思路清晰，知識點全面展示，而且借助

6、圖片的效果極大的提升記憶效果。在政治的最后沖刺中得心應(yīng)手、不慌不慢，非常給力。????我的政治復(fù)習(xí)開始得比較晚，但是有記憶法方面的基礎(chǔ)，我很快就能花較少的時間趕上其他的同學(xué)，而且感覺效果很好。以下再舉幾個案例供大家參考：?1、近現(xiàn)代史的重要會議以及會議內(nèi)容。黨的一大：中國共產(chǎn)黨在1921年成立記憶：由“一”聯(lián)想到“開始”、“成立”黨的二大：在中國史上第一次明確提出了反帝、反封建的民主革命綱領(lǐng)記憶：注意特點，二大正好提出了兩個“反“的革命綱領(lǐng)黨的三大：決定同孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國國民黨實行合作記憶：由“三大”諧音聯(lián)想到“亞歷山大”，然后想象一幅亞歷山大將毛澤東和

7、孫中山拉到一起（表示合作）的圖像。黨的四大：明確提出無產(chǎn)階級在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題和工農(nóng)聯(lián)盟問題記憶：“四”的數(shù)字代碼是輛小轎車，由此聯(lián)想到這是領(lǐng)導(dǎo)人的紅旗專用車，車后面坐的是一個工人和一個農(nóng)民。?2、新民主主義革命理論的形成和發(fā)展以及各個階段的代表著作。1926年前后，毛澤東發(fā)表了《中國社會各個階級的分析》、《湖南農(nóng)民運動考察聯(lián)盟》等文章，形成了新民主主義革命的基本思想。記憶：用年代的數(shù)字定樁，26的編碼是“河流”，將《中國社會個階級的分析》取其中的“階”并聯(lián)想成“臺階”，《湖南農(nóng)民運動考察聯(lián)盟》取其中的“湖南”并聯(lián)想成“湘江”。接下來就想象一幅河流

8、沿著臺階流入湘江的場景。?1928年到1930年毛澤東發(fā)表了《中國的紅色政權(quán)為什