現(xiàn)代校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)

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1、.現(xiàn)代校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)——讀魏志春《中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究》有感　《中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究》一書試圖構(gòu)建起既符合我國(guó)中小學(xué)管理體制改革現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì)，又順應(yīng)國(guó)際教育管理改革方向的校長(zhǎng)專業(yè)及其發(fā)展的基本理論，從而為中國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定提供堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)。全書主要包括基礎(chǔ)理論研究、比較研究、校長(zhǎng)個(gè)案研究和校長(zhǎng)深度訪談等四部分?；A(chǔ)理論研究全面闡釋了研制《中國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義、理念、思路與依據(jù)；比較研究旨在深入了解歐美中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理論依據(jù)、整體框架和領(lǐng)域內(nèi)容；校長(zhǎng)個(gè)案研究和校長(zhǎng)深度訪談則是揭示在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制背景下的校長(zhǎng)專業(yè)性質(zhì)、專業(yè)內(nèi)容和

2、專業(yè)發(fā)展及其實(shí)踐。筆者閱后感觸頗深，就現(xiàn)代校長(zhǎng)應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識(shí)。一、領(lǐng)導(dǎo)人的實(shí)力類型。1、硬實(shí)力（硬件）。硬實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)人往往有財(cái)富、有權(quán)位、有強(qiáng)令、有高壓、有“寧我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的權(quán)術(shù)。2、軟實(shí)力（制度）。...軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)人善于愿景激勵(lì)、善于感情留人、善于口碑營(yíng)銷（仁義）、善于試弱、善于開發(fā)下屬潛力，用人不拘一格，唯才是舉、善用信任的力量，深知得道多助、愛財(cái)如命。軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)人看似用的都是虛的、不太花錢的、隱性的東西，卻產(chǎn)生了實(shí)實(shí)在在的巨大效果。2、軟硬結(jié)合實(shí)力或巧實(shí)力（價(jià)值觀）：軟硬結(jié)合實(shí)力或巧實(shí)力是領(lǐng)導(dǎo)的最高境界，所采用的

3、是軟硬結(jié)合、虛實(shí)相間、剛?cè)岵?jì)、恩威并重、寬嚴(yán)適度的管理方式。二、現(xiàn)代校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？1、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，實(shí)施人文化、和諧化的管理；2、促進(jìn)教師發(fā)展，打造主動(dòng)化、合作化的教師隊(duì)伍；3、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)快樂(lè)化、書香化的學(xué)生；4、促進(jìn)文化自覺，追求人格魅力化、校園有文化的氛圍；5、依照法律治教，探索法制化、科學(xué)化的管理；6、提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)公平化、民生化的教育；7、牢筑思想防線，排除干擾、抵御誘惑。校長(zhǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)者，須時(shí)刻以上述標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量自己，逐步從人治過(guò)度到法治，最終實(shí)現(xiàn)文治，使巧實(shí)力的作用最大化。...三、現(xiàn)代校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)。1、有較高的政治素質(zhì)一位

4、稱職的干部、校長(zhǎng)，首先必須具有較高的政治素質(zhì)，聯(lián)系到我們的工作實(shí)際，最主要的是三個(gè)方面：一是要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二是要堅(jiān)持同黨中央保持高度一致，與市、區(qū)教育主管部門保持高度一致。三是要切實(shí)維護(hù)黨的政治紀(jì)律。維護(hù)政治紀(jì)律，最基本的就是要遵守黨章，自覺接受黨的紀(jì)律的約束，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，維護(hù)全局的整體利益，要服從和服務(wù)于市、區(qū)教育的改革發(fā)展，要有利于上海市實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。一定要堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的決

5、策和工作部署，不能有令不行、有禁不止。2、有優(yōu)良的道德品質(zhì)作為一名現(xiàn)代校長(zhǎng)，要非常注重自身的品質(zhì)修養(yǎng)，要以高尚的人格魅力吸引人、感召人、影響人。一位校長(zhǎng)在群眾中有沒有威信，受不受擁護(hù)，不但要看他的能力和水平，還要看他的道德品質(zhì)。3、有強(qiáng)烈的責(zé)任感...強(qiáng)烈的責(zé)任感是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的重要內(nèi)在因素，也是履職盡責(zé)、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)必須具備的基本品格。因此，校長(zhǎng)要學(xué)高為師，身正為范，緊緊抓住大事，敏銳關(guān)注小事，牢牢把握全局，用強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感樹立親民、務(wù)實(shí)、清廉、創(chuàng)新的形象，并在實(shí)踐中率先垂范、身先士卒，勤勉敬業(yè)、扎實(shí)苦干，真正發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用。做一名合格的現(xiàn)代校

6、長(zhǎng)，應(yīng)努力做到以下“10個(gè)要”。（1）要依法治教依法治教是辦好學(xué)校的根本。依法治教首先要全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按照國(guó)家的教育法規(guī)辦教育。做到學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)與黨的教育方針一致；發(fā)展規(guī)劃、教育改革方案、規(guī)章制度等與國(guó)家的法規(guī)，尤其是《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)相符，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)和管理法制化。（2）要廉潔從政。干部手中的權(quán)力，是黨和人民賦予的，只能用來(lái)為人民謀利益。這就要求校長(zhǎng)要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和政績(jī)觀。要牢記黨的宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，干凈做事

7、。要嚴(yán)于律已，做到經(jīng)得住誘惑，頂?shù)米∪饲?，管得住小?jié)。老子說(shuō)：“知不知，上；不知知，病?！弊鳛樾ｉL(zhǎng)，要時(shí)常自醒為官清廉，按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，常修為官之德，常念貪欲之害，常懷律己之心，保持兩袖清風(fēng)，一身正氣。處事公正，依法執(zhí)政，積極穩(wěn)妥地處理好敏感問(wèn)題，做到公開透明，公平合理，公正無(wú)私，公道正派。（3）要顧全大局。...作為校長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)局部和全局的關(guān)系。要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、局部服從全局、小道理服從大道理，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實(shí)，確保黨和國(guó)家工作部署的貫徹落實(shí)，確保

8、黨的教育目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。（4）要團(tuán)結(jié)共事。俗話說(shuō)：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛?！?/p>