共青團(tuán)長沙市芙蓉區(qū)委員會

共青團(tuán)長沙市芙蓉區(qū)委員會

ID:35697598

大?。?21.00 KB

頁數(shù):13頁

時(shí)間:2019-04-13

共青團(tuán)長沙市芙蓉區(qū)委員會_第1頁
共青團(tuán)長沙市芙蓉區(qū)委員會_第2頁
共青團(tuán)長沙市芙蓉區(qū)委員會_第3頁
共青團(tuán)長沙市芙蓉區(qū)委員會_第4頁
共青團(tuán)長沙市芙蓉區(qū)委員會_第5頁
資源描述:

《共青團(tuán)長沙市芙蓉區(qū)委員會》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、--WORD格式--可編輯--共青團(tuán)長沙市芙蓉區(qū)委員會關(guān)于申報(bào)芙蓉區(qū)青少年服務(wù)供需對接體系建設(shè)項(xiàng)目的通知各街道團(tuán)工委:為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央、省、市群團(tuán)工作會議精神,適應(yīng)新形勢下青年工作特點(diǎn),結(jié)合團(tuán)市委“三走三深入”活動,芙蓉區(qū)團(tuán)委擬于2016年推進(jìn)青少年服務(wù)供需對接體系建設(shè),精確滿足轄區(qū)青少年實(shí)際需求。請各街道根據(jù)《芙蓉區(qū)青少年服務(wù)供需對接體系建設(shè)方案》(附件1),對照《芙蓉區(qū)青少年供需對接體系服務(wù)清單》(附件2),結(jié)合自身實(shí)際情況,填寫芙蓉區(qū)青少年服務(wù)供需對接體系建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書(附件3),并于2016年3月8日之前將申報(bào)書電子版發(fā)送至郵箱:

2、245024873@qq.com,紙質(zhì)版加蓋公章交至芙蓉區(qū)團(tuán)委809辦公室。聯(lián)系電話:84643477。聯(lián)系人:王憎旭。共青團(tuán)長沙市芙蓉區(qū)委員會2016年2月29日附件1:芙蓉區(qū)青少年服務(wù)供需對接體系建設(shè)方案附件2:芙蓉區(qū)青少年服務(wù)供需對接體系服務(wù)清單附件3:芙蓉區(qū)青少年服務(wù)供需對接體系建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書附件4:芙蓉區(qū)青少年服務(wù)供需對接體系項(xiàng)目評價(jià)細(xì)則附件5:芙蓉區(qū)青少年服務(wù)供需對接體系項(xiàng)目滿意度評價(jià)表----WORD格式--可編輯--附件1:芙蓉區(qū)青少年服務(wù)供需對接體系建設(shè)方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央、省、市群團(tuán)工作會議精神,適應(yīng)新形勢下青年工作特

3、點(diǎn),結(jié)合團(tuán)市委“三走三深入”活動,芙蓉區(qū)團(tuán)委擬于2016年推進(jìn)青少年服務(wù)供需對接體系建設(shè),以“五步工作法”精確滿足轄區(qū)青少年實(shí)際需求?,F(xiàn)制定以下工作方案:一、指導(dǎo)思想以中央、省、市黨的群團(tuán)工作會議精神為指導(dǎo),踐行“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求,以滿足廣大青年日益增長的物質(zhì)精神需求為出發(fā)點(diǎn),始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),把政治性擺在第一位;大力促進(jìn)區(qū)域發(fā)展,把先進(jìn)性作為著力點(diǎn);創(chuàng)新改進(jìn)工作方法,結(jié)合轄區(qū)現(xiàn)有資源,實(shí)現(xiàn)服務(wù)青年、服務(wù)發(fā)展的工作目標(biāo)。二、基本原則1、以黨建帶團(tuán)建。堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,充分利用本級黨組織的優(yōu)勢資源,夯實(shí)團(tuán)的組織基礎(chǔ),激發(fā)團(tuán)的組織活力。

4、在黨的指導(dǎo)下,抓住龍頭、抓住根本、抓住全局,圍繞黨政中心密切關(guān)注的問題,實(shí)現(xiàn)與同步、同網(wǎng)、同品推進(jìn)。2、以需求定供給。----WORD格式--可編輯--根據(jù)區(qū)位特點(diǎn),把握城區(qū)青少年分布脈絡(luò),掌握轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)青年、白領(lǐng)青年、流動青年、外來務(wù)工人員子女等各層面的青年需求,改變過去單一的、粗放的服務(wù)提供方式,提供有針對性的精準(zhǔn)服務(wù),建立起常態(tài)長效的需求供給對接體系,提升服務(wù)供給效果。3、以服務(wù)聚人氣。通過有針對性的個(gè)性化服務(wù),以街道團(tuán)工委為載體,以社區(qū)青少年活動場所為陣地,突破條塊限制,將廣大青少年凝聚在團(tuán)組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,形成統(tǒng)一的良好合力。4、以

5、合力促發(fā)展。在實(shí)現(xiàn)青少年群體的實(shí)際需求的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)青少年以多種形式、多種途徑為區(qū)域發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。三、工作方法以建設(shè)青少年服務(wù)供需對接體系為載體,創(chuàng)新服務(wù)青年“五步工作法”,即“掌握需求→需求分類→精準(zhǔn)服務(wù)→溝通反饋→效果評價(jià)”。第一步:掌握需求。以區(qū)域化團(tuán)建工作為基礎(chǔ),建立需求掌握陣地,通過實(shí)體陣地和新媒體陣地,確立長效對接機(jī)制。青少年可隨時(shí)向社區(qū)團(tuán)組織或其他陣地反映需求,街道定期搜集轄區(qū)青少年需求。由街道團(tuán)委統(tǒng)一匯總本街道社區(qū)信息后上報(bào)團(tuán)區(qū)委。團(tuán)區(qū)委根據(jù)報(bào)送情況及各街道現(xiàn)實(shí)情況,甄別青少年的具體實(shí)際需求。第二步:需求分類。根據(jù)青

6、少年需求具體情況,----WORD格式--可編輯--從青少年身心健康、個(gè)人成長、興趣拓展、社會參與、價(jià)值實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次出發(fā),將青少年需求分為時(shí)尚生活、健康知識等十個(gè)大項(xiàng),三十四個(gè)小項(xiàng)。整合轄區(qū)機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社會組織資源,豐富提供服務(wù)的渠道來源,建立每個(gè)小項(xiàng)的服務(wù)供給庫。第三步:精準(zhǔn)服務(wù)。根據(jù)需求掌握和分類情況,及時(shí)向服務(wù)供給方發(fā)布需求。服務(wù)供給方在準(zhǔn)確掌握青少年需求脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,通過完善服務(wù)模式、提升服務(wù)品質(zhì),根據(jù)自身優(yōu)勢和條件,認(rèn)領(lǐng)青少年需求項(xiàng)目,提供特色服務(wù)內(nèi)容,即有針對性地對特定群體、特定個(gè)人在特定時(shí)期,提供特定服務(wù)服務(wù),滿足青少年的

7、個(gè)性化需求,最大限度提供精準(zhǔn)服務(wù)。各街道根據(jù)區(qū)域內(nèi)實(shí)際特點(diǎn),在上級團(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)和支持下,打造一個(gè)到兩個(gè)供給服務(wù)品牌,實(shí)現(xiàn)“一街一品”,扎實(shí)服務(wù)轄區(qū)青少年。第四步:溝通反饋。在實(shí)施供給服務(wù)過程中,區(qū)、街、社區(qū)團(tuán)組織對服務(wù)效果進(jìn)行動態(tài)跟蹤,隨時(shí)掌握供給服務(wù)提供情況。通過實(shí)地走訪、電話跟蹤、網(wǎng)站和微信反饋系統(tǒng)平臺等手段,掌握實(shí)際情況,進(jìn)行梳理匯總,做好結(jié)果運(yùn)用,為探索改進(jìn)青少年服務(wù)供需對接體系提供實(shí)例支撐。每次供給服務(wù)結(jié)束時(shí),對不低于10%的服務(wù)對象進(jìn)行訪問調(diào)查,了解此次供給的實(shí)際情況。第五步:效果評價(jià)。----WORD格式--可編輯--根據(jù)服

8、務(wù)供給的反饋情況,填寫效果評價(jià)表,從完成情況、服務(wù)滿意率、財(cái)務(wù)狀況、組織能力、人力資源、綜合效能等方面對此次供給進(jìn)行評價(jià),對于提供服務(wù)效果好、滿意度高的單位和個(gè)人在

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。