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1、葉徐版語言學綱要復習重點導言重點名詞概念：語言學、普通語言學、專語語言學、共時語言學、歷時語言學一、語言學、語言學的對象和任務(wù)二、語言學在科學體系中的地位三、語言學的基本類別根據(jù)研究的對象的不同，語言學分為共時語言學和歷時語言學、專語語言學和普通語言學。四、語言學流派各個語言學流派的觀點、代表人物有所了解即可，注意布拉格學派、哥本哈根學派以及美國結(jié)構(gòu)語言學派（也稱美國描寫語言學）都屬于結(jié)構(gòu)主義學派，是這一學派的三個分支。關(guān)于語言學流派的具體內(nèi)容闡述，不作考試要求。元音的音色是由舌位的前后、舌位的高低、圓唇與否
2、三個方面決定的。舌位是指發(fā)元音時舌頭隆起部分在口腔中所處的位置。前，指舌的前部隆起；后，指舌的后部隆起；高，指舌位隆起點距離上腭的位置，口腔開口度越小，隆起點離上腭越近，舌位就越高；低：口腔開口度大，隆起點離上腭越遠，舌位就越低；如i.e.a的相同點是舌位前，不同點是舌位高低不同。嘴唇的圓展，指發(fā)元音時雙唇是攏圓還是自然展開。不同元音的音色就是上述三個方面協(xié)同作用形成的。重點掌握8個基本元音的發(fā)音和漢語普通話中所有的元音如y.-i.-i.e等，這樣既可以弄清楚不同元音之間的差別，又可以為學習其它元音打下基礎(chǔ)。
3、二、輔音輔音的發(fā)音特點可從發(fā)音部位和發(fā)音方法兩個方面來認識。1．發(fā)音部位：發(fā)輔音時，氣流通過口腔受到阻礙的部位就是發(fā)音部位。肺部呼出的氣流總要在口腔的某個部位受到阻礙，氣流受阻的部位就是發(fā)音部位。例如發(fā)輔音[p]，雙唇閉合阻擋氣流，發(fā)[k]時，舌后部抬起，與軟腭接觸形成阻礙。人類語言所能構(gòu)成阻礙的部位約有十余種，漢語普通話有六種發(fā)音部位，從前往后依次是雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。2．發(fā)音方法：發(fā)音方法就是發(fā)音時形成阻礙和解除阻礙的方式。發(fā)音部位相同，發(fā)音方法不同，也能形成不同的音素。輔音的發(fā)音
4、方法主要有塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音、顫音、閃音，漢語普通話有前五種發(fā)音方法。此外，根據(jù)發(fā)音時聲帶是否振動，輔音還分清音和濁音兩類，根據(jù)發(fā)音時呼出的氣流的強弱把輔音分為送氣音和不送氣音兩類，一般也把這兩種方式歸入發(fā)音方法來認識。第三節(jié)音位一、什么是音位 音位是某一語言中能區(qū)分詞的語音形式的最小語音結(jié)構(gòu)單位，也就是說，音位具有區(qū)別意義的作用。音位是從語音的社會屬性角度劃分出來的最小語音單位，而且音位總是屬于一定語言的，離開了特定的語言，研究音位就沒有了意義。二、音位的對立和互補1．對立：所謂對立，是指兩個
5、或幾個音素如果出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，相互替換后會產(chǎn)生意義上的差別，即改變了原來音節(jié)所表示的意義，那么這里互相替換的幾個音素，就是一種對立關(guān)系，它們不能劃為一個音位，而要看作是不同的音位。對立是鑒別一個音素能否成為一個音位的最根本的原則，是劃分音位的主要根據(jù)。2．互補：所謂互補，是指幾個音素不能出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，它們的出現(xiàn)環(huán)境各有分工，我出現(xiàn)在甲處，你出現(xiàn)在乙處，他出現(xiàn)在丙處，各守一個地方，出現(xiàn)的環(huán)境相互補充，彼此處于互補關(guān)系之中。處于互補關(guān)系中的幾個音素，每個音素都不是獨立的音位，它們可以共同歸納為一
6、個音位，因為它們之間沒有對立關(guān)系，不能構(gòu)成對立，互相可以替換，在相同的語音環(huán)境中替換以后不影響一個音節(jié)所代表的意義。三、音位變體音位變體就是同一個音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。如bi.zi.zhi中的i。一個音位在不同的語音環(huán)境中有不同的發(fā)音特點，表現(xiàn)為不同的音素，它們出現(xiàn)的場合不同，是一種互補的關(guān)系，互相替換后不影響意義，屬于同一個音位的各個音素，就是這個音位的變體。音位出現(xiàn)在某個語音環(huán)境中，總是以具體的變體形式存在著，“音位”只是一個抽象的籠統(tǒng)的概念，只有在具體語境中才
7、能看到它的真實面貌。音位是一般的，變體是特殊的個別的，一般總是要通過個別表現(xiàn)出來，這就是音位與音位變體的關(guān)系。音位分條件變體和自由變體兩種。一般掌握：音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位（由音高、音重、音長等形成的音位）第四節(jié)音位的聚合 重點掌握音位的區(qū)別特征：可結(jié)合元音和輔音的發(fā)音特點來理解認識。音位的區(qū)別特征就是能夠區(qū)別音位的語音特征，這個語音特征就是音位的區(qū)別特征，一個音位實際上是若干個區(qū)別特征的總和。要求掌握常見音位之間的區(qū)別特征，并能結(jié)合具體的音位進行分析比較。一般掌握：聚合群。第五節(jié)音位的組合重點掌握音節(jié)：音節(jié)
8、是語音中最自然的結(jié)構(gòu)單位，是音位和音位組合起來構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。在由音位的組合構(gòu)成的結(jié)構(gòu)中最重要的就是音節(jié)。漢語音節(jié)通?？梢苑譃槁暷浮㈨嵞?、聲調(diào)三部分，其中韻母又分韻頭、韻腹、韻尾三部分，根據(jù)韻母第一個元音的情況，一般把韻母分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類，合稱四呼。聲母和韻母是由音質(zhì)音位構(gòu)成的，聲調(diào)由非音質(zhì)音位中的調(diào)位構(gòu)成。一般掌握：語流音變第一章言語的社會功能本章須明確兩個大的要點
