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《教案《生死攸關(guān)的燭光》教案.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊播放《生死攸關(guān)的燭光》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)、學(xué)習(xí)生字新詞能聯(lián)系課文具體內(nèi)容進(jìn)行解釋,并能結(jié)合表演深入體會(huì)“輕輕地、鎮(zhèn)定地、從容地”等詞語的內(nèi)涵。(2)、能在熟讀課文的基礎(chǔ)上,(3)有感情地朗讀課文,了解法國一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)情報(bào)的過程?! ?.通過對人物語言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)等的閱讀,感受伯瑞德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時(shí)的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜,體會(huì)法國人民的崇高愛國主義精神?! ?.培養(yǎng)學(xué)生合作能力及表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)母子三人語言、深情、活動(dòng)等
2、所表現(xiàn)出的沉著、機(jī)智、勇敢。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件教學(xué)過程按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊播放《生死攸關(guān)的燭光》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)、學(xué)習(xí)生字新詞能聯(lián)系課文具體內(nèi)容進(jìn)行解釋,并能結(jié)合表演深入體會(huì)“輕輕地、鎮(zhèn)定地、從容地”等詞語的內(nèi)涵。(2)、能在熟讀課文的基礎(chǔ)上,(3)有感情地朗讀課文,了解法國一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)情報(bào)的過程?! ?.通過對人物語言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)等的閱讀,感受伯瑞德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時(shí)的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜,體會(huì)法國人民的崇高愛國主義精神?! ?.培養(yǎng)學(xué)生合作
3、能力及表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)母子三人語言、深情、活動(dòng)等所表現(xiàn)出的沉著、機(jī)智、勇敢。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件教學(xué)過程按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊播放《生死攸關(guān)的燭光》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)、學(xué)習(xí)生字新詞能聯(lián)系課文具體內(nèi)容進(jìn)行解釋,并能結(jié)合表演深入體會(huì)“輕輕地、鎮(zhèn)定地、從容地”等詞語的內(nèi)涵。(2)、能在熟讀課文的基礎(chǔ)上,(3)有感情地朗讀課文,了解法國一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)情報(bào)的過程?! ?.通過對人物語言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)等的閱讀,感受伯瑞德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時(shí)的機(jī)智、勇敢
4、和鎮(zhèn)靜,體會(huì)法國人民的崇高愛國主義精神?! ?.培養(yǎng)學(xué)生合作能力及表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)母子三人語言、深情、活動(dòng)等所表現(xiàn)出的沉著、機(jī)智、勇敢。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件教學(xué)過程 一、導(dǎo)入課題 1.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利61周年,60多年前爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn),請看屏幕,(播放二戰(zhàn)戰(zhàn)事錄像) 師:通過課前的預(yù)習(xí)和自己已有的知識(shí),說說你對第二次世界大戰(zhàn)了解多少?誰來匯報(bào)一下你掌握的資料。(生說) 師總結(jié):(出示資料) 第二次世界大戰(zhàn)是1939年—1945年期間,與以中國、蘇聯(lián)、美國、英國等同盟國為主的反法西斯力
5、量與以德國、意大利、日本為主的法西斯力量之間在世界范圍內(nèi)進(jìn)行的人類歷史上規(guī)??涨暗膽?zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期,法西斯力量處于暫時(shí)有利地位,德軍占領(lǐng)了西、北歐廣大地區(qū),法國戰(zhàn)敗,英國退守本土,日軍占領(lǐng)了中國廣大的領(lǐng)土。 1941 年,德國入侵蘇聯(lián),日本襲擊美國珍珠港,戰(zhàn)爭規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,參戰(zhàn)國家大約有 60 個(gè)。二戰(zhàn)中有5000 多萬人死亡;中國抗日戰(zhàn)爭中軍民傷亡超過3500萬人。最后世界反法西斯力量取得了勝利?! 煟含F(xiàn)在就讓時(shí)間倒流,回到那 60多年前的反法西斯戰(zhàn)爭時(shí)期,看看那時(shí)的人們是怎樣與法西斯戰(zhàn)斗的?今天,我們來學(xué)習(xí)一篇發(fā)生在二戰(zhàn)期間
6、的感人故事——《生死攸關(guān)的燭光》。(板書課題,齊讀課題。)看到這個(gè)題目,同學(xué)們有什么問題嗎? 二、整體感知 1.讓我們走進(jìn)課文,關(guān)注伯瑞德夫人一家的命運(yùn)?! W(xué)生自由讀3~7小節(jié),看看故事情節(jié)發(fā)生了幾次令人緊張的變化? ?。ńM織學(xué)生交流,把握三處:(1)當(dāng)?shù)萝姲严灎T點(diǎn)燃;(2)當(dāng)?shù)萝姲汛迪ǖ南灎T重新點(diǎn)燃;(3)當(dāng)端走的蠟燭被德軍奪回。) 2.文章情節(jié)富有如此曲折的變化,可以用哪些成語來形容? ?。ㄒ徊ㄈ?、跌宕起伏、扣人心弦) 三、研析情節(jié) 1.在這些危機(jī)關(guān)頭,伯瑞德夫人一家是如何與德軍周旋的呢? 自學(xué)課文,要求
7、:畫出描寫伯諾德夫人一家動(dòng)作、語言的句子,認(rèn)真讀一讀,體會(huì)當(dāng)時(shí)的那種緊張氣氛?! ?.組織學(xué)生交流?! 〗涣鞑鸬路蛉说谋憩F(xiàn)?! 裾Z言: 師:請同學(xué)們各自輕聲讀讀伯瑞德夫人的話:“瞧,先生們,這盞燈亮些?!毕胂霊?yīng)該強(qiáng)調(diào)哪些字詞。(學(xué)生各自試讀,然后交流。) 師點(diǎn)評(píng):雖然同學(xué)們的朗讀處理方式不同,但有一點(diǎn)其實(shí)是相同的,想想是什么?!。▽W(xué)生討論,師小結(jié)。) ●動(dòng)作:(急忙)取、(輕輕)吹。 請一位同學(xué)做一個(gè)吹的動(dòng)作。再做輕輕吹的動(dòng)作?! ≈攸c(diǎn)提示:為什么要輕輕吹? ●心理活動(dòng): 師:假如你就是伯諾德夫人,你能
8、把當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)以你自己的口吻表達(dá)出來嗎?。 指導(dǎo)讀出合適的語氣,讀出人物情感?!⌒〗Y(jié):盡管情況危急,伯諾德夫人內(nèi)心十分焦慮,但她還能表現(xiàn)得這么從容、機(jī)智,真是了不起。危機(jī)暫時(shí)過去了。但是,輕松的心情沒有持續(xù)多久,蠟燭又被中尉重新點(diǎn)