資源描述：
《牛津譯林版小學(xué)英語_unit 7 on the farm教案3》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、Unit7Onthefarm教案一．教學(xué)目標：1、在教師的引導(dǎo)和訓(xùn)練下，學(xué)生能正確理解和朗讀cartoontime中的故事，能讀懂其中趣味之處，并養(yǎng)成良好的閱讀習慣。2、通過自然拼音法的拼讀，讓學(xué)生自己嘗試拼讀單詞chicken,pencils。3、通過小短文的學(xué)習，讓學(xué)生能在真實的情景中正確運用Who’sthis?4、通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，運用英語的意識。二．教學(xué)重點：通過小短文的學(xué)習，讓學(xué)生能正確理解、掌握對話內(nèi)容,并能朗讀對話。三．教學(xué)難點：1、能比較流暢地朗讀對話，并能運用所學(xué)對話描述短文。2、通過自然拼音法的拼讀，讓學(xué)生正確拼讀單詞chicken。
2、四．教學(xué)具準備：多媒體，PPT五．教學(xué)過程：Step1:Warmup1.GreetingSingthesonTheteachesshowsomepigsandcowsonPPT,thenaskthestudentstosinaanewsong.2.Freetalka.ActStorytime(1)PPT出示圖片及空氣泡，讓學(xué)生填寫(注意語音語調(diào))(2)Actinrole.b.Playagame‘Touchandguess’T:Nowlet’splaythegame‘Touchandguess”.Ihavesomethingsint
3、hebag.Whatarethey?Let’stouchandguess.Ss:TouchT:Whatarethese?/Arethese…?Ss:They’re….Yes/No.小組內(nèi)開展“摸一摸，猜一猜”的游戲。以四人小組為單位，每個小組發(fā)一個不透明的塑料袋（也可用書包），里面裝有水果或其他物品。組長負責組織其他組員將手伸進袋子里，組員通過觸摸向組長提問。Step2PresentationFuntime出示B部分圖片的一部分，讓學(xué)生猜測。1.T:Let’splayagame“Lookandguess”(教師出示蘋果局部圖)What’sthis?Guess.S
4、1:It’sanapple.T:Whatarethese?Guess!S2:They’reoranges.T:Whatarethose?S3:They’recows在猜謎的過程中，教師不斷強化名詞的復(fù)數(shù)形式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中用Teach“chicken,duck,pear”2.教師帶著學(xué)生一起看看數(shù)數(shù)Funtime中圖片內(nèi)容T:Lookatthepicture.Whatcanyousee?S1:Icansee…T:Howmanypears?Let’scount.Ss:Onepear,twopears,threepears.3.師生示范游戲4.學(xué)生分組游戲教
5、師可以自制游戲模板，將游戲格中的內(nèi)容進行調(diào)整，添加一些前幾個單元中學(xué)過的內(nèi)容。5.SayarhymeTheseareapples.Thosearepears.Applesandpears,they’reverysweet.Thesearepigs.Thosearecows.Pigsandcows,they’reverycute.a.Readtogethera.Readwithactionsb.MakeanewrhymeCartoontimea.整體呈現(xiàn)對話內(nèi)容，出示圖片，教師用語言引導(dǎo)學(xué)生通過上下文理解對話，體會幽默之處T:Look,thisisBobby.Wh
6、at’sinBobby’shand?They’repictures.(教授pictures)T:Bobbyhasthreepictures.Whatarethey?Readthestory.b.學(xué)生通過閱讀初步理解故事內(nèi)容c.T:IsBobbygoodatdrawing?Ss:No,heisn’t.T:So,Sampuzzled.出示第一張圖片T:WhocanactSamtoread?(指導(dǎo)學(xué)生讀出Sam困惑的語氣，指導(dǎo)學(xué)生在真實的情景下朗讀)d.學(xué)生在小組內(nèi)開展趣味朗讀活動，加入動作表情，讀出趣味。
