10以內(nèi)各數(shù)的《分與合》教案

10以內(nèi)各數(shù)的《分與合》教案

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1、蘇教版一年級上冊:10以內(nèi)各數(shù)的《分與合》教案  目的要求  1、在操作、游戲、活動中,使學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固10以內(nèi)各數(shù)的分與合?! ?、在層次分明、形式多樣的練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力、合作交流的能力、組織活動的能力?! ?、通過學(xué)生喜愛的形式學(xué)習(xí)讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)并在合作中形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以及靈活的、創(chuàng)新的思維?! ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)  加深理解所學(xué)知識,并能熟練運(yùn)用?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生靈活地、創(chuàng)造性地運(yùn)用知識的能力?! ∫弧㈤_門見山  這些天我們主要學(xué)了2-10這些數(shù)的分與合,這節(jié)課,我們要通過玩玩,擺擺,練練,來復(fù)習(xí)一下?! 《?、擺一擺  練習(xí)

2、四第1題  可以讓學(xué)生用圓片或小棒來代替蘑菇?! [完后,可以讓學(xué)生按順序說一說,記一記。加深印象?! ∪?、猜一猜  1、師生做:老師先用手指分好,再讓學(xué)生猜,如,請你們猜一猜,我把10分成了幾和幾?直到學(xué)生猜到為止?! ?、同桌玩這個游戲?! ∽寣W(xué)生熟悉10的分成及用手勢表示1-9的的數(shù)?! ?、想想做做3。看誰找得快  每人拿出1-9的數(shù)字卡片,準(zhǔn)備好?! ±蠋煶鍪疽粋€要分成的數(shù),學(xué)生從數(shù)字卡片里取出兩個可以分成的數(shù),起來回答?! ∪?,老師出8,學(xué)生拿出5和3,然后請他回答,8可以分成5和3,5和3合成8?! ∷?、練一練。小明種的智慧樹長

3、大了。你知道樹葉的秘密嗎?  想想做做4。出示圖,看第一題,找出兩片葉子和花上的數(shù)字的關(guān)系,然后按這個規(guī)律填寫其他花或葉子上所缺的數(shù)?! 〖w交流,說說你是怎樣做的?! ∥濉⒂螒颍何浵佌壹摇 〉?題,同桌合作完成后,全班交流?! √嵝褜W(xué)生不要漏掉。合作時聲音要小,只有2人聽見?! ×?、開放題?! ∠胂胱鲎?。把9個桃放在3個盤里,每盤個數(shù)各不相同?! ∽寣W(xué)生用小棒代替桃分一分,交流不同的分法。  師教給學(xué)生有序的分??梢缘谝槐P分1個,第二盤2個,剩下的全放在第三盤里,還可以2、3、4?! ∽寣W(xué)生養(yǎng)成遇事多思考的好習(xí)慣?! ∑摺鴮懢毩?xí)。  想

4、想做做6。看誰寫得又好又快。展示優(yōu)秀作業(yè)。

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