小班,語(yǔ)言活動(dòng)

小班,語(yǔ)言活動(dòng)

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1、小班語(yǔ)言活動(dòng):《好餓的小蛇》(早期閱讀)第五組活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒興趣,讓幼兒通過欣賞故事,感受并理解小蛇吃水果的有趣情景,體驗(yàn)趣味閱讀的快樂。2、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,大膽表現(xiàn)故事,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)故事內(nèi)容?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、ppt課件、實(shí)物蘋果、香蕉、葡萄、菠蘿各一個(gè)?!?、手偶蛇一個(gè),好餓的小蛇一份,故事mp3錄音?!』顒?dòng)過程:(一)、出示ppt課件,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒的興趣?! ∫龑?dǎo)幼兒觀察,提問:畫面上有什么?你們猜一猜,小蛇會(huì)干什么呢?指導(dǎo)語(yǔ):讓我們一起來聽故事《好餓的小蛇》,看看小蛇究竟吃了什么?  (二)、教師逐幅講述故

2、事,引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容?! ∫航處煶鍪臼峙迹ㄐ∩撸河幸粭l小蛇肚子好餓好餓啊,它就出門去找東西吃?! ?、幼兒通過外形、顏色,猜測(cè)故事中的水果?! 煟旱谝惶欤灭I的小蛇扭來扭去,它看到地上有一個(gè)紅顏色圓圓的水果,猜猜看是什么水果呢?  2、通過提問、模仿,學(xué)說短句?! 煟哼祝厣险娴氖且粋€(gè)又紅又圓的蘋果,它張大嘴巴"啊嗚"一口、咕嘟、咕嘟,真好吃。小蛇怎么做?(幼兒學(xué)習(xí)短句"啊嗚--咕嘟、咕嘟,真好吃")師(將水果藏入襪子表示被小蛇吃了):小蛇說:我吃了一個(gè)蘋果,變成了一條蘋果蛇?! ?、用同樣的方法,引導(dǎo)幼兒觀看故事,感受小蛇吃水

3、果的情景?! 煟旱诙?,好餓的小蛇扭來扭去,它看到一根黃顏色長(zhǎng)長(zhǎng)的水果,猜猜看是什么水果呢?  師:讓我瞧一瞧,咦!真的是一根黃黃的香蕉呀。小蛇馬上就:啊嗚--咕嘟、咕嘟,啊,真好吃。它怎么吃的?水果吃到肚子里發(fā)出什么聲音?(幼兒模仿)小蛇會(huì)怎么說呢?(學(xué)習(xí)短句:我吃了一根香蕉,變成了一條香蕉蛇。)師:第三天,好餓的小蛇扭來扭去,它看到一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的水果,猜猜看是什么水果呢?  師:啊,小蛇仔細(xì)一看,是個(gè)帶刺的菠蘿也。小蛇怎么做呢?小蛇怎么說?  師:第四天,好餓的小蛇扭來扭去,它看到一串紫色的一粒一粒的水果,猜猜看是什么水果呢?  師:對(duì)

4、了,是一串葡萄,那小蛇會(huì)怎么做呢?小蛇怎么說?  4、你們猜一猜,小蛇還會(huì)吃什么東西?(幼兒自由發(fā)言)(三)觀看《好餓的小蛇》PPT,完整欣賞故事。引:老師的電腦里也有這個(gè)故事,我們一起來看一看吧。(教師完整講述故事,在每個(gè)段落之間請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)短句:啊嗚--咕嘟、咕嘟,真好吃。我吃了×××,變成了一條××蛇。)5、教育幼兒學(xué)習(xí)吃東西的正確方法:好吃的東西不能吃的太多太快,吃得又多、又快對(duì)我們的健康是有害的。 ?。ㄈ?、請(qǐng)幼兒跟著音樂一起大膽表演小蛇,在游戲中練習(xí)故事短句。1、小朋友們,想不想一起來當(dāng)一條有趣的小蛇?2、表演小蛇的動(dòng)作:它怎么走路?

5、我們?cè)囈辉嚒#ㄓ變河檬直勰7滦∩吲さ膭?dòng)作)小蛇的嘴巴在哪里?怎么吃東西?說話怎么說?3、現(xiàn)在,我們跟著音樂一起來表演小蛇好嗎?比一比哪條小蛇表演的最好。4、老師和幼兒一起表演故事?!』顒?dòng)延伸:家園合作:家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行繪畫、涂色活動(dòng):“好餓的小蛇”。

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