15.1.1分?jǐn)?shù)到分式課件

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1、實(shí)踐出真知，鉆研出智慧。請(qǐng)您欣賞主講：呂兵飛靜寧縣新華初級(jí)中學(xué)15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式八年級(jí)數(shù)學(xué)第十五章:分式人教課標(biāo)版1.了解分式的概念.2.理解分式有意義的條件并會(huì)應(yīng)用.請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教科書(shū)127—128頁(yè)兩個(gè)思考部分的內(nèi)容，并回答下列問(wèn)題:1.滿足什么條件的代數(shù)式是分式?2.分?jǐn)?shù)與分式的異同點(diǎn)是什么？（限時(shí)5分鐘）12.分?jǐn)?shù)與分式的異同相同點(diǎn):都是的形式.不同點(diǎn):分?jǐn)?shù)的分子A與分母B都是整數(shù),而分式的分子中的A與分母B都是整式,并且B中都含有字母.1.分式的概念：一般地，如果A、B表示兩個(gè)整式，并且B中含有字母

2、，那么式子（B≠0）叫做分式.其中A叫做分子,B叫做分母.知識(shí)歸納1、判斷下面的式子哪些是分式？（口答）自學(xué)檢測(cè)一2、課本128頁(yè)練習(xí)1、2.（完成在導(dǎo)學(xué)案上）√√√√√XXXXXX請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教科書(shū)128頁(yè)思考以后的內(nèi)容，并思考下列問(wèn)題:分式有意義的條件是什么?（限時(shí)5分鐘）2討論歸納：（1）分式中B≠0時(shí)，分式有意義；（2）分式中B=0，分式無(wú)意義.課本第129頁(yè)練習(xí)3．自學(xué)檢測(cè)二（比比誰(shuí)做的又快又正確．)思考:分式在什么條件下值為0？交流歸納:分式的值要為0，需滿足的條件是：分子的值等于0且分母的值不為0．僅

3、僅是就可以了嗎？求當(dāng)取什么值時(shí)，分式的值是0？小組合作變式練習(xí):若把題目要求改為：“當(dāng)x取何值時(shí)下列分式無(wú)意義？”該如何做?1.當(dāng)x取什么值時(shí)，下列分式有意義？；(2)；(3)；(4)．當(dāng)堂練習(xí)一2.下列各式中，無(wú)論x取何值，分式都有意義的是（）當(dāng)堂練習(xí)二C．A．B．D．D(1)當(dāng)x為何值時(shí)，分式有意義?已知分式拓展練習(xí)(2)當(dāng)x為何值時(shí)，分式的值為零?★學(xué)習(xí)內(nèi)容：分式的概念，數(shù)學(xué)思想：類(lèi)比(數(shù)式通性)2.分式有意義的條件是__________．3.分式值為0的條件是_____________．1.分式的概念．今天

4、你學(xué)到了什么？課后作業(yè)必做題：課本P133習(xí)題15.1---1、2、3、選做題：課本P133習(xí)題15.1---8、13.