28、我的舞臺(tái)

《28、我的舞臺(tái)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、新余市逸夫小學(xué)教案課題28、我的舞臺(tái)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)1、讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、不解之緣、暗無(wú)天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來(lái)、不在話下、切切私語(yǔ)、無(wú)言以對(duì)”等詞語(yǔ)。2、用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”，體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。技能目標(biāo)養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣。感受戲劇表演的神奇魅力。情感目標(biāo)理解無(wú)論音樂(lè)。美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動(dòng)人心的力量。教學(xué)重點(diǎn)１、體會(huì)作者的思想感情。２、理解無(wú)論音樂(lè)。美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動(dòng)人

2、心的力量。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力。體會(huì)在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。教學(xué)方法和學(xué)法自學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備課件。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、問(wèn)題引入１、“舞臺(tái)”是什么？２、作者對(duì)“舞臺(tái)”有怎樣的感情？（舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。）３、結(jié)尾句。二、交流、討論學(xué)生找出以下句子，隨機(jī)交流：１、我還沒(méi)有出生，便和舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣。⑴　你從哪里看出舞臺(tái)和“我”結(jié)下了不解之緣？⑵　讀了句子，你感受到什么？是啊，在娘胎時(shí)，“我”就“登臺(tái)唱戲”；一出世，就亮開(kāi)嗓門(mén)唱；這些精彩的描寫(xiě)讓我們感受到了“我

3、”的藝術(shù)天分。學(xué)生自由發(fā)言。找出文中的句子，用橫線劃出。再找出與這句相照應(yīng)的句子讀一讀。學(xué)生找出以下句子，隨機(jī)交流：１、我還沒(méi)有出生，便和舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣。２、一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下２、一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺(tái)”，腳下沒(méi)留神，一個(gè)倒栽蔥，摔下床來(lái)，直摔得我眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)?！拔摇眲倳?huì)走路，就在小床上模仿母親“演戲”，“我”的觀眾無(wú)處不在，奶奶、爺爺，就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)藝術(shù)的孩童形象活生生地出現(xiàn)在讀者面前，“我”的家里是多么熱鬧，作者筆下的場(chǎng)景是多么生

4、動(dòng)有趣。誰(shuí)能讀出有趣？指導(dǎo)朗讀。３、每次演出，我一定要到臺(tái)上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶的滿頭是汗，也興趣盎然?！芭d趣盎然”指我看戲的興趣很濃，“憋悶”一詞寫(xiě)出了“我”熱得難受。我們看到了一個(gè)孩子對(duì)評(píng)劇的鐘愛(ài)，不難看出“我”的成功離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶，母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛(ài)深深地影響了“我”，小小年紀(jì)就隨母親到處奔波，藝術(shù)的種子早已埋在了“我”的心里，這是多么讓人感動(dòng)的一幕。那么，你知道文中的“我”──也就是本文的作者的母親是誰(shuí)嗎？三、引入資料介紹新鳳霞，同時(shí)推薦新鳳霞名言：“臺(tái)上做戲，臺(tái)下做人。不屈為至貴，最富為清貧。”四、小結(jié)１、

5、“我”在藝術(shù)上的成功離不開(kāi)家庭的熏陶，特別是離不開(kāi)母親的影響，母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求，深深地感染了“我”。但是，“我”的成功更離不開(kāi)“我”在藝術(shù)舞臺(tái)上練就的勇氣和力量。２、快速瀏覽課文，勾出文中哪些地方寫(xiě)出了“我”在藝術(shù)生涯中磨練自己的勇氣和力量？３、為什么一向心疼自己的奶奶此時(shí)卻目不忍視地躲到里屋呢？其中包含著奶奶什么心愿？五、拓展訓(xùn)練“臺(tái)”，腳下沒(méi)留神，一個(gè)倒栽蔥，摔下床來(lái)，直摔得我眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)。指導(dǎo)朗讀。３、每次演出，我一定要到臺(tái)上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶的滿頭是汗，也興趣盎然。學(xué)生交流?？焖贋g覽課文，勾

6、出文中哪些地方寫(xiě)出了“我”在藝術(shù)生涯中磨練自己的勇氣和力量？　全班交流。全班交流。１、學(xué)生談啟發(fā)。２、說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路從文中受到了什么啟發(fā)？六、總結(jié)全文在“藝術(shù)和生活”的舞臺(tái)上，勇氣和力量讓人走向成功，同時(shí)，課文還含蓄地闡述了“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲”的道理。上得到的鍛煉和收獲。３、展示自己課外收集的藝術(shù)家們不為人知的艱辛的成功之路。教案設(shè)計(jì)思路及板書(shū)在教學(xué)本課時(shí)，需要學(xué)生課前收集關(guān)于評(píng)劇藝術(shù)方面的資料，為理解課文做準(zhǔn)備。教學(xué)時(shí)要著眼于通過(guò)學(xué)生的自主閱讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演藝術(shù)給人的神奇魅力，要讓學(xué)生通過(guò)充分朗讀和畫(huà)找語(yǔ)句來(lái)感知課文

7、，并通過(guò)朗讀或形象描述把自己的感悟表達(dá)出來(lái)板書(shū)設(shè)計(jì)：28、我的舞臺(tái)神奇的吸引力　　濃厚的興趣吃苦耐勞煉就　　勇氣和毅力教學(xué)反思在拓展訓(xùn)練中，提出關(guān)鍵性的問(wèn)題，讓學(xué)生一下找到學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，抓住重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)習(xí)。抓關(guān)鍵句子體會(huì)舞臺(tái)隊(duì)我有著神奇的吸引力，讓學(xué)生自己讀書(shū)，勾畫(huà)所得句子品析，鍛煉學(xué)生自學(xué)能力。還讓學(xué)生更多了解評(píng)劇和評(píng)劇藝術(shù)。