18慈母情深（教案）

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1、18*慈母情深1.認識“陷、碌、攥”三個生字，理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.通過對母親外貌、語言、動作描寫的重點句、段，體會母親的慈祥與善良和作者對母親的感激、熱愛與崇敬之情。通過重點句、段的學習，體會平凡母親的偉大，感受偉大的母愛。激發(fā)熱愛母親的思想感情。一課時一、課題導入，提出“情深”。1.板書課題：慈母情深。2.讀課題：第一遍請同學們用一般的語調(diào)讀課題；第二遍請同學們滿懷深情地讀課題。教師：同學們都不約而同地強調(diào)了這個“深”字，慈母的情“深”在何處，讓我們滿懷“深”情地走近這位母親，去感受慈母的深情吧！二、初讀課文，聚

2、焦“情深”。1.有感情地朗讀課文，讓學生挑出生字和新詞。（1）生字：陷（xiàn）入忙碌（lù）攥（zuàn）著（2）新詞。失魂落魄：形容極度驚慌，行動失常的樣子。震耳欲聾：耳朵都震得快聾了。形容聲音很大。龜裂：皮膚因寒冷干燥而裂開。2.分析理解詞義后，請學生用上這幾個詞語來說說課文主要講了一件什么事。出示：我一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天（失魂落魄）。于是，我來到母親工作的地方，那里噪聲（震耳欲聾）。我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當知道我想要買書時，母親用（龜裂）的手將錢塞給了我，又陷入了（忙碌），我的鼻子一酸，（攥）著錢跑了出去。（齊讀）三、細讀課文，體會情感。1.賞析句子，理解課文，體會平凡

3、母親的偉大。（1）背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……①老師讀句子，提問：你看到了母親怎樣的背？怎樣的臉？怎樣的眼睛？［教師根據(jù)回答板書（）的身體？］②這句話很特別，特別在哪里？（出現(xiàn)了三次“我的母親”，分別放在句子后面）這樣寫有什么好處？教師點撥：通過對母親神態(tài)動作的描述（“直、轉、望”等詞），一個勤勞的母親形象躍然紙上。文中連續(xù)用了三個“我的母親”表明了“我”對母親的感激、崇敬與熱愛之情。（2）母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……①讀句子，請學生談談自己的理解。②這個句

4、子的特別之處在哪？為什么要用四個“立刻”，不換成別的詞語？教師點撥：對母親連續(xù)動作的描寫，說明母親為了一家人的生活，拼命掙錢?！八膫€立刻”更能體現(xiàn)母親的忙碌和辛苦。但在這樣的情況下還給“我”錢買書，實屬不易，表現(xiàn)了母親的偉大。③指名讀句子，指導學生讀出“迅速”的忙碌之感。小結：如此簡潔的語言，也讓我們體會到了母親爭分奪秒的忙碌，更讓我們感受到了深深的慈母情懷。［板書（）的忙碌］（3）我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……①“鼻子一酸”是一種什么感覺？你有過向父母要錢，鼻子一酸的感覺嗎？②“我”原本是來要錢的，為什么“我”的想法改變了？（母親明明已經(jīng)將錢給了“我”，一元五角，一分沒少，一句責怪的話也沒有

5、。按理說“我”應該感到開心才對，但卻“鼻子一酸”，這是為什么呢？）教師點撥：表明“我”對母親的辛勞深感內(nèi)疚和心疼，也說明“我”懂事了?！拔摇笨吹侥赣H瘦成這樣，憔悴成這樣，“我”能不鼻子一酸嗎？還有哪一處說明“我”的鼻子一酸？（4）我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。①“我”應該用那錢買什么？（書）②為什么說“無論為我自己還是為母親”，“我”都沒權利再買任何別的東西？教師點撥：母親湊錢是為了滿足兒子讀書的愿望，原本家境不好，掙錢也不容易，但毫不猶豫地給錢讓我買書。用那錢買別的，不僅對不起母親，更對不起母親那份濃濃的愛子真情。2.通情達理，深層次體會“慈母情深”。（1）母

6、親就這樣工作，如此賺錢，可當兒子向他要錢買一本書時，母親是怎么說的？又是怎么做的？①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。②母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”（2）從“皺皺的毛票”“龜裂”體會家境的貧困。（3）讀句子，體會母親的“塞”是怎么樣的“塞”？(充滿期待的、緊緊的、慈愛的、慷慨的、毫不猶豫的……)［（板書（）的塞）］（4）其實母親的忙碌還遠遠不止這些，出示課外資料：母親是一個臨時工，父親去遙遠的大西北工作，我們5個孩子，全憑母親帶養(yǎng)。母親在一個街道小廠上班，每月工資27元，她每天不吃早飯，帶上半盒高粱米或大餅子，悄無聲息地離開家，每天

7、回家總在七點半左右。吃過晚飯，往往九點來鐘了。我們上床睡，母親則在床角湊著昏暗的燈光為我們縫補衣褲。有時我醒夜，仍見燈光亮著，仍見母親一針一針、一線一線地縫補。母親加班，我們就一連幾天，甚至十天半月見不著母親的面孔，就為了那每月27元的工資。（此處，補充資料的出示能很好地幫助學生理解母親工作的艱辛與“一元五角錢”中蘊涵的慈母深情。）（5）教師深情述說：孩子們，你看文中的母親每月的工資才27元，這一