《培訓(xùn)師培訓(xùn)》ppt課件

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1、1培訓(xùn)師培訓(xùn)現(xiàn)任：13671779776@139com13162602269@133sh.com開心網(wǎng)seagullsunxp@hotmail.comMSN華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所人力資源開發(fā)專業(yè)博士/講師英國City&Guilds中國區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)理國際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師ICT國際注冊培訓(xùn)師協(xié)會大中國區(qū)考評主管上海育培投資咨詢有限公司執(zhí)行總監(jiān)培訓(xùn)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及題庫開發(fā)項目負責(zé)人培訓(xùn)師國家職業(yè)資格證書考試考評員考評員導(dǎo)師培訓(xùn)師國家職業(yè)資格教材編寫小組負責(zé)人曾任：阿爾卡特通訊有限公司培訓(xùn)經(jīng)理GE上海人力資源部項目經(jīng)理上海晟融集團教育研展部經(jīng)理

2、華融（中國）教育投資有限公司副總經(jīng)理王鷗飏破冰游戲：1）畫一顆樹5分鐘；2）介紹自己的名字、興趣愛好和單位職位，并讓大家記住你；3）你參加本次的培訓(xùn)的希望。4培訓(xùn)的定義？5知識技能態(tài)度培訓(xùn)的三大要素KASH腦科學(xué)和成人學(xué)習(xí)神經(jīng)學(xué)者目前認為人腦一般含有1000億腦細胞（神經(jīng)細胞），相當(dāng)于20個地球的人口。每個腦細胞就像一棵小樹，信息從樹枝傳到樹根，當(dāng)我們思考時，每個腦細胞與其他細胞發(fā)生數(shù)以百計的接觸。其總的“兆字節(jié)”容量大得難以想象。培訓(xùn)的心理學(xué)基礎(chǔ)腦科學(xué)和成人學(xué)習(xí)大腦會退化嗎？無論在什么年歲，只要大腦受到刺激，每個腦細胞的樹枝上就會長出新的“嫩

3、枝”而使可能的接觸數(shù)目增加；世界上一些最有創(chuàng)造力的人都曾在高齡時異常多產(chǎn)（高更、米開朗琪羅、海頓、畢加索）；我們腦細胞連接點的新生速度比腦細胞的平均損失速度快——即使我們從出生起，每天損失10000個腦細胞，在80歲時損失的總數(shù)也不會達到腦細胞的3%培訓(xùn)的心理學(xué)基礎(chǔ)腦科學(xué)和成人學(xué)習(xí)最佳學(xué)習(xí)力日本學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)125歲大腦還沒有停止生長；20~45歲記憶力是最佳狀態(tài)；30歲學(xué)習(xí)力達到最高值，50歲仍然占90%，70歲仍保持80%；許多重要的復(fù)雜思維聯(lián)結(jié)，是在30~40歲完成的；大腦的發(fā)育是人體所有器官中持續(xù)時間最長的，要到40以后，才真正全部發(fā)育完

4、整。培訓(xùn)的心理學(xué)基礎(chǔ)腦科學(xué)和成人學(xué)習(xí)速度與偏愛一般人思考的速度是每分鐘800個單詞，而一般培訓(xùn)者每分鐘只能講200個單詞——因此我們得讓學(xué)員用多出來的每分鐘680個單詞做些有趣的事情；帶寬理論如不受刺激，大腦10分鐘就會自動關(guān)機——必須變換媒體，提供多渠道信息；自動關(guān)機理論如果只接觸某一信息1次，一年后腦子將記得10%；如果接觸6次，回憶率將上升到90%——必須進行重復(fù)、復(fù)述及復(fù)習(xí)。重復(fù)理論培訓(xùn)的心理學(xué)基礎(chǔ)腦科學(xué)和成人學(xué)習(xí)記憶：五個要素FROLLFirst（啟始）　我們記住事件的開端或一系列事件中的第一件的可能性更大；Reviewed（復(fù)習(xí)）　

5、不復(fù)習(xí)的話，２４小時后，記憶迅速減弱；Outstanding（出色）　非同一般的事我們總是記得特別牢；Linked（聯(lián)系）　靠記憶術(shù)或類比記住的事情記得更牢；Last（結(jié)尾）　我們記住事情結(jié)尾的可能性更大。20個名詞的記憶游戲培訓(xùn)的心理學(xué)基礎(chǔ)腦科學(xué)和成人學(xué)習(xí)專業(yè)的培訓(xùn)師鼓勵學(xué)習(xí)者左右腦并用！小測驗小游戲培訓(xùn)的心理學(xué)基礎(chǔ)怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)者的—VHF法所謂“VHF”就是“VeryHighFrequency”這種方法的主要過程就是通過各種手段高頻率地、有意識地重復(fù)那些重要的內(nèi)容，分別從左右兩邊刺激學(xué)習(xí)者的大腦，令其協(xié)調(diào)配合，共同作用，從而達到輕松記憶的目

6、的，這些手段包括：為幫助受訓(xùn)者左右腦并用，我們必須牢記信息是以ＶＨＦ(VeryHighFrequency)來存儲的培訓(xùn)的心理學(xué)基礎(chǔ)腦科學(xué)和成人學(xué)習(xí)ＶＨＦ（視、聽、觸／感覺）Visual（視覺）Hearing（聽覺）Feeling（感／觸覺）學(xué)員對視覺信息的記憶（８０％正確率）及對感／觸覺信息的記憶（７９％正確率）是他們對聽覺信息記憶（４５％正確率）的近兩倍！Visual—圖片/圖表/錄相/投影膠片/實物/手勢/表演/卡通形象等等；Hearing—語言/措辭/口氣/音調(diào)/對話/音樂等Feeling—嗅覺/味覺/痛苦/觸覺/情感/心理感受等等培訓(xùn)的

7、心理學(xué)基礎(chǔ)行為主義的啟示巴甫洛夫、斯金納的強化理論；快樂中樞和痛苦中樞；暗示的力量ＮＬＰ；我信，我可以！我能，我怕誰！一分鐘經(jīng)理www.21manager.com；培訓(xùn)的心理學(xué)基礎(chǔ)15培訓(xùn)的核心培訓(xùn)最重要的不是教會學(xué)員技能，而是通過引導(dǎo)和感悟，促使學(xué)員內(nèi)省，這是人才發(fā)展的長久動力。培訓(xùn)的核心是內(nèi)??！16培訓(xùn)師的多重身份？開發(fā)者（開發(fā)課程）導(dǎo)演（組織培訓(xùn)）演員（演繹詮釋）激勵者（激發(fā)他人熱情）支持者（提供培訓(xùn)支持）參謀者（提供方法和建議）輔助者（協(xié)助解決疑難雜癥）調(diào)停者（控制局面）17用編學(xué)講導(dǎo)演做練/煉創(chuàng)悟培訓(xùn)師培訓(xùn)師要具備的功底希望知道為何而

8、學(xué)希望能具有實用價值希望能投入和參與希望能被尊重希望能受到激勵成人學(xué)習(xí)的心理需求與期望四大基本能力培訓(xùn)師的能力模型兩大核心能力四大關(guān)鍵能力培訓(xùn)師的十大