ppt新課程背景下2ppt-新課程背景下小學(xué)課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)

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1、新課程背景下小學(xué)課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)林麗卿2009年10月聊一聊4月23日、4月2日，這兩個(gè)日子有什么特殊？國(guó)際讀書(shū)節(jié)、中國(guó)兒童讀書(shū)節(jié)講座目錄☆調(diào)查分析課外閱讀現(xiàn)狀，明確語(yǔ)文教學(xué)努力方向☆加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生課外閱讀意義☆探索課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)的常規(guī)化策略與方法☆初見(jiàn)成效，增強(qiáng)信心☆提高教師的課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)能力☆結(jié)束語(yǔ)調(diào)查分析課外閱讀現(xiàn)狀明確語(yǔ)文教學(xué)努力方向我校課外閱讀現(xiàn)狀課外閱讀問(wèn)題成因分析我校課外閱讀現(xiàn)狀閱讀興趣課外閱讀時(shí)間、閱讀內(nèi)容、閱讀習(xí)慣和閱讀方式課外閱讀問(wèn)題成因分析社會(huì)原因家庭原因?qū)W

2、校原因加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生課外閱讀意義◆課外閱讀是鞏固識(shí)字、擴(kuò)大詞匯的最有效方式◆課外閱讀是獲取信息、占有知識(shí)的重要手段◆課外閱讀是開(kāi)發(fā)智力潛能的有力工具◆課外閱讀是開(kāi)拓視野的有效途徑◆課外閱讀是陶冶性情，培養(yǎng)高尚情操的良師益友探索課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)的常規(guī)化策略與方法課外閱讀教學(xué)常規(guī)化，是指學(xué)生的課外閱讀，要納入學(xué)校的語(yǔ)文課程，納入語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，成為日常教學(xué)的一部分。制定各年級(jí)課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)系列擬定學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃和學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃解決課外閱讀讀物、時(shí)間、閱讀方法激發(fā)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)閱讀積極性培養(yǎng)閱讀習(xí)慣規(guī)范《

3、同步閱讀》讀本的使用課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)的基本策略與基本課型學(xué)生課外閱讀評(píng)價(jià)探索課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)的常規(guī)化策略與方法制定各年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)系列一年級(jí)1.在老師指導(dǎo)下，能閱讀教材中的閱讀課文及其它注有拼音的低幼讀物。閱讀量不少于3萬(wàn)字。2.在老師指導(dǎo)下，能正確、清楚地用兩、三句連貫的話口述讀物內(nèi)容。3.發(fā)展學(xué)生的想象力，指導(dǎo)學(xué)生將讀物的內(nèi)容用圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，開(kāi)始積累詞語(yǔ)。4.教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。二年級(jí)1.在老師指導(dǎo)下，能閱讀淺顯的、注有拼音的兒童讀物，并能了解讀物的內(nèi)容，閱讀量不少于5萬(wàn)字。2.在老師指導(dǎo)下，能正確、清楚地用連貫

4、的語(yǔ)句，講述讀物的主要內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)積累好詞好句，并開(kāi)始作簡(jiǎn)單的文字記敘。4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。課外閱讀指導(dǎo)系列三年級(jí)1.能初步獨(dú)立閱讀淺顯的兒童讀物，初步理解主要內(nèi)容，并根據(jù)讀物內(nèi)容發(fā)表一些簡(jiǎn)單看法。閱讀量不少于20萬(wàn)字。2.能正確、清楚、簡(jiǎn)要地口述讀物的主要內(nèi)容，并學(xué)習(xí)用完整的語(yǔ)句正確地、有條理地提出讀物內(nèi)有關(guān)問(wèn)題。3.在老師指導(dǎo)下，分門(mén)別類地積累好詞佳句，并開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記。4.在老師指導(dǎo)下，開(kāi)始自編、自畫(huà)、自排版、自設(shè)計(jì)、自書(shū)寫(xiě)小報(bào)。5.培養(yǎng)學(xué)生每天讀20分鐘課外讀物的習(xí)慣。6.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)

5、護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。四年級(jí)1.能獨(dú)立閱讀淺顯的少兒讀物，理解讀物的主要內(nèi)容，并能對(duì)讀物發(fā)表自己的見(jiàn)解和感想，閱讀量不少于30萬(wàn)字。2.能正確、較流暢地?cái)⑹鲎x物的主要內(nèi)容，并能用完整的語(yǔ)句正確地提出讀物內(nèi)的問(wèn)題。3.能分門(mén)別類地積累好詞佳句，繼續(xù)學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和辦小報(bào)。4.培養(yǎng)學(xué)生每天讀30分鐘課外讀物的習(xí)慣。課外閱讀指導(dǎo)系列五年級(jí)1.能獨(dú)立閱讀少兒讀物，理解主要內(nèi)容，在老師指導(dǎo)下，具有初步的分析能力，閱讀量不少于40萬(wàn)字。2.能正確、流暢地?cái)⑹鲎x物的主要內(nèi)容，并能發(fā)表讀后感想。3.繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記及辦好小報(bào)。4.培養(yǎng)學(xué)生閱

6、讀各類讀物的興趣及閱讀方法——圈圈、劃劃等。5.培養(yǎng)學(xué)生每天讀45分鐘課外報(bào)紙、書(shū)刊的習(xí)慣。六年級(jí)1.能獨(dú)立閱讀少兒讀物，理解主要內(nèi)容，并具有一定的分析能力，閱讀量不少于50萬(wàn)字。2.能正確、流暢、有感情地?cái)⑹鲎x物的主要內(nèi)容，并能發(fā)表讀后感想。3.在老師指導(dǎo)下，制作閱讀卡片，繼續(xù)寫(xiě)好讀書(shū)筆記及辦好小報(bào)。4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀各類讀物的興趣及讀書(shū)方法（圈圈、劃劃、評(píng)注）。擬定學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃和學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃教師課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃《課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃》樣式一、基本情況(有

7、關(guān)學(xué)生課外閱讀的基本情況，包括對(duì)課外閱讀愛(ài)好、能力、習(xí)慣的分析。)二、教學(xué)目標(biāo)可根據(jù)上述三（一）的“課外閱讀指導(dǎo)序列”的年級(jí)課外閱讀教學(xué)要求擬定。三、具體措施（以五上冊(cè)為例）（一）主要是閱讀量的細(xì)化和途徑。１.人教版配套“同步閱讀”讀本的閱讀。五上冊(cè)同步閱讀《走近書(shū)里去》（約17萬(wàn)字），教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀約４萬(wàn)字，其余學(xué)生自讀約13萬(wàn)字。２.結(jié)合課文的閱讀。如第一組課文都是有關(guān)讀書(shū)的，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)《名人勤學(xué)故事》；七、八組課文都是傳統(tǒng)革命教育題材，指導(dǎo)學(xué)生閱讀《中國(guó)革命傳統(tǒng)故事》等，閱讀量約2萬(wàn)字。３.閱覽室的閱讀

8、（班級(jí)圖書(shū)角）的閱讀。學(xué)校閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角定期開(kāi)放（可借閱），一學(xué)期閱讀量不少于4萬(wàn)字。課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃４.報(bào)刊、雜志的閱讀。如《小學(xué)生周報(bào)》《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》《讀寫(xiě)天地》《小學(xué)時(shí)代》《兒童文學(xué)》等等。開(kāi)展文摘、剪報(bào)、集報(bào)評(píng)比及征文比賽活動(dòng)，約5萬(wàn)字。５.結(jié)合學(xué)校主題教育活動(dòng)的閱讀。如結(jié)合學(xué)校的誠(chéng)信教育，閱讀《誠(chéng)信讀本》，約