2單元活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案

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1、第二單元計(jì)劃教材分析：本組教材是以“以誠待人”為專題編寫的。課文的內(nèi)容生動(dòng)、感人，從不同的角度贊美了誠實(shí)、守信等道德規(guī)范，是學(xué)生懂得誠實(shí)‘守信比金錢、財(cái)富更重要；要用自己的勞動(dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)；無論做什么事都要講究認(rèn)真、講究實(shí)在；遇事要將心比心，多為別人想想等。整組課文充滿豐富的人文內(nèi)涵。本組4篇課文的語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，敘事條理清楚，尤其是對(duì)人物語言、行動(dòng)、外貌等描寫，十分逼真，這些都是孩子們學(xué)習(xí)語文的好材料。除課文之外，還在“語文園地”里安排了“日積月累”“趣味語文”等欄目，讓學(xué)生積累有關(guān)誠信方面的古詩文名句和由“信”字組成的詞語，這不僅能豐富語言積累，而且能

2、夠使學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶?！罢Z文園地”中的“口語交際”和“習(xí)作”是讓學(xué)生通過說和寫的語文實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)“誠信”這一專題的理解；提高語文的表達(dá)能力。教學(xué)本組課文時(shí)要讓學(xué)生潛心讀書，走進(jìn)文本，充分感知故事內(nèi)容，與文本中的人物進(jìn)行對(duì)話，并通過揣摩、品味作者對(duì)人物語言、行動(dòng)及外貌描寫等詞句，感受人物的思想品質(zhì)，體會(huì)作者的表達(dá)方式。另外，建議學(xué)生運(yùn)用課文中獲得的閱讀方法去閱讀有關(guān)選學(xué)課文，搜集發(fā)生在身邊的有關(guān)誠信的事例，加深認(rèn)識(shí)，并付諸行動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本單元生字詞，理解重點(diǎn)詞語意思。2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句

3、在文中表情達(dá)意的作用。4.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。5.完成口語交際與習(xí)作。6.有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問題。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)本單元生字詞，理解重點(diǎn)詞語意思。2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。4.完成習(xí)作。教學(xué)難點(diǎn)：1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。3.完成習(xí)作。（要求學(xué)生能把內(nèi)容寫得清楚、比較具體。）單元課時(shí)安排：5.中彩那天……………………………………………2課時(shí)6.＊萬

4、年牢…………………………………………1課時(shí)7.尊嚴(yán)……………………………………………3課時(shí)8.＊將心比心…………………………………………1課時(shí)語文園地二……………………………………………3課時(shí)5中彩那天（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課的6個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)生字。正確讀寫“維持、財(cái)富”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠實(shí)、講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說說體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)故事中人物的情感變化，理解誠實(shí)與守信的珍貴。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)故事中人物的情感變化，理解誠實(shí)與守信的珍貴。

5、學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課的6個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)生字。正確讀寫“維持、財(cái)富”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠實(shí)、講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說說體會(huì)?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一：我會(huì)學(xué)1、自讀課文最少三遍，盡量做到第一遍讀準(zhǔn)字音，第二、三遍正確流利。一、導(dǎo)入“中彩”意味著什么？二、對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程2、畫出生字和不理解的詞。聯(lián)系上下文或問同學(xué)解決。3、把“我會(huì)寫”的字工整地抄寫三遍，組一個(gè)詞；為“我會(huì)認(rèn)”的字加拼音并組幾個(gè)詞。不會(huì)的可以問同學(xué)或查字典。想辦

6、法記住它們。4、默讀，思考課文講了一件什么事。用自己的話說說?；顒?dòng)二：交流解惑1、對(duì)子間互相有感情地對(duì)讀課文。2、小組內(nèi)聽寫詞語。3、小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)第5步中不理解或未完成的問題。組長(zhǎng)記錄全組都無法解決的問題。再讀，思考，在書上圈點(diǎn)批畫：（1）父親面臨的道德難題指的是什么？從哪些詞句中體會(huì)到“難”（2）他是怎樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的？這樣做值得嗎？（3）談?wù)勀銓?duì)“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話的體會(huì)?！緳z測(cè)反饋】1、看拼音寫詞語xiǎngfúcáifùcǎipiàoyōngjí()()()()ānwèibēnchíhénjìcúngēn

7、()()()()2、根據(jù)意思選詞語。　拮據(jù)　面黃肌瘦　悶悶不樂　夢(mèng)寐以求　教誨　迷惑不解（1）心事重重，煩悶不快的樣子。（?。?）缺少錢。（?。?）睡夢(mèng)中都在尋找，追求，形容愿望強(qiáng)烈、迫切。（?。?）教導(dǎo)。（?。?）辨不清是非，讓人很難理解。（?。?.讓學(xué)生學(xué)會(huì)生字，掌握新詞。2.能簡(jiǎn)單的復(fù)述課文，提高口語表達(dá)3.通過交流解惑，體會(huì)故事中人物的情感變化，理解誠實(shí)與守信的珍貴。四、檢測(cè)反饋通過檢查字詞了解學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞的情況。五、作業(yè)寫會(huì)本課生字詞。六、反思5.中彩那天（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)課文2—9自然段。2.理解作者的寫作目的，學(xué)習(xí)做誠

8、實(shí)、有信用的人。3.理解關(guān)鍵句的含義，理解庫伯把車開