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《教案(你、我、他)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教學(xué)流程教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動一、導(dǎo)入新課(播放幻燈片1—7片。在屏幕上首先出現(xiàn)了一系列大家熟悉的電影明星的圖片。)問題:(1)認(rèn)識屏幕上的這些人嗎?說出他們的名字。他們在什么影視劇中扮演過什么角色?問題:(2)既然大家都認(rèn)識這些人,靠的是什么來加以判斷的呢?(引導(dǎo)學(xué)生思考)注意力回到課堂,觀察、欣所熟悉的人物象。學(xué)生回答(略)學(xué)生回答:是通過人的樣子及人的臉來判斷的。13~~教師總結(jié):對,人的臉是一個人的標(biāo)志。頭臉五官的不同,分出了你、我、他,所以在我們進行人物繪畫時,往往就得從人物頭像開始。要畫好人像,首先要對人臉的一些基本知識有所了解,所以今天這節(jié)課就讓你、我、他共同
2、來學(xué)習(xí)與我們?nèi)四樣嘘P(guān)的知識(板書課題)你我他二、講授新課部分(點擊第8片進入授課首頁。)首頁分四個部分:(一)頭型特征、(二)五官位置、(三)表情變化、(四)作業(yè)演示,(五)作業(yè)。它們分別鏈接到不同的章節(jié)。(一)、頭型特征(過渡)在我們身邊有很多不同樣子的人,這些人最大的區(qū)別就是臉不一樣,我們要認(rèn)識一張臉,首先得從他的頭的輪廓開始,既人物的臉型。(連接到第9片“八格”)學(xué)生的注意力被調(diào)動到人臉的有關(guān)知識學(xué)習(xí)上來。13~~問題:這么多的臉,他們的臉型有沒有規(guī)律呢?(點及“田、國、甲”連接到第10、11、12片)問題:請同學(xué)們觀察這三個字從形狀上講有什么特點?(從相對應(yīng)的臉型,分
3、析其特征)。“田”字臉觀察圖片,思考問題生答:……生答:正方、方、尖下巴。生答:圓臉13~~“國”字臉“甲”字臉用鼠標(biāo)指向“由、甲、申”三個字,請學(xué)生觀察這三個字從形狀上講有什么特點?用鼠標(biāo)指向“用、風(fēng)”兩個字,請學(xué)生觀察這兩個字從形狀上講有什么特點?其實人的頭型實際生活中還更多(連接13片)答:長方臉答:下尖臉答:上尖、下尖、兩頭尖答:上窄下寬。13~~為了加深大家的認(rèn)識,我們判斷自己或同學(xué)屬于哪一種形狀的臉型,或同桌相互判斷。(在學(xué)生回答問題的同時,老師要針對大家回答的情況,加以進一步分析)(二)、五官位置(過渡)掌握了人物的臉型以后,我們的人物畫就邁出了第一步,這時我們
4、就可以想像在畫面中已經(jīng)畫了一個臉的輪廓了,哪么接下來又該畫什么了呢?(播放第14片“五官位置”,)學(xué)生判斷……通過判斷,更直觀的認(rèn)識了不同臉形的特征。學(xué)生一起答:五官。13~~1/31/31/3頭頂線發(fā)際線眉線鼻底線頦下線1/51/51/51/51/5要畫五官,首先得確定出它們不同的位置,這個很重要。引入傳統(tǒng)的“三?!?、“五眼”。1、三停、先讓學(xué)生討論、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后(結(jié)合圖象,對照自己面部進行講解)……問題:請同學(xué)們觀察圖中的眼睛的位置在什么地方?在確定五官位置時,這點非常重要2、五眼、學(xué)生觀察圖象,發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生先分組討論回答(三停)。答:基本上在頭的中間。13~~先討論
5、后歸納(就是我們成年人的正面臉寬為五個眼睛長)(結(jié)合圖象,對照自己面部進行講解)……教師總結(jié):“三停五眼”是古代畫家根據(jù)正常成年人平視狀態(tài)下的面部五官位置和比例歸納出來的。如果某人的五官不同于這一標(biāo)準(zhǔn),則成為其明顯特征。因此,“三停五眼”是衡量人的五官大小、比例、位置的一般規(guī)律,在具體觀察時,要注意個體差異。3、兒童與成人不同,年齡越小,眼睛位置越偏下,五官位置顯得越緊湊。(如圖:15片)頭頸線眼線頦下線1/21/2(過渡)人是有生命的,同時也是有感情的,而人們的感情往往都是寫在臉上的,比如我們常說的“喜形于色”學(xué)生分組討論(關(guān)于五眼)。學(xué)生通過學(xué)習(xí),認(rèn)知了“三停,五眼”是成
6、年人平視狀態(tài)下五官比例所遵循的一般規(guī)律。并且同時要重視人的個體差異。13~~等都是說的這個意思,那么這種寫在臉上的感情,我們就叫他“表情”,人有喜,怒、衰,樂等豐富的感情,也就有了今天我們要講的豐富的表情,人們把感情寫在臉上,今天,我們就把表情寫在紙上。(播放第16片)出現(xiàn)幾種具有不同表情的簡筆人像。(三)豐富的表情問題:請同學(xué)們觀察這三幅不同的人像畫,看看他們有什么不同?問題:再請同學(xué)們觀察他們表情的不同是如何表現(xiàn)的呢?歸納:學(xué)生觀察人物表情學(xué)生齊答:表情不同。13~~好了,大家都看到了,我們可以通過這樣簡單的變化就可以把人物的表情表現(xiàn)出來,哪么大家誰能用簡單的語言把人物的
7、喜、怒、衰、樂的表情描述出來呢?教師歸納大家見解:(幻燈片慢出)“畫人笑,眉開眼彎嘴上翹;畫人哭;眉掉眼垂嘴下落,畫人怒;垂眼落嘴眉皺掉。”這就是畫人物表情的基本方法,請同學(xué)們念一念,記住這幾句口決。每組派出一個代表,上來給大家表演一下這些表情。(播放17片)當(dāng)然,今天我們通過講的這點基本的方法,,畫出簡單的人物表情,同時這又是其它表現(xiàn)方法的基礎(chǔ),其它的表現(xiàn)方法都是在這樣的方法基礎(chǔ)之上展開的。(播放18片)(過渡)我們講了這么多了,可能很多同學(xué)的手也開始癢了,也想在你的紙上畫出你的同桌或者朋友,但究竟怎