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《寫人抓住特點(diǎn)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、寫人要抓住特點(diǎn)尋人啟事*怎么寫好記人類的文章?1、首先確定好你要寫誰(shuí)?2、確定你要寫的這個(gè)人的思想、性格、特點(diǎn)和你對(duì)ta的感情。即確定主題!3、圍繞你所確定的主題選取1—2件能集中反映這個(gè)人思想、性格特點(diǎn)的典型事例。典型即可以是人物在關(guān)鍵時(shí)刻做出的重要行為,也可以是看似細(xì)小、平常卻能表現(xiàn)人物個(gè)性、思想特點(diǎn)的事情。(注意事例不能過(guò)多,要注意取舍,只選最具有代表性的。)4、全面觀察全面了解以形傳神寫出個(gè)性觀察ta外在的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言了解ta內(nèi)在的心理、品質(zhì)、氣質(zhì)、修養(yǎng)如果ta就在你身邊你可以和ta做簡(jiǎn)單交流進(jìn)一步了解他,如果ta不在你的身邊可以上網(wǎng)搜集一些有關(guān)ta的資料和
2、照片5、在記敘描寫中插入抒情、議論讓人物形象更生動(dòng)6、標(biāo)題、開頭、結(jié)尾緊扣主題(要有點(diǎn)題意識(shí))總要求:寫出個(gè)性個(gè)性外在(形)內(nèi)在(神)外貌動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理品質(zhì)氣質(zhì)方法肖像描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫心理描寫修養(yǎng)運(yùn)用各種描寫,突出特點(diǎn)一、肖像描寫肖像描寫是指對(duì)人物的容貌、體態(tài)、神情、服飾等外貌特征的描寫。容貌(面容長(zhǎng)相,五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣著(穿著打扮)表情(喜、怒、哀、樂(lè))。人物的外貌特征與人物的職業(yè)、教養(yǎng)、社會(huì)地位、生活環(huán)境、文化程度和性格特征有著極密切的關(guān)系,能揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征,顯示人物的獨(dú)特個(gè)性,使人物生動(dòng)形象。注意事項(xiàng):1、不是所有寫人的文章都要寫
3、人物的外貌,如果人物的外貌不突出,而且與表現(xiàn)人物特點(diǎn)的主要時(shí)間沒(méi)有任何關(guān)聯(lián),那么就沒(méi)有詳加描寫的必要,大可一筆帶過(guò)。如福樓拜的外貌描寫就只有一句話。2、就算要寫也不要什么都寫,要寫有特點(diǎn)的地方,同時(shí)還要注意寫作的順序肖像描寫的成功例子1.他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕,一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ),也沒(méi)有洗。(孔乙己)2.他的臉上呈現(xiàn)出悲劇,一張含蓄了許多愁苦和力量的臉;火一樣蓬勃的頭發(fā),蓋在他的頭上,好像有生以來(lái)從未梳過(guò);深邃的眼睛略帶灰色,有一種凝重不可逼視的光;長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴,襯著略帶方形的下頦,整個(gè)描繪
4、出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。(貝多芬)肖像描寫失敗的例子1.他個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)。2.他身材不高也不矮,滿頭的黑發(fā)梳得整整齊齊,臉上彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴上面有一個(gè)高高的鼻子,身上穿著一套漂亮的運(yùn)動(dòng)服,手上戴一塊塑料手表,腳穿一雙旅游鞋——他就是我的同桌。感悟啟思這兩段肖像描寫太籠統(tǒng),沒(méi)有抓住人物的特點(diǎn)。寫人要抓住最富特征的、最能表現(xiàn)其精神面貌的地方,對(duì)于描寫對(duì)象肖像的與眾不同之處要詳細(xì)刻畫,最好能夠結(jié)合人物的性格來(lái)刻畫。*我看見一個(gè)小姑娘,年齡不大,長(zhǎng)得很瘦,穿得也很差。(試用“細(xì)
5、寫公式”修改。)(1)步步追問(wèn):“小”到什么程度?怎么個(gè)“瘦”法?穿得怎么個(gè)“差”法?(2)想像延伸、局部描寫。(3)用“細(xì)寫公式”把句子改為:技法點(diǎn)撥一:步步追問(wèn)+想像延伸+局部細(xì)寫我看見一個(gè)小姑娘,只有八九歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,竹枝似的手臂,竹竿一樣的腿。頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋。二、語(yǔ)言描寫語(yǔ)言描寫指對(duì)人物對(duì)話和獨(dú)白的描寫。言為心聲,人物的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)切合人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境,反映他的思想感情。從人物語(yǔ)言的描寫中看出人物的鮮明特點(diǎn)。語(yǔ)言描寫不成功的例子*A、不識(shí)字的農(nóng)民李大伯說(shuō):“今天的菜真咸,氯化鈉(食鹽的化學(xué)
6、名稱)放得太多了?!盉、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我班檢查,班長(zhǎng)說(shuō):“你能來(lái)檢查,應(yīng)該感到榮幸,我們歡迎你!”技法點(diǎn)撥一:身份年齡聯(lián)系法A.“有過(guò)這樣的事么?我當(dāng)時(shí)沒(méi)抗議嗎?”他神色凝重地緊盯著我說(shuō)。他什么也不記得了。B.“有過(guò)這樣的事么?”他驚異的笑著說(shuō),就像旁聽別人的故事一樣。他什么也不記得了。技法點(diǎn)撥二:神態(tài)動(dòng)作輔助法“怎么賣?”“三塊?!薄扒鄄艘策@么貴?”“過(guò)年什么不貴?”“還不如買肉吃呢。”“肉是肉味,菜是菜味?!薄氨阋它c(diǎn)吧。”“進(jìn)貨就貴,怎么便宜?”“那就沒(méi)法買了!”“你上別的攤也是這個(gè)價(jià)!”賣菜的哄抬物價(jià),唯利是圖。買菜的斤斤計(jì)較,勤儉節(jié)約。技法點(diǎn)撥三:簡(jiǎn)明扼要提煉法三、動(dòng)作描寫
7、人物的行為、動(dòng)作是人物性格、思想、品質(zhì)的具體體現(xiàn)。個(gè)性化的動(dòng)作突出人物的思想、性格,表現(xiàn)人物特點(diǎn)。1.(父親)蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的眼淚很快的流下來(lái)了。動(dòng)作描寫成功的例子2.掃出一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái),下面撒下秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。(魯迅《從百草園到三味書