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1、做個懂禮貌的好孩子教學(xué)目的：１、讓幼兒懂得鄰里之間要以禮相待，主動和鄰里打招呼 ?。?、讓孩子們學(xué)會關(guān)注鄰里、體諒鄰里、關(guān)愛鄰里。過程設(shè)計一、教師問：“小朋友們好。”幼兒回答：“老師好?！苯處煾吲d地說：“你們真有禮貌?，F(xiàn)在我向小朋友提個問題，你們平時碰到鄰居的時候會怎么說呢？到鄰居家里玩又要怎么做呢？鄰居碰到困難的時候，我們又應(yīng)該怎么做呢？”（幼兒發(fā)言時，教師注意提醒幼兒把話說完整。）二、出示事先準(zhǔn)備好的各種圖片，請幼兒分類并說出理由師：今天老師帶來了許多的圖片，請小朋友仔細(xì)看看，你覺圖片上的小朋友做的對嗎？對的話請把
2、這張圖片貼在畫有五角星的黑板上，如果你決得最做的不好，就貼在打X的黑板上，咦，這“？”又是怎么回事呢？就是你確定不下來是好還是不好就放在這塊黑板上。（幼兒自由挑選圖片分類） 三、請幼兒說說自己的理由，為什么把這張圖片放在這里。四、請幼兒把自己的如何和鄰里想法畫在畫紙上，并編一個鄰里之間的故事。 五、延伸活動：讓幼兒與鄰班的小朋友進(jìn)行情景表演。在美工區(qū)創(chuàng)編鄰里以禮相待的圖片。幼兒園大班德育活動：需要關(guān)心的人??活動準(zhǔn)備： 1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難,激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感.
3、 2、發(fā)展幼兒的想象力,積極地幫助盲人設(shè)計一些能夠便于他們生活的用具.重、難點:了解盲人在日常生活中有許多不便,激發(fā)他們愿意幫助他們的情感活動準(zhǔn)備:已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等活動過程:導(dǎo)入引起興趣――觀看錄象、交流討論――操作延伸 (一)導(dǎo)入引起興趣 1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么? 2、幼兒講述,老師出示已收集好的資料和圖片. (二)觀看錄象、交流討論 1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一) 2、盲人看不見一切,他們在日常生活中可能會遇到哪些困難? 3
4、、請幼兒體驗看不見東西的感覺.(鼓勵幼兒把眼睛閉起來,試著往前走一走.) 4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎? 5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時沒有人提醒……) 6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過馬路和乘車子有很大的困難,請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論) (三)操作延伸 1、鼓勵幼兒設(shè)計一些便于盲人的用具. 2、你
5、覺得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來幫助他們?
