7《課雷電頌》學案

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1、下冶二中學案八年級語文(下)第七課時間:《雷電頌》學習目標：1.體會作者瑰麗奇特的想象。2.理解作者運用象征的寫法。3.品味優(yōu)美的語言，理解文章的深刻內涵。自學平臺：一、字詞積累：二、課文導讀：走進作者郭沫若(1892─1978)我國偉大的無產階級文學家、歷史學家、著名的社會活動家、古文字學家，是繼魯迅之后我國革命文化戰(zhàn)線上又一面光輝的旗幟。郭沫若，原名郭開楨，筆名沫若，四川樂山人。在十月革命影響之下，積極投身反帝反封建的新文化運動，1919年至1920年，寫下了歌頌人民革命，歌頌社會主義和共產主義的詩集《女神》，成為中國新詩的奠基人?！肚肥撬拇碜髌分?，借古喻今，矛頭

2、直指國民黨反動派，深刻地揭露了國民黨反動派賣國投降政策，激勵了人民的愛國斗志。1978年6月12日逝世，終年86歲。背景資料《屈原》寫于1942年1月，當時是抗日戰(zhàn)爭后期，日本帝國主義侵占了中國的半壁河山。在國難當頭、民族存亡之際，國民黨偷襲共產黨新四軍，致使新四軍7000多人慘遭遇難，這就是震驚中外的皖南事變，周恩來寫下了“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急！”的詩句。為此，郭沫若在重慶創(chuàng)作了《屈原》，說他要“把這時代的憤怒復活在屈原的時代里，借古諷今，揭露國民黨統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實。作品人物屈原（約前340—約前278），我國最早的大詩人。名平，字原；又自云名正則，字靈均。

3、戰(zhàn)國時楚國人。主張彰明法度，舉賢任能，改革政治，聯(lián)齊抗秦。后遭讒去職，迭遭放逐。至首都郢為秦兵攻破，遂投汨羅江而死。后世所見屈原作品，皆出自西漢劉向輯集的《楚辭》。這本書主要是屈原的作品，其中有《離騷》《九歌》《九章》等。要點點撥：這篇散文詩，想象瑰麗、奇特，以風、雷、電等自然事和一些神靈等作為象征對象，把屈原和風雷電融為一體，達到物我同化的境地，顯示了追求光明，毀滅一切黑暗的力量，使屈原的形象成為光明與正義的化身，塑造千古不朽的愛國者的形象。1、有感情的朗讀文章，注意憤怒、慷慨、激昂的感情基調。2、速讀課文，劃分本文層次下冶二中學案八年級語文(下)第七課時間:自主·合作·探究

4、：1、文中的風雷電，洞庭湖、東海、長江，有形、無形的長劍，沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島等物象象征了什么？運用象征手法的表達作用是什么？2、結合你所了解的知識，說說屈原是一個怎樣的人？達標測試：一、積累與運用1、給下列加點的字注音。佇立()睥睨()咆哮()波瀾()污()劈開()稽首()馳騁()虐待()犀利()2、請解釋下列句子中加點的詞。（1）時而佇立睥睨（）（2）電！你這宇宙中最犀利的劍呀?。ǎ┒?、課內閱讀光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就

5、是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎?炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙!讓那赤條條的火滾動起來，像這風一樣，像那海一樣，滾動起來，把一切的有形，一切的污穢，燒毀了吧！燒毀了吧！把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧!1．下面句子中加點的兩個“你”具體指的對象分別是誰？A你的本身就是火。（）B你就是我的生命。（）2．“你的本身就是火”，采用的是什么修辭手法？有什么效果？“炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙!”能否改成“我的身體，炸裂呀！宇宙，炸裂呀!”3．這兩段禮贊的對象是誰？突出了它的什么特點？4．這兩段文字

6、選自《屈原》的第五幕___________，作者是______________。5．試將“難道就不能迸射出光明了嗎?”改成陳述句。比較以下，看看效果有沒有變化？下冶二中學案八年級語文(下)第七課時間:【提綱挈領】文章主旨這篇散文詩通過抒情主人公對風、雷、電的呼喚，表現(xiàn)了詩人對黑暗世界的滿腔義憤和摧毀黑暗的熱望，也表達了詩人對光明未來的熱烈追求。內容結構本文可分為兩層：第一層：對風雷電的呼喚與歌頌，對光明的禮贊與向往。（從“風！你咆哮吧！”到“把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀吧！”第二層：借指斥神鬼偶象來憤怒詛咒昏庸腐朽的當權者。（從“把你這東皇太一燒毀了吧！”到篇末。）屈原堅持真理

7、的愛國者感情受到奸佞殘酷迫害者憤怒、慷慨、激昂寫作特點1.語言節(jié)奏洶涌構成這一大段抒情獨白的因素是很多的，其中一個重要的因素是：以語言的節(jié)奏造成洶涌的氣勢，表現(xiàn)自然雄偉壯闊的氣魄，展示人物心中潛在的復雜的變化著的情思，顯示出感情的起伏，從而使這段獨白充滿了活力?！澳憧梢允鼓嵌赐ズ?，使那長江，使那東海，為你翻波涌浪，和你一同地大聲咆哮??！”“啊，我思念那洞庭湖，思念那長江，思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！”——這兩節(jié)中“洞庭湖、長江、東?！钡闹貜停瑥娀烁星樯?。前一節(jié)是因狂風而起的