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《漢越詞對越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的影響及其對策》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、摘要畢業(yè)論文題目：這越詞盟越直堂生堂翌這透竣顯響及墓撾筮這速瞌數(shù)盤．專業(yè)盟級碩士生姓名：基堡墓指導(dǎo)教師(姓名、職稱)：楊冬燕教授中越兩國有著瀕臨的領(lǐng)土和長達(dá)兩千多年的歷史關(guān)系，中國對越南產(chǎn)生了全方面的影響，包括文化、文字、制度、思想等因素。其中漢字傳入越南對越南的影響極為深遠(yuǎn)，漢字不儀成為越南長達(dá)近兩千年的官方記載的主體文字，而且它的出現(xiàn)也增添了越南語一個(gè)語言系統(tǒng)——漢越詞。漢越詞是借用漢語的詞語。它的誕生對越南語系統(tǒng)有著很大的影響，據(jù)統(tǒng)計(jì)，漢越詞在越南語中占總詞匯量的比例是70％。如果沒有漢越詞，那么越南語就失去
2、了色彩，語言表達(dá)就陷入詞匯缺乏的狀態(tài)，越南語系統(tǒng)將因此而全部毀滅，可見漢越詞在越南語中是多么的重要。隨著這十年來的世界漢語熱，學(xué)習(xí)漢語的越南人越來越多，來華留學(xué)的越南留學(xué)生逐年增加，由于受到母語的影響使得越南學(xué)習(xí)漢語者在學(xué)習(xí)漢語過程中出現(xiàn)不少偏誤和困擾，其中包括語音、語法、詞匯等方面。本文將從漢越詞對越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語過程中出現(xiàn)的正遷移和負(fù)遷移的角度進(jìn)行分析和研究，通過問卷調(diào)查的形式重點(diǎn)分析越南學(xué)生受到漢越詞的影響產(chǎn)生的負(fù)遷移現(xiàn)象，試圖總結(jié)歸納出現(xiàn)偏誤的原因、提出對策，并就如何有效地利用漢越詞進(jìn)行漢語教學(xué)提出建議。關(guān)
3、鍵詞：漢越詞影響越南學(xué)生偏誤分析對策AbstractTHESIS：TheImpactofCorrespondingChineseWordsonVietnameseStudentsandIt’SSolutionsSPECIALIZATION：TeachingChineseasaSecondLanguagePOSTGRADUATE：PhamTuanAnhMENTOR：YangDongyanProfessorChinaandVietnamareneighboringcountries，andtheyhavediploma
4、ticrelationshipovertwothousandyears．ChinahasgreatimpactonVietnam，includingculture，language，system，ideologyandotherfactors．AfterChinesecharacterisintroducedtoVietnam，itbringsgreatimpacttoVietnam．IthasnotonlybecomeVietnammainOf!ficialrecordingcharacterovertwotho
5、usandsyears。butalSOmadeagreatcontributiontotheemergenceofanewlanguagesysteminVietnamese—CorrespondingChineseWord．CorrespondingChineseWordiSborrowedfromChinese．IthasgreatimpactonVietnamLanguageSystem．Accordingtostatisticsdata，CorrespondingChineseWordpossess70％i
6、nVietnamesevocabulary．IftherewasnoCorrespondingChineseWordinVeitnam．thentheVietnameseLanguagewouldloseitsfeatures，would1ackofvocabulary．a(chǎn)ndevenwouldbedestroyed．SotlleCorrespondingChineseWordisveryimportantforVietnameseLanguage．Withtheriseofworldwideentllusiasm
7、inlearningChinese，moreandmoreVietnamesearelearningChineseandthestudentsinChinanowincreaseyearbyyear．However．duetonativelanguageinfluence，Vietnamesestudents1iketomakesomeerrorsandmistakesonpronunciation，grammar,vocabulary，etc．whentheylearnChinse．Thispaperfocuse
8、sonanalysisofthenegativetransferoftheVietnameseCorrespondingChineseWordinChineselearning，andgivessomesuggestionstopreventsucherrorsandmistakesforVietnamesestudents．Keywords：Corresp
