桃林那間小木屋

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1、《桃林那間小木屋》——?jiǎng)?(2011-05-1712:08:32)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:?雜談分類:?精品課堂?一、談話導(dǎo)入,揭示課題?! ?、出示告示板:桃園——自摘——3千米師:同學(xué)們,這是一個(gè)告示板,看到這則告示你會(huì)怎么想?同學(xué)們有這么多的疑問,現(xiàn)在就讓我們順著告示板所指的方向去看一看吧。(板書課題)二、初讀課文,解決字詞。1.師:請(qǐng)同學(xué)打開書,自由朗讀課文。要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。遇到難讀的句子就反復(fù)的多讀幾遍。?2.檢查字音字義。跳躍歡吠?????沁人心脾????結(jié)桃子????饞涎欲滴???立即??不禁???又香又

2、甜3、師:這里哪個(gè)詞你不理解的?(沁人心脾、饞涎欲滴)???師:誰(shuí)知道?你是怎么知道的?師:要想知道這些詞語(yǔ)的意思,最好的方法除了查字典還可以聯(lián)系上下文來理解。出示文中第5自然段。自由讀師:沁人心脾:指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼的飲料使人感到舒適。????饞涎欲滴:饞得口水都要滴下來了。???師:誰(shuí)來說一說,你知道什么意思了嗎????師:如果是你來到這樣的一片桃林,你會(huì)有什么感受。???師:是呀!來到這片桃林確實(shí)讓人很舒服,桃林主人還有哪些做法給你留下了很深的印象呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀全文,畫出有關(guān)句子。三、品讀課文,體驗(yàn)情

3、感。       5、生匯報(bào):匯報(bào)哪句出示哪句????課件:a、每次去外婆家的路上,我總看見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示。??????????b、總之,每當(dāng)轉(zhuǎn)個(gè)彎,眼看就要失去方向時(shí),紅箭頭就又出現(xiàn)了。??????????c、朋友,歡迎您。每籃桃子5元,請(qǐng)自己摘,然后把錢放在箱子里。祝您愉快!??????????d、那兩條狗看著我,在我的身邊走來走去。??????????e、我把桃子裝進(jìn)汽車,又把5元錢放進(jìn)錢箱里。這時(shí)蹲在錢箱旁的那只大花貓,“喵喵”地叫了兩聲,似乎是和我說再見。???第一句:抓住“總”字

4、體會(huì)?!白哉斌w會(huì)到主人對(duì)我們的信任。???第二句:師:一個(gè)個(gè)紅色的箭頭可以看出桃林主人真細(xì)心,每到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候是最容易迷失方向的,而這些有趣的紅箭頭卻為客人指路,真是雪中送炭??!看來桃林主人的服務(wù)很周到。??第三句:課件出示:(1)“朋友,歡迎你。每籃桃子5元錢,請(qǐng)自己摘,然后把錢放在箱子里。祝您愉快!”(2)每籃桃子5元錢,請(qǐng)自己摘,然后把錢放在箱子里?! ”纫槐?,哪個(gè)句子好。好在哪里?師:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,沒有虛偽客套的話語(yǔ),有的是真誠(chéng)的歡迎;沒有對(duì)商品的夸耀,有的是誠(chéng)懇的祝福;沒有反反復(fù)復(fù)的叮嚀與祝福,有的是完

5、完全全的相信??!朋友,歡迎您——(學(xué)生跟讀)第四句:師:桃園里沒有人,只有小動(dòng)物在代替主人招呼客人,這是為什么?(體現(xiàn)主人充分相信每一位客人,這種舉動(dòng)讓人感到充滿溫曖的人情味)師:我?guī)е恍湃蔚南矏倎淼搅颂伊?,一股沁人心脾的香味使人饞涎欲滴。剛才,我們是把沁人心脾帶到了句中來理解“聞到了桃子的香味讓我感到舒服,”現(xiàn)在孩子們?cè)傧胍幌耄瑑H僅是佻子的香味讓我心情舒暢嗎?還有什么?(主人的信任讓我很高興)師:我一個(gè)一個(gè)地摘進(jìn)籃子,不一會(huì),籃子里便裝滿了又香又甜的大桃子。大家想一想,作者在桃林收獲的只是又香又甜的大桃子嗎?(得

6、到了主人的信任)第五句:生說體會(huì)。師:你們買完?yáng)|西把錢給誰(shuí)?如果你買完?yáng)|西也讓你把錢放在箱子里,你有什么感受?讀出這種心情。師:那只大花貓“喵喵”地叫了兩聲,似乎是和我說再見,還好像對(duì)我說:————8、師小結(jié):在桃林中,“我”感受到的不僅是桃林主人的信任,就連那里的小動(dòng)物都是那么的熱情、友善,我會(huì)怎么去做呢,又不會(huì)做什么呢?(課件顯示)我會(huì)————,不會(huì)————師:所以我會(huì)說:在那兒我得到了被信任的喜悅。9、我被桃林中主人精心準(zhǔn)備的一切深深地感動(dòng)了,我也想為桃林主人留下一張紙條,請(qǐng)幫我想想,我會(huì)對(duì)桃林主人說些什么?師

7、:老師也寫了我想說的話:(配樂)信任是令人喜悅的;被信任同樣是一種精神上的喜悅的享受。信任,是一杯濃濃的熱茶,它將溫暖與愛傳遞給大家。信任,是一份簡(jiǎn)單的祝福,可是,卻能讓人心頭快樂溫馨。信任,是一片愛的海洋,只要你有它,就人感受到濃濃的愛。信任,往往就離我位步之差,只要你肯努力,就會(huì)離你不遠(yuǎn)。10、一片迷人的桃林,一位未曾謀面的主人,一間古樸的小木屋,一張令人溫暖愉悅的紙條,都是那么令人留戀,我不愿離去,因?yàn)槟抢锊刂伊种魅私鹱影愕钠焚|(zhì)。就讓我們帶著深深的不舍齊讀課文最后一個(gè)自然段。11、(教師引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀最后一

8、句話)我不禁回過頭,久久注視著那片桃林,那間小木屋,是因?yàn)椤▽W(xué)生讀)我久久注視著那張木桌,那到木柵欄,還是因?yàn)椤▽W(xué)生讀)我久久注視著那個(gè)樸實(shí)而真誠(chéng)的地方,更是因?yàn)椤▽W(xué)生讀)12、同學(xué)們,我們給這個(gè)小木屋起個(gè)名字吧!13、師:它不僅把人們引領(lǐng)到了桃園,更重要的是把人們引向了互相尊重的崇高境界,使人們得到了人與人的信任和被信任的喜悅,那

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