小蝦教學(xué)設(shè)計MicrosoftWord文檔(2)

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1、北師大版小學(xué)語文三年級下冊《小蝦》教學(xué)設(shè)計指教教師董麗萍所在單位寶雞市高新區(qū)千河鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)系電話13991717001北師大版小學(xué)語文三年級下冊《小蝦》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《小蝦》是北師大版小學(xué)語文三年級下冊第三單元“可愛的生靈”中的首篇講讀課文。課文講述了我怎樣觀察小蝦生活的過程，寫出了小蝦的可愛和有趣，為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫小動物做了很好的示范?？紤]到三年級學(xué)生的認(rèn)知水平，教學(xué)中以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)法滲透。根據(jù)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，單元教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)本課時教學(xué)目標(biāo)，將了解小蝦的生活習(xí)性及有趣的活動作為本科教學(xué)的重點，能抓住重點詞語理解課文體會如何把文章寫

2、具體是教學(xué)難點?！驹O(shè)計理念】1.注重預(yù)習(xí)，促使學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課堂上讓學(xué)生充分讀文，把課文讀準(zhǔn)確，讀流利培養(yǎng)正確敏銳的語感。2.在語境中識字，掌握認(rèn)讀字的音、型、義，運用多種方法，加深學(xué)生對字的印象，防止回生。3.聯(lián)系上下文理解詞語，抓住重點詞語理解段落內(nèi)容，歸納段落要點。4.仿寫小動物作文學(xué)以致用。[教學(xué)目標(biāo)]1.認(rèn)識7個生字，指導(dǎo)寫好“積、速蹦”幾個字的筆順。同時識得識字寫字的方法。2.學(xué)習(xí)并積累詞語。3.把課文讀正確，讀流利，讀好長句子中詞語之間的停頓?！窘虒W(xué)重點】認(rèn)讀生字，習(xí)得識字寫字的方法。指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文?！窘虒W(xué)難點】1.指導(dǎo)學(xué)生寫好筆畫多的字2.理解

3、作者是怎樣觀察小蝦的。【教學(xué)方法】1.朗讀教學(xué)法。各人讀、比賽讀2.運用滲透字理、做動作、圖文結(jié)合等多種識字方法?！窘虒W(xué)課時】兩課時【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文觀察蝦教師教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片多媒體課件【教學(xué)過程】第一課時一、談話激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們見過蝦嗎？誰能給大家說說蝦的樣子？（從小蝦的形狀，身體顏色，和特點來說一說）【設(shè)計理念】導(dǎo)出本節(jié)課要講的內(nèi)容，二來利用學(xué)生的生活積累，敘述小蝦的外形特點，訓(xùn)練學(xué)生的口述表達(dá)能力。二、初讀課文，了解大意。1.要求學(xué)生自讀課文，讀通課文，讀準(zhǔn)字音，難懂的句子多讀幾遍2.畫出不理解的生字詞語，查字典解決?！驹O(shè)計理念】讀在語文教學(xué)中有

4、重要的地位，學(xué)生理解能力不同，在學(xué)習(xí)時盡量讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，教師做好引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)字詞的能力，奠定良好的閱讀習(xí)慣。3.通過閱讀，你知道了小蝦哪些消息？（學(xué)生自由說一說，只要是課文內(nèi)容就行）【設(shè)計理念】在讀完課文之后，回憶課文內(nèi)容，說說課文的大概意思，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力，把自己心里想說的話說出來。三．學(xué)習(xí)生字詞語1.掌握7個一類字，做到會讀會寫能組詞。讓學(xué)生自己讀拼音，組詞，查意思。教師指導(dǎo)學(xué)生注意“積”“速”“蹦”的書寫。2.9個二類字讓學(xué)生會讀會認(rèn)即可，請學(xué)生用開火車的辦法讀讀生字，再請學(xué)生領(lǐng)讀生字，加深印象，便于記憶。3..檢查學(xué)生識字效果。出

5、示生字卡片，請學(xué)生認(rèn)讀。【設(shè)計理念】三年級學(xué)生有了一定的識字能力，這種能力還要進(jìn)一步鞏固加強，掌握識字的方法：先拼讀生字，再記憶生字的部首偏旁，然后考慮給生字組詞，首先考慮課文中的詞語，然后思考課本以外的詞語。最后讀一讀記下來。四.小結(jié)課文，布置作業(yè)。