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《課時1-Unit_7_It’s_raining!_教學(xué)設(shè)計_教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)地名2.掌握表示天氣情況的詞語3.能夠談?wù)撎鞖?，表達自己的情感2.??教學(xué)重點/難點Languagepoints(語言點)1.詞匯：windycloudyraining??????snowingsunnywinter???weather2.句型：How’stheweather?It’sraining/windy/cloudy/sunny/snowing.Difficulties（教學(xué)難點）1.描述天氣。2.對天氣提問。3.所學(xué)形容天氣的詞匯。3.??教學(xué)用具4.??標(biāo)簽??教學(xué)過程1.?Warm-up?and?revision（課堂熱身和復(fù)習(xí)）?（1）Dail
2、y?greetings?to?Ss.?(2)?Revision?（復(fù)習(xí)）：Review?the?places.【教學(xué)設(shè)計說明】本單元主要話題是描述天氣，因此從復(fù)習(xí)不同地點入手，并對天氣進行簡單的描述。進而自然的過渡到本單元的話題，這樣以舊帶新能幫助學(xué)生擴展思維。2.?Presentation?（呈現(xiàn)新知識）(1)?Present?the?new?words.Present?some?pictures?of?different?places.?Help?Ss?to?understand?the?new?words.?Then,?show?Ss?pictures?of?different?wea
3、ther.?Help?them?to?understand?the?new?words?and?how?to?use?them?to?describe?the?weather.?【教學(xué)設(shè)計說明】圖片教學(xué)法是呈現(xiàn)新知識最簡單有效的方法之一，學(xué)生通過圖片，能更價值觀的理解新單詞的含義。3.?Work?on?1a?（完成1a）(1)?Match?the?words?with?the?pictures.????(2)?Talk?about?the?pictures?with?Ss?using?the?target?language.?【教學(xué)設(shè)計說明】通過1a的練習(xí)，使學(xué)生進一步學(xué)會運用新單詞。和學(xué)生
4、一起談?wù)搱D片，目的在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用描述天氣的兩個基本句型。4.?Work?on?1b?（完成1b）Listen?and?write?the?city?names.?【教學(xué)設(shè)計說明】此環(huán)節(jié)著重是聽力訓(xùn)練。讓學(xué)生在聽對話的過程中抓住關(guān)鍵詞匯，由于前面已做了一些訓(xùn)練，因此學(xué)生聽起來比較容易，讓他們都有一次成功的喜悅和感受，這樣可以增強他們的學(xué)習(xí)自信心。5.?Drill?(練習(xí))??Ask?some?Ss?to?repeat?the?conversation?and?change?the?words?used.??(第一輪應(yīng)提問成績較好的學(xué)生，第二輪提問成績較差的學(xué)生)【教學(xué)設(shè)計說明】此環(huán)節(jié)為機
5、械操練，使不同層次學(xué)生初步掌握目標(biāo)語言。機械操練是英語初始階段教學(xué)必不可缺的部分，學(xué)生要先從模仿到初步掌握，最后才能熟練應(yīng)用。機械操練時應(yīng)注意著重提問成績較差的學(xué)生，由于機械操練比較簡單，因此是激發(fā)后進生興趣，培養(yǎng)后進生自信的一個很好的途徑。6.?Work?on?1c?（完成1c）（1）A:?Hi!?How’s?the?weather?in?Beijing?B:?It’s?sunny.???(2)?Ask?some?pairs?to?present?their?conversation?to?the?class.?【教學(xué)設(shè)計說明】此環(huán)節(jié)是讓學(xué)生運用所學(xué)句型來進行操練，有利于鞏固所學(xué)句型。7.
6、?Work?on?2a?&?2b?(完成2a和2b)（1）Describe?the?pictures.（2）Listen?and?number?the?pictures.?（3）Check?Ss’?answers.?（4）T:?Please?look?at?2b.?Listen?again,?and?match?the?names?with?the?activities.【教學(xué)設(shè)計說明】此環(huán)節(jié)進一步鞏固了本堂課所學(xué)的詞匯和句型。通過反復(fù)聽讀，可以讓學(xué)生盡快熟悉生詞。學(xué)生填表格，是檢查學(xué)生能否聽懂并拼寫所學(xué)單詞。8.?Work?on?2c?（完成2c）Have?Ss?get?into?pair
7、s?and?talk?about?the?picture.A:?What’s?Uncle?Joe?doing?B:??He’s?playing?basketball.?【教學(xué)設(shè)計說明】此環(huán)節(jié)既能充分練習(xí)學(xué)生的目標(biāo)語言，使學(xué)生學(xué)以致用，同時也能極大的調(diào)動學(xué)生們的課堂參與。??課后習(xí)題Oral:?1.?朗讀并熟記單詞和句子。??????????2.?練習(xí)所學(xué)的對話。?Written:?抄寫本節(jié)的單詞和句子
