以研促教 著力發(fā)展

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1、以研促教著力發(fā)展隨著課程改革的深入，新教學理念、教學方式以及現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使教育教學行為更能符合時代的要求，全面提高教學質(zhì)量，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂學校校本研修計劃：一、領(lǐng)導機構(gòu)：成立以教科室主任為組長、各班班主任及信息技術(shù)管理員為成員的校本研修工作領(lǐng)導小組。二、研修目標：1、全體教師必須參與校本教研工作?！　?、加強學習，樹立正確的教育觀?！　?、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐?！　?、了解學科的發(fā)展動向和最新的

2、研究成果?！　?、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。6、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。7、依托校園網(wǎng)建立校本資源庫。資源庫每月更新一次，每位教師每月上傳兩份資源（課堂隨筆、教學反思、課堂實錄、課件、微課、教學設(shè)計、活動設(shè)計等），并納入平時工作考評。　　三、學習內(nèi)容：　　1、豐富教育教學理論　　閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與

3、研究》、、《愛心與教育》、《電腦報》等?！　?、提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應用能力繼續(xù)學習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習;用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等。3、繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學習優(yōu)秀教師事跡。　　四、研修措施：　　1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件?！　?、看2本教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條

4、建議》，結(jié)合信息技術(shù)學科的特點研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學方面的著作。做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。結(jié)合教學實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式?！　?、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學習研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時，進行網(wǎng)上交流和研討。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學日志，不斷在反思中進步?！　?、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。5、集體參加的研修活動將計入教師個人每月考核之中，每期末對在研修活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。