《5、4、3、2加幾》

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1、朱陽一?。汉④姀土暎?、填空：9＋2=8＋5=1010想:9加（）得10想:8加（）得1010加（)得（）10加（）得（）2、口算：7+6=6+7=8+4=6+9=7+8=8+7=13131515談談：7+6與6+7結果怎樣？15127+8與8+7結果怎樣？出示目標：1、掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數(shù)的方法和大數(shù)拆小數(shù)進行計算的方法。2、培養(yǎng)用9、8、7、6加幾的技能學習5、4、3、2加幾的計算從而提高學習知識的遷移能力和計算能力。3、培養(yǎng)良好的書寫習慣和認真負責的態(tài)度；培養(yǎng)用變換的思想解決問題的能力。5+7=5+8=怎樣想能很快說出得數(shù)?5+7=5

2、+8=7+5=3210128+5=23101312134+8=3+9=4+7=3+8=4+9=5+6=1211131211115+7=7+5=5+8=8+5=4+8=8+4=3+9=9+3=12131212交換加數(shù)的位置，得數(shù)不變。==6+5115+611看誰算的又對又快：5+7=10-7=4+8=13-3=5+9=10-9=2+9=3+8=4+7=4+9=3+9=5+8===4+7117+411算一算每一種體育用品有多少？一班有二班有一共有7個5個4條6個8個7條13個13個11條1、豎著看，各列是怎樣排列的？2、橫著看，各行是怎樣排列的？3、你還發(fā)現(xiàn)什么

3、有規(guī)律的排列？2+93+84+75+63+94+85+74+95+85+9暢談收獲成果