人教新課標(biāo)版初中八上《老王》課件1

人教新課標(biāo)版初中八上《老王》課件1

ID:36901965

大?。?.65 MB

頁數(shù):37頁

時間:2019-05-10

人教新課標(biāo)版初中八上《老王》課件1_第1頁
人教新課標(biāo)版初中八上《老王》課件1_第2頁
人教新課標(biāo)版初中八上《老王》課件1_第3頁
人教新課標(biāo)版初中八上《老王》課件1_第4頁
人教新課標(biāo)版初中八上《老王》課件1_第5頁
資源描述:

《人教新課標(biāo)版初中八上《老王》課件1》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、導(dǎo)入人力車夫兩個輪子,承載著全家的囑托,車夫的背,壓得微駝。 風(fēng)里來,雨里去,一次次顛簸之后, 熟記了城里的每一個坎坷。 夏天的汗滴,已凝結(jié)成嚴(yán)冬的寒霜, 染得兩鬢,一片斑白。 輪子始終在緩慢的旋轉(zhuǎn),終點又成了起點,怎么也量不盡眼前的路。 但車夫喜歡這樣,有路就意味著——有了生活的希望!9老王楊絳楊絳,生于1911年,錢鐘書夫人,本名楊季康,著名的作家、評論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無錫,生于北京。著有散文集《干校六記》《將飲茶》等,譯有《堂吉訶德》,著名作品有《我們仨》,《澡堂》。

2、《老王》是作者在文化大革命的背景下寫的。當(dāng)時作者父母也被下放到干校勞動鍛煉去了。作者簡介文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段,當(dāng)時正是“文化大革命”時期,是一個荒唐動亂的年代,作者夫婦被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是,任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……寫作背景傴()荒僻()攥()塌?。ǎ瑁ǎ┤【啠ǎ俭t()滯笨()愧怍()惶恐()鑲嵌()yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhu

3、áng注音釋義檢查預(yù)習(xí)yìqiàn整體感知:本文主要寫了什么內(nèi)容?表現(xiàn)了什么?——寫作者與一位三輪人力車夫的交往,表現(xiàn)底層勞動者在不幸的生活中的不變的淳樸善良的天性。觀察插圖,速讀課文1-4段,作者給了我們介紹了老王的哪些情況?從這些信息你讀到什么?(從職業(yè)、家人、外貌、居住條件等方面來看)“畫”說老王苦謀生手段的艱苦生理缺陷居住條件惡劣地位卑微老光棍、孤獨終老姓名:職業(yè):家庭成員:外貌特征:家庭住址:老王蹬三輪車有個哥哥,死了,兩個侄兒,“沒出息”,便就沒了只有一只眼睛,另一只是“田螺眼”,瞎的。

4、荒僻小胡同里的破落大院里的塌敗小屋整體感知課文老王是一個怎樣的人呢?1、老王的生活很苦,表現(xiàn)在哪些地方?他是怎樣的人?2、老王的善良表現(xiàn)在哪里?他是怎樣的人?3、作者一家的善良表現(xiàn)在哪里?我是一個怎樣的人?走近老王合作學(xué)習(xí)老王的生活很苦,表現(xiàn)在哪些方面?他是怎樣的人?A、靠一輛破舊的三輪車活命。B、“文革”期間載客的三輪車被取締,他的生計就更加窘迫,只能湊合著打發(fā)日子。C、打了一輩子光棍,孤苦伶仃。D、眼睛不好,瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同,塌敗的小屋。窮苦卑微、凄涼艱難苦老王的善良表現(xiàn)在哪里?

5、他是怎樣的人?A、愿意給我們家?guī)捅鶋K,車費減半。B、送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔(dān)心人家看病錢不夠。C、受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了人情,去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。老實厚道、心地善良、知恩必報的好人。善作者一家的善良表現(xiàn)在哪里?他是怎樣的人?A、照顧老王的生意,坐他車;B、老王再客氣,也付給他應(yīng)得的報酬;C、老王送來香油雞蛋,不能讓他白送,也給了錢;D、關(guān)心老王的生計:三輪車改裝后,生意不好做,關(guān)切詢問他是否能維持生活。E、她的女兒也如她一樣善良,送老王大瓶魚肝

6、油,治好他的夜盲癥。善極富同情心,是一個善良的人品味老王文章中最能打動你的是哪個片段?在這個片段中打動你的又是哪些細(xì)節(jié)?懷念老王心地善良老實厚道的老王就這么去了,在他生前經(jīng)常關(guān)注他的楊絳有什么樣的感受?你是怎樣理解她的感受的?那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。社會總有幸運者和不幸者,與老王一生的辛勞相比,作者夫婦在文革中所受的折磨不算什么,算得上是幸運的人,因而有責(zé)任關(guān)愛不幸者,幫助改善他們的處境。作者回想對老王的關(guān)愛還很不夠,這加深了她的愧怍。揭示全文主旨的“文眼”作者為什么能夠那么關(guān)心老王?社

7、會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者,要有什么樣的精神才能象作者那樣尊重人,理解人,關(guān)心人?平等互愛(人道主義精神)想一想善極富愛心呼吁我們:對普通人,尤其是對弱者、卑微者要持一顆愛心,尊重他們,理解他們,同情他們,關(guān)心他們,多給他們以善心,這樣一來社會就更加發(fā)展和文明了。在社會生活中,應(yīng)愧怍的僅是作者嗎?這反映了作者什么樣的呼聲?不管你幸與不幸,應(yīng)對人常懷一顆關(guān)愛之心!總有一種聲音讓我們淚流滿面,總有一張照片讓我們隱隱作痛。在我們無意享受幸福的時候,不要忘記,有一群本應(yīng)和我們一樣的人正在苦

8、苦掙扎。請欣賞……拓展鏈接《讓世界充滿愛》我家……流浪之后……自食其力……互助……醫(yī)院一角……姐妹抓鬮jiū讀書,有書讀的妹妹卻哭了……等待……同樣的期待……我們的課桌,我們的床……放學(xué)……我要讀書……愛心……本文對你的教育?——要做一個善良的人,有愛心,關(guān)心別人、尊重別人、幫助別人。并知恩圖報。升華:用善良體察善良 用愛心澆灌世界我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事?!Z貝爾和平獎得主特蕾莎修女特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。