我國高職院校學(xué)生事務(wù)管理問題研究——以天津市高職院校為例

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1、我國高職院校學(xué)生事務(wù)管理問題研究——以天津市高職院校為例ResearchonStudentAffairsManagementinHigherVocationalColleges——TakingTianjinHigherVocationalCollegesasanExample學(xué)科專業(yè)：教育學(xué)作者姓名：趙曉丹指導(dǎo)教師：紀(jì)德奎教授天津大學(xué)教育學(xué)院二〇一七年拾貳月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研宄工作和取得的研究成果，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝

2、之處外或撰寫過的研宄成果，也不包含為獲得天津大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)份或證書而使用過的材料一。與我同工作的同志對本研宄所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。〇丨學(xué)位論文作者簽名：丨２簽字日期：２年月丨日７丨學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解天津大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)天津大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和

3、磁盤。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明）學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：義２丨：丨）日簽字日期簽字日期叫年月：年Ｇ月＂日摘要成熟高效、立足學(xué)生發(fā)展的學(xué)生事務(wù)管理不僅是判定一所優(yōu)質(zhì)高職院校的關(guān)鍵指標(biāo)，更是促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力全面發(fā)展的重要支撐和保障。本研究通過對理論分析和實(shí)證分析相結(jié)合的方式調(diào)研當(dāng)前學(xué)生事務(wù)管理狀況的現(xiàn)狀及存在的問題，并提出針對性的對策以期為相關(guān)部門和主體提供參考。首先，本研究論述了高職院校學(xué)生事務(wù)管理的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵與內(nèi)容、運(yùn)行機(jī)制及特殊性，明晰學(xué)生發(fā)展理論是高職院校學(xué)生

4、事務(wù)管理的理論基礎(chǔ)。學(xué)生事務(wù)管理是高職院校通過學(xué)生事務(wù)，即以規(guī)范、指導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生的非學(xué)術(shù)性事務(wù)和課外活動(dòng)，來滿足學(xué)生的成長訴求，并將教育功能隱性地貫穿于具體事務(wù)中，從而追求對學(xué)生的教育功能和發(fā)展功能的有意識、有目的的管理組織活動(dòng)。內(nèi)容上主要通過教育、服務(wù)和管理的職能來來滿足學(xué)生的生活和發(fā)展訴求。其中教育主要憑借黨團(tuán)組織建設(shè)、思想政治教育、文化實(shí)踐活動(dòng)等來實(shí)現(xiàn)；服務(wù)主要通過勤工儉學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢、困難資助等來實(shí)現(xiàn)；管理主要依托獎(jiǎng)懲、學(xué)籍、行為規(guī)范等規(guī)章制度的引導(dǎo)和約束來實(shí)現(xiàn)。高職院校學(xué)生事務(wù)管理的特殊

5、性主要在于目標(biāo)定位的職業(yè)導(dǎo)向即目標(biāo)定位的特殊性，生源素質(zhì)與結(jié)構(gòu)的多樣性即管理對象的特殊性，注重以管理的方式鍛造學(xué)生的行為習(xí)慣即管理方式的特殊性及就業(yè)服務(wù)更具實(shí)踐性和針對性即管理內(nèi)容的特殊性。再次，通過對天津市高職院校學(xué)生事務(wù)管理現(xiàn)狀的調(diào)查，探究得出高職院校存在的問題主要有以下幾個(gè)方面：職業(yè)性與發(fā)展性的目標(biāo)銜接發(fā)生斷裂、“重管理、輕服務(wù)”的氛圍透支學(xué)生的歸屬感、重點(diǎn)服務(wù)的“精準(zhǔn)性”亟需提升、“直線職能型”的組織結(jié)構(gòu)削弱管理效度以及管理隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)不夠到位。究其原因，主要在于人才培養(yǎng)的發(fā)展性眼光不足、傳統(tǒng)管

6、理模式的沿用和流行以及保障管理隊(duì)伍專業(yè)性的內(nèi)外機(jī)制的缺失。最后，基于問題提出了提升高職院校學(xué)生事務(wù)管理水平的五點(diǎn)對策：“由點(diǎn)到面”鑄立發(fā)展性的目標(biāo)高度、“由管到放”營建善治化的校園氛圍、“由表及里”提供精準(zhǔn)化的學(xué)生服務(wù)、“由淺入深”構(gòu)建高效化的管理體制以及“由內(nèi)而外”打造專業(yè)化的管理隊(duì)伍。關(guān)鍵詞：高職院校，學(xué)生事務(wù)，學(xué)生事務(wù)管理，問題，對策IABSTRACTMatureandefficientstudentaffairsmanagementbasedonstudents'developmentisnoto

7、nlythekeyindicatortodeterminethequalityofhighervocationalcolleges,buttheimportantsupportandguaranteeofstudents’all-rounddevelopmentalability.Thestudyseekstheexistingproblemsinthestudentaffairsmanagementthroughthecombinationoftheoreticalanalysisandempirica

8、lanalysis,andputsforwardsomecorrespondingcountermeasuresinordertoprovidereferencefortherelevantdepartmentsandentities.Firstofall,thispaperdiscussesthetheoreticalbasis,theconnotation,thecontent,theoperatingmechanisma