泰國漢語學習者學習比較句偏誤研究

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1、單位代碼：１０１６６碩士學位論文泰國漢語學習者學習比較句偏誤研究論文作者：周倩學科專業(yè)：語言學及應用語言學（對外漢語）指導教師：金學麗副教授培養(yǎng)單位：文學院培養(yǎng)類別：全日制完成時間：２０１８年５月２０日沈陽師范大學學位評定委員會編號：全日制研究生√類教育碩士別同等學力碩士學位論文題目：泰國漢語學習者學習比較句偏誤研究培養(yǎng)單位：文學院專業(yè)名稱：語言學及應用語言學指導教師：金學麗研究生：周倩完成時間：2018年5月20日沈陽師范大學研究生處制37學位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學位論文是在導師的指導下取得的研究成

2、果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名：艦—日期：學位論文使用授權聲明本人授權沈陽師范大學研究生處，將本人碩士學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索？，有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱；有權可以釆用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名：＼ｍ：２０ｔｇ畢Ｓ月２０Ｑ．

3、—日期泰國漢語學習者學習比較句偏誤研究摘要比較句在漢語語法中是一種常見而且非常重要的句式，對于學習漢語的外國學生來說，比較句也是一種比較難學的句式，其中泰國的學生在學習使用漢語比較句的時候，就會出現(xiàn)很多種偏誤。為了讓泰國的學生快速地熟練掌握漢語比較句，同時為了方便漢語教學，提高教學效率，本文先將泰語比較句語法和漢語語法兩者進行對比，然后進行分析，借鑒關于比較句的研究資料，并結(jié)合比較句的結(jié)構(gòu)形式和語義等特征，全面地分析了泰國學生在使用漢語比較句過程中會出現(xiàn)的偏誤類型和偏誤產(chǎn)生的原因，并通過對這些偏誤的分析，給出了一些關于漢語比較句教學的建議，希望對教學能夠有一些幫

4、助。全文主要的內(nèi)容分為如下：緒論,本章也分為三個部分：第一部分為選題依據(jù)及選題意義，這個章節(jié)主要包括本文研究背景、目的及意義；第二部分為漢泰比較句研究綜述，主要包括本文與漢語比較句和泰語比較句；第三部分為本文的相關研究工作：研究對象、語料來源、研究方法。理論基礎和創(chuàng)新之處。第一章是本文的語言本體研究，將漢泰比較句進行描寫對比。第二章是本文比較句教學調(diào)查與研究，主要包括學生的偏誤分類及原因的研究、泰國學習者漢語比較句的教學調(diào)查與研究。第三章是以第二章調(diào)查與分析的結(jié)果為基礎，并由此對教師、學生、教材及工具書提出教學建議。關鍵詞:泰國學習者，比較句，偏誤分析，教學建議I

5、ASurveyonThaistudentleaningcomparativesentencestatisticsAbstractThecomparativesentenceinChinesegrammarisacommonandimportantsentence,forforeignstudentsstudyingChinese,comparativesentencesisadifficultsentence,oneofThailand'sstudentswhenusedinthestudyofChinesecomparativesentences,therewi

6、llbealotofmistakes.InordertoletthestudentsinThailandrapidmasteryofChinesecomparativesentences,atthesametimeinordertofacilitateforeignlanguageteaching,improveteachingefficiency,thispaperfirstcomparethetwoThaigrammarandChinesegrammar,andthenanalyzethereferenceresearchinformationaboutthe

7、comparativesentence,andcombiningcomparativesentencestructureandsemanticfeatures,comprehensiveanalysisThailandstudentswillappearintheuseofChinesecomparativesentencesintheprocessofthetypesoferrorsandcausesoferrors,andthroughtheanalysisoftheseerrors,andgivessomesuggestionsabouttheteachin

8、gofth