中學(xué)英語(yǔ)作文自動(dòng)批改系統(tǒng)原型的構(gòu)建

中學(xué)英語(yǔ)作文自動(dòng)批改系統(tǒng)原型的構(gòu)建

ID:37093536

大?。?.50 MB

頁(yè)數(shù):62頁(yè)

時(shí)間:2019-05-17

中學(xué)英語(yǔ)作文自動(dòng)批改系統(tǒng)原型的構(gòu)建_第1頁(yè)
中學(xué)英語(yǔ)作文自動(dòng)批改系統(tǒng)原型的構(gòu)建_第2頁(yè)
中學(xué)英語(yǔ)作文自動(dòng)批改系統(tǒng)原型的構(gòu)建_第3頁(yè)
中學(xué)英語(yǔ)作文自動(dòng)批改系統(tǒng)原型的構(gòu)建_第4頁(yè)
中學(xué)英語(yǔ)作文自動(dòng)批改系統(tǒng)原型的構(gòu)建_第5頁(yè)
資源描述:

《中學(xué)英語(yǔ)作文自動(dòng)批改系統(tǒng)原型的構(gòu)建》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)

1、學(xué)校代碼:麵1學(xué)號(hào):S61209^中浹氏焱火軎MINZUUNIVERSITYOFCHINA專業(yè)碩士學(xué)位論文中學(xué)莫語(yǔ)作文令動(dòng)機(jī)次糸虼原型的構(gòu)建姓名:侯沖指導(dǎo)教師:王利眾副教授學(xué)院:信息工程學(xué)院專業(yè):現(xiàn)代教育技術(shù)完成日期:2018.05.17學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做

2、出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體,均己在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽字:20/P年/kl日/學(xué)位論文使用授權(quán)書根據(jù)相關(guān)規(guī)定,我校的博士、碩士學(xué)位獲得者均須向中央民族大學(xué)提交本人的學(xué)位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解并同意中央民族大學(xué)擁有在《著作權(quán)法》規(guī)定范圍內(nèi)的學(xué)位論文使用,:1學(xué)位獲得者必須按規(guī)定提交學(xué)位論文(包括紙質(zhì)印刷本及電子版)2權(quán)即();()為教學(xué)和科研目的,學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文作為資料在圖書館等場(chǎng)所提供校內(nèi)師生閱讀等3服務(wù),;()根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定中

3、央民族大學(xué)向教育部指定單位提交公開的學(xué)位論文;4學(xué)位論文作者授權(quán)學(xué)校向中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學(xué)位論文及)()其電子版并收入相應(yīng)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù),通過其相關(guān)網(wǎng)站對(duì)外進(jìn)行信息服務(wù)。同時(shí)本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾:本人的學(xué)位論文是在中央民族大學(xué)學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品,并己通過論文答辯提交的學(xué)位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致,;如因不同造成不良后果由本人自負(fù)。本人同意遵守上述規(guī)定。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書,本論文:□不保密,□保密期限至年月止)學(xué)位論文作者暨授權(quán)人簽字:

4、20/月7曰展/i韻發(fā)摘要、。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,各個(gè)領(lǐng)域都開始向現(xiàn)代化信息化變革醫(yī)療器械、移動(dòng)通訊、交通物聯(lián)、智能家居等都展示著如今是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。教育領(lǐng)域如果想要飛速發(fā)展也離不開與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合。如今各種學(xué)習(xí)機(jī)、智能平板、早教機(jī)器人以及學(xué)校系統(tǒng)都在推動(dòng)教育領(lǐng)域向信息化發(fā)展。在對(duì)市場(chǎng)上教育產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)研后發(fā)現(xiàn)關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的軟件產(chǎn)品較多,但是其中能一夠幫助提高英語(yǔ)作文的軟件卻很少。市場(chǎng)上迫切需要款能切實(shí)幫助提高英。語(yǔ)學(xué)習(xí)者作文水平的系統(tǒng)本次研究針對(duì)市場(chǎng)需求,在現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)上開發(fā)出中學(xué)生英語(yǔ)作文自動(dòng)批改的系統(tǒng)原型

5、。中學(xué)英語(yǔ)作文自動(dòng)批改系統(tǒng)采用B/S模式設(shè)計(jì),利用PHP語(yǔ)言和MSL數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行研發(fā),實(shí)現(xiàn)用戶個(gè)人信息管理、作文批改、疑難提問、yQ。查看歷史記錄等功能,其中作文批改是該系統(tǒng)構(gòu)建工作中的難點(diǎn)為實(shí)現(xiàn)作文批改功能,收集建立大綱詞表、例句表、語(yǔ)料等數(shù)據(jù)資源,采用了thonpy-型、、推薦語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)文本處理算法,主要應(yīng)用了文本相似度ngram語(yǔ)言模系統(tǒng)等技術(shù)-ram。文本相似度與ng模型都是在自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域的較為成熟的技術(shù);文本相似度可以利用編輯距離與余弦距離計(jì)算句子與正確的例句n-ram的相似度,然后根據(jù)與正確句子的差異來判斷是

6、否有誤;g模型是在己有的大量文本中計(jì)算每個(gè)單詞與單詞相鄰出現(xiàn)的概率,來判斷句子中正確的概率是多少,并且系統(tǒng)對(duì)概率模型進(jìn)行改進(jìn),不僅計(jì)算了某詞后面出現(xiàn)某I,個(gè)詞的概率,還計(jì)算了某詞前面出現(xiàn)某個(gè)詞的概率兩者結(jié)合使用使得模型的效果更好,從例句中尋找;而推薦系統(tǒng)是系統(tǒng)在判斷作文句子中有錯(cuò)誤后相似的正確的語(yǔ)句推薦出來供學(xué)習(xí)者參考。每種處理方式都有自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),系統(tǒng)在開發(fā)時(shí)將多種處理技術(shù)結(jié)合使用達(dá)到較好的批改效果,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。關(guān)鍵詞:自動(dòng)批改;教育領(lǐng)域;英語(yǔ)作文ItABSTRACTBenefitfromth

7、edevelomentofInternettechnoloeverfieldistakinpgy,ygreattransformationnowadas.Themodemmedicaldevicesmobilegy,communicationstransortationandsmarthomesareallshowintheeraofthe,p,gInternethasbeencomin.Manyinformationroductsalsocomeforthinthe

8、gpfieldofeducationlikelearninmachin

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。