16.母雞教學(xué)設(shè)計

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1、人教版小學(xué)語文四年級上冊第16課《母雞》教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)目標知識與技能：1．自主認識７個生字，正確、流利、有感情的朗讀課文。2．了解作者筆下母雞的特點，感受母愛的偉大。過程與方法：采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度價值觀：感受作者對母雞由討厭到喜愛的情感經(jīng)歷。教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：感受作者對母雞由厭惡到喜愛、尊敬的情感經(jīng)歷。教學(xué)難點：感受母雞偉大的母愛及對母愛的贊頌。教學(xué)課型：講讀課教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)方法和手段：以疑促讀，讀中悟情。教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們喜歡小動物嗎？你能說說小動物給你留下了什么印象？（學(xué)生自由說）今天我們將學(xué)

2、習(xí)老舍先生另一篇關(guān)于動物的文章《母雞》板書課題。二、聽讀課文。1、要求，一邊聽一邊看，注意生字的讀音，思考：作者對母雞的兩種截然不同的態(tài)度？找到相關(guān)句子畫出來。（由討厭到尊敬）出示句子：我一向討厭母雞。?我不敢再討厭母雞了。?（1）用自己的話說說你的理解。?（2）讀完這兩個句子，你有疑惑嗎？指名說。?2、認讀生字詞反抗　欺侮　成績　凄慘　慈愛　辛苦　如怨如訴疙瘩　可惡　雞雛　一撮兒毛三、初知感知，理清文章結(jié)構(gòu)。1、提出閱讀要求，學(xué)生自讀。（！）自讀課文，給自然段標上序號。（2）哪些自然段是寫作者討厭母雞的?哪些自然段是寫作者喜歡母雞的?(3)課文哪一自然段將討厭母雞和喜

3、歡母雞這兩部分銜接起來的?2、交流。四、細讀課文，品味情感。1、我們先學(xué)習(xí)作者為什么一向討厭母雞，請同學(xué)們快速讀課文1—3自然段，思考：為什么作者會討厭這只母雞,你從哪些詞句中看出來的?用“――”畫出來。2、隨機交流，根據(jù)學(xué)生回答隨機板書：?反饋一：叫聲心煩。?（1）聽吧，它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,沒完沒了,并且沒有什么理由,討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。從這段話中你感受到了什么。是呀，這叫聲多煩呀。齊讀，讀出我們對他的討厭。?教師小結(jié)：母雞的

4、叫聲讓人心煩，所以讓作者討厭。還有原因嗎？?反饋二：欺軟怕硬。?（2）它永遠不反抗公雞?？墒?，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是，遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。??反饋三：拼命炫耀。?（3）到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道他這點兒成績；就是聾子也會被她吵得受不了。?3、正是這只母雞讓人心煩、欺軟怕硬、愛炫耀，所以作者對它心生討厭。請三段中任意選擇一段看看能否讀出對母雞的討厭之情。（指名讀）?4、作者既然那么討厭母雞,后來為什么改變了對母雞的態(tài)度呢？過渡句：可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雞雛

5、的母雞。5、如此讓老舍先生討厭的母雞，等到它有了雞雛之后，我不敢再討厭它了，課文中有一段話已經(jīng)明確的告訴我們?？凑l能以最快的速度找到。指名說。出示第9段。出示：它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。?請同學(xué)們再讀第9段?？醋髡哂昧四男┰~來是評價母雞的。把這些詞語圈圈讀讀。指名說。（板書：負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。）6、是呀！這是一只負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母雞。請同學(xué)們四人一組，讀課文5至8自然段，重點選擇其中一個自然段，細細地品讀，說說你從文中的哪些詞句感受到了母雞的這些特點。7、指名學(xué)生交流：你選擇了是哪個自然

6、段。出示段落?（1）：不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！?你感受到這是一只怎樣的母雞？（勇敢、負責(zé)）從文中哪些詞語中體會出來。?還有同學(xué)想說嗎？師：從?“挺著脖兒、立刻警戒、挺著身兒、咕咕地警告”這些詞語我們體會到了勇敢、負責(zé)、辛苦的雞媽媽。師：這只母雞，不論在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒。多么負責(zé)、勇敢呀！一齊讀。（2）還有選擇別的自然段嗎？再請一個同學(xué)來交流。?出示段落：發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，

7、他咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓他的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出去，連它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。?這是一只怎樣的母雞？（負責(zé)、辛苦）你從課文中哪些語句中體會到了。（圓圓地下垂和消瘦了許多，）你能結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀鸽u消瘦的原因？師：是?。《嗝瓷屏嫉哪赣H，多么偉大的母愛??！讓我們一起讀讀這段話，好好感受這位善良、負責(zé)的雞媽媽。（齊讀）??（3）還有選擇別的自然段嗎？?再請一個同學(xué)來交流。出示：“它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天