《談生命》簡(jiǎn)案

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1、《談生命》教案周曉雁教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：反復(fù)朗讀　揣摩文意能力目標(biāo)：品味語言　激發(fā)聯(lián)想感受形象　收獲感悟情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生命客觀法則豁達(dá)樂觀對(duì)待生活教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀　品味語言感受形象收獲感悟教學(xué)難點(diǎn):揣摩文句理解哲思收獲感悟教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)步驟一、導(dǎo)語1、播放輕柔音樂欣賞生命圖片激發(fā)聯(lián)想看到這幅圖，你能聯(lián)想到什么？同學(xué)們，看到這幅圖，你會(huì)想到哪些詞語、詩句、景物以及我們熟悉的作品？2、巧妙設(shè)計(jì)問題進(jìn)入文本閱讀生命是什么?這是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問題。人人都可以根據(jù)自己生活的經(jīng)歷和感受回答這個(gè)問題。今天，我們就一起走進(jìn)世紀(jì)老人冰心的《談生命》，看看她對(duì)這個(gè)概念

2、作了怎樣的詮釋。下面我們聽聽中國文壇老祖母冰心的答案吧。二、檢查預(yù)習(xí)首先來檢查大家的預(yù)習(xí)情況，哪位同學(xué)給我們介紹冰心的相關(guān)資料。1、簡(jiǎn)介作家作品好，接下來我們一起讀一讀屏幕上需要大家掌握的生字詞。2、掌握重點(diǎn)字詞讀音要深入文本的學(xué)習(xí)首先得整體感知，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們帶著問題先聽配樂朗誦，后小聲自由朗讀課文。三、朗讀課文，整體把握《談生命》全文只有一段，但行文思路清晰，結(jié)構(gòu)層次分明。誰來談?wù)剟澐址椒ǎ?、聽讀課文，找出文章表示層次的語言標(biāo)志，給課文劃分層次，并想想這樣劃分的理由。誰又來給我們說說你找到的主旨句？2、找出最能表達(dá)課文主題的語句。　師：在作者筆下，生命既

3、像“一江春水”又像"一棵小樹”，這兩大比喻就像是兩段短小雋永的散文詩，又像兩幅栩栩如生的圖畫，生動(dòng)形象。那我們先一起來欣賞一下美景吧?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，合作交流，共同解決屏幕上的問題。四、圖文并茂，賞析形象之美1、“一江春水”經(jīng)歷了哪幾個(gè)生命歷程或哪幾種生命狀態(tài)？暗示了怎樣的人生歷程、人生狀態(tài)？2、“一棵小樹”又經(jīng)歷了哪幾個(gè)生命歷程或哪幾種生命狀態(tài)？又暗示了怎樣的人生歷程、人生狀態(tài)？　師：同學(xué)們說的都不錯(cuò)，我們?cè)囍堰@種感悟融入自己的朗讀中?！煟赫l來點(diǎn)評(píng)一下師：這篇文章所以如此震撼我們，是因?yàn)槲恼滤枷雰?nèi)容深刻，而深刻的思想，又靠準(zhǔn)確生動(dòng)的語言來表現(xiàn)

4、。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖孕〗M為單位，劃出你們認(rèn)為寫得最好、最精彩(可從思想內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)、語言表達(dá)方面)的句子,并陳述理由?！煟赫?qǐng)各小組推薦代表發(fā)言師：同學(xué)們說得真好，那么我們應(yīng)怎樣朗讀才能表達(dá)出作者的情感呢？五、文如其人，品味語言美師：文章最后一段文字語句精警，妙言迭出，具有詩歌的意韻。請(qǐng)同學(xué)們將文句轉(zhuǎn)換成現(xiàn)代詩行的形式，進(jìn)行有感情的朗讀。（最后兩句可只選用帶引號(hào)的警句）六、奇趣共賞，品味哲理之美1、你從課文中領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)和規(guī)律是怎樣的？2、縱觀全文，作者意在表達(dá)一種什么樣的人生觀？師：同學(xué)們，無論怎樣微弱的生命，都具有不可思議的生命力，作者從小小的自然現(xiàn)象悟

5、出大道理是很能啟發(fā)人的，七、想象和聯(lián)想1、冰心奶奶用春水、小樹來比喻生命，那么由生命你還聯(lián)想到什么？仿寫“生命象------”的句式說一句富有哲理的話。2、你能聯(lián)想到某些名句來加深感悟嗎？八、教師寄語總結(jié)生命是珍貴而又短暫的，在我們?nèi)松乃募局?，快樂與痛苦相生相成，“酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都有收獲”，這才構(gòu)成了它的豐富多彩。在這其間，最重要的是一種向上的精神，希望同學(xué)們，揚(yáng)起奮發(fā)向上的風(fēng)帆，能在你的生命長(zhǎng)河中勇敢地藐視困難、直面人生。九、作業(yè)1、請(qǐng)寫一篇以怎樣面對(duì)順境或挫折為話題的作文。字?jǐn)?shù)600字左右。2、摘抄文中優(yōu)美句子并背誦。3、仿寫：愿你生命中有

6、夠多的云翳,來造成一個(gè)美麗的黃昏。