小班美術(shù).車輪滾滾

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1、小班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：車輪滾滾活動(dòng)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：探討車輪表面的紋理，嘗試用波浪線、折線、等線條裝飾車輪。2、技能目標(biāo)：能將寬紙條粘貼成圈，體驗(yàn)制作車輪的快樂(lè)。3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)與同伴合作玩車輪活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。重難點(diǎn)：探索車輪表面的紋理，嘗試運(yùn)用波浪線、折線等線條裝飾制作車輪?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)：一、利用開汽車帶領(lǐng)幼兒參觀引入課題。師：小朋友，今天啊老師要帶領(lǐng)大家去參觀一個(gè)神秘、好玩的地方，你們想不想去啊？（想），好現(xiàn)在讓我們開起我們的小汽車出發(fā)吧！老師帶領(lǐng)幼兒圍著教室轉(zhuǎn)圈。來(lái)到放車輪的地方。二、初步感知車輪

2、的上面的花紋。師：小朋友參觀的地方到了，先讓我們把車停好，到老師這里來(lái)。你們想不想知道我們要參觀的是什么??？閉上眼睛，老師數(shù)1、2、3睜開看看……看，這是什么？（車輪）對(duì)，許多好玩的車輪。小朋友想玩嗎（想）現(xiàn)在自己拿一個(gè)車輪玩一玩吧。（幼兒玩車輪）師：車輪好玩嗎？（好玩）可是，車輪寶寶累了，小朋友們一定也累了，現(xiàn)在我們把車輪寶寶輕輕的放在這里，回到自己的小椅子上做好休息一會(huì)吧。師手拿車輪（帶有折線的）：剛才小朋友們玩車輪的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)車輪上面有什么？（幼兒回答）。對(duì)，花紋，那你們看這些車輪的花紋像什么呢？(幼兒回

3、答，可以拓展幼兒思路：這些美麗的線條可能是歡快的溪流，也可能是漂浮的云彩、美麗的花邊師再出示另一種帶波浪線的：那么這種車輪上的花紋像什么呢？師小結(jié)：對(duì)啊，車輪上面有許多各種各樣的花紋，這些花紋具有防滑的作用，可以讓我們的汽車跑的更穩(wěn)當(dāng)。那小朋友你們想不想在紙上畫一畫這些花紋呢？三、初步嘗試畫花紋，感知波浪線與折線。師：小朋友每人拿一張紙和筆，畫一畫自己喜歡的花紋吧。（幼兒自由畫花紋）師：邊拍手邊說(shuō)：哎，小朋友，老師發(fā)現(xiàn)你們都畫了好多漂亮的花紋，現(xiàn)在把自己畫的花紋舉起了，讓大家看看，那位小朋友愿意說(shuō)說(shuō)自己畫的花紋像什

4、么？（幼兒回答，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)）師小結(jié)：小朋友真棒，畫出了好多好看的花紋，想不想看看老師是怎樣畫的呢？四、老師示范，幼兒跟畫。認(rèn)識(shí)波浪線與折線師：來(lái)，小朋友老師開始畫啦，看好了，邊畫邊說(shuō)：上山嘍，下山嘍，……來(lái)小朋友伸出你的食指來(lái)跟老師一起畫一畫，（師生同畫2-3遍）這種花紋的線條我們叫它折線。一起說(shuō)折線。在一起來(lái)畫一畫吧（重復(fù)畫一畫）老師還會(huì)畫一種呢，來(lái)開始畫啦，一條小魚游啊游，彎彎曲曲水中游，小朋友伸出食指跟老師畫一畫（師生同畫2遍）這種花紋也有名字叫：波浪線大家一起說(shuō)波浪線，好現(xiàn)在在跟老師畫一畫吧。五、制作

5、車輪，玩轉(zhuǎn)車輪。師：剛才，我們認(rèn)識(shí)并學(xué)畫了折線和波浪線，現(xiàn)在我們一起自己制作車輪好不好，那么制作車輪的第一步，首先讓我們拿一張紙條利用我們學(xué)習(xí)的折線和波浪線把它裝飾一下，看誰(shuí)畫的最快最好，開始吧。（幼兒開始裝飾紙條，教師巡視）師拍手：小朋友，老師發(fā)現(xiàn)你們都裝飾的可漂亮啦，大家把我們裝飾好的紙條舉起了讓大家看看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己用什么線條裝飾的（幼兒回答，老師評(píng)價(jià)）師小結(jié)：你們真棒，有的用折線裝飾，有的用波浪線，還有的用折線和波浪線一起裝飾，那小朋友，要想制作車輪，就要我們的紙條滾動(dòng)起來(lái)，如何讓我們的紙條滾動(dòng)起來(lái)呢？（幼

6、兒回答）師:對(duì)，剛才小朋友說(shuō)把紙條變成一個(gè)圓圈，現(xiàn)在我們就試著把手中的紙條變一變吧。（協(xié)助幼兒粘紙條強(qiáng)調(diào)要把花紋向外）我們?cè)O(shè)計(jì)的車輪那么漂亮，那一定把花紋放在外邊才好看，對(duì)不對(duì)。師：老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友都制作好車輪啦，那么制作好的可以自己在桌子上滾一滾，玩一玩吧。（老師幫助動(dòng)手慢的幼兒）六、結(jié)束活動(dòng)。師：小朋友車輪做好了，現(xiàn)在拿著你的車輪到前面玩一玩吧。車輪好玩嗎？我們到外面去來(lái)滾車輪比賽好不好（好）帶領(lǐng)幼兒到外面去。