動(dòng)物的互惠互助

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1、課題：16、動(dòng)物的互惠互助課型：略讀授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、朗讀課文，了解動(dòng)物是互惠互助的。2、能選擇動(dòng)物之間互惠互助的例子，講給同學(xué)聽。過程與方法：1、朗讀課文，了解動(dòng)物是互惠互助的。2、選擇動(dòng)物之間互惠互助的例子，講給同學(xué)聽。情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生產(chǎn)生熱愛動(dòng)物的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解動(dòng)物是互惠互助的。教學(xué)難點(diǎn)：了解動(dòng)物是互惠互助的。查閱資料：《神奇的地球》教學(xué)具準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時(shí)數(shù)：1板書設(shè)計(jì)：16、動(dòng)物的互惠互助蜜獾導(dǎo)蜜鳥海葵蝦紅?？{魚千鳥課后小結(jié)：第一課時(shí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（約）27分教師活動(dòng)時(shí)間（約）13分教學(xué)要求：了解動(dòng)物的互惠互助，正確、流利朗讀課文。教學(xué)過程設(shè)計(jì)

2、：含時(shí)間分配一、初讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)：（8’）1、自己小聲讀課文，把字音讀準(zhǔn)確。2、指名讀書，其他同學(xué)想課文主要寫了什么？3、同桌互讀，檢測(cè)字音。4、課件：讀準(zhǔn)詞語的讀音：蜜獾、敏銳、大鰲、覓食、?？?、肉屑、水蛭5、讀課文：同位分段讀課文，互相評(píng)價(jià)（正確）指名分段讀課文，集體評(píng)（正確流利）默讀課文，說說你讀懂了什么，還有哪不明白。二、自學(xué)課文，了解主要內(nèi)容：（20′）1、根據(jù)課后一題，分小組自學(xué)（1）讀課文（2）小組討論，動(dòng)物之間是怎樣互惠互助的可以演，說，讀2、匯報(bào)：其他組可以補(bǔ)充生1：蜜獾導(dǎo)蜜鳥搗毀蜂巢（搗毀蜂巢）（發(fā)信號(hào)）生2：?？r紅海葵對(duì)付來犯者，覓食生3：鱷魚千鳥清潔口

3、腔，覓食培養(yǎng)學(xué)生的自己學(xué)習(xí)和閱讀理解的能力。3、再讀課文，討論。三、自學(xué)并交流：（4′）1、蜜獾和導(dǎo)蜜鳥真不愧是一對(duì)好伙伴，它們合作得非常默契。?？r和紅?？?，鱷魚和千鳥之間的互惠互助更為有趣。2、下面請(qǐng)你任選一個(gè)故事，按導(dǎo)學(xué)提示自學(xué)，并以你喜歡的方式來匯報(bào)你學(xué)習(xí)的成果。3、學(xué)生自學(xué)4、匯報(bào)自學(xué)情況：（1）同桌商量匯報(bào)方式：或朗讀，或介紹，或表演。（2）學(xué)生匯報(bào)?？r和紅?？?。（3）匯報(bào)鱷魚和千鳥。五、拓展：（4′）1、除了課文中介紹的這些動(dòng)物，還有哪些動(dòng)物之間存在著互惠互助的關(guān)系呢？下面大家可以到資料室去暢游一番，讀讀介紹，看看錄象，可以接受測(cè)試區(qū)的挑戰(zhàn)，千萬別忘了到作品區(qū)去發(fā)表你

4、的評(píng)論哦。如果你有困難，歡迎來到求助區(qū)，老師在那等你。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3、交流師：時(shí)間差不多了，告訴我你的收獲好嗎？4、說說你知道的還有哪些動(dòng)物之間互惠互助的故事？鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)積累。四、小結(jié)：（3′）今天我們了解了動(dòng)物之間互惠互助的故事，你受到什么啟發(fā)。五、作業(yè)：（1′）把你學(xué)到的知識(shí)講給家長聽。