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《臺(tái)北市中山區(qū)中山國(guó)民小學(xué)五上品德教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、臺(tái)北市中山區(qū)中山國(guó)民小學(xué)五上品德教學(xué)設(shè)計(jì)主題：禮貌（一）編寫者：五年級(jí)老師（二）理念及目的：禮貌教育是文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是小學(xué)德育的基本內(nèi)容之一。我國(guó)是文明古國(guó)，有禮儀之邦的美譽(yù)，要教育小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。禮貌是文明社會(huì)做人的起碼要求，是人類社會(huì)生活的共同行為準(zhǔn)則。要把當(dāng)前的小學(xué)生培養(yǎng)成21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)從小就教育他們講文明、懂禮貌。人人講文明。懂禮貌，有利於社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。 本課的重點(diǎn)是使學(xué)生比較正反事例，懂得應(yīng)該對(duì)人有禮貌，知道對(duì)人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)。只有對(duì)人有禮貌才能贏
2、得別人的好感，使別人願(yuàn)意與之交往。要使學(xué)生以講文明禮貌為榮，願(yuàn)意對(duì)人有禮貌。（三）計(jì)劃內(nèi)容實(shí)施週次主題名稱單元活動(dòng)基本能力指標(biāo)具體單元目標(biāo)統(tǒng)整領(lǐng)域融入教育議題社區(qū)資源運(yùn)用節(jié)數(shù)34禮貌─高材生，人情世故0分！1.親子共讀檢討2.到老師家作客(綜)1-1-1描述自己以及與自己相關(guān)的人事物3-1-1舉例說(shuō)明自己參與的團(tuán)體，並分享在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗(yàn)(家)1-3-2瞭解飲食與人際溝通的關(guān)係1.遇見長(zhǎng)輩和老師會(huì)問安，常保持微笑2.常說(shuō)請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起家政教育4（四）教學(xué)簡(jiǎn)案教學(xué)單元概覽教學(xué)單元名稱高材生，人情
3、世故0分！課程引導(dǎo)問題與人相處的過程中，你希望在別人眼中的你是什麼模樣?43核心問題什麼是禮貌?如何能做到有禮貌的行為?單元問題1.為什麼與人相處要有禮貌?2.想要發(fā)展良好的人際關(guān)係，你必須做到哪些有禮貌的行為？教學(xué)單元摘要1.口頭發(fā)表學(xué)習(xí)單中不當(dāng)?shù)男袨閬K說(shuō)出改進(jìn)之道。2.自編劇本，將拜訪長(zhǎng)輩家應(yīng)注意的事項(xiàng)藉由演戲表現(xiàn)出。學(xué)習(xí)領(lǐng)域(可複選)學(xué)習(xí)領(lǐng)域()國(guó)語(yǔ)文()數(shù)學(xué)領(lǐng)域()社會(huì)領(lǐng)域()自然與生活科技領(lǐng)域()英語(yǔ)文()鄉(xiāng)土語(yǔ)文()藝術(shù)與人文領(lǐng)域()健康與體育學(xué)習(xí)領(lǐng)域(ˇ)綜合活動(dòng)()生活課程()其他六大議
4、題融入()資訊教育()人權(quán)教育()環(huán)境教育()生涯發(fā)展教育()兩性教育(ˇ)家政教育學(xué)年()一年級(jí)()二年級(jí)()三年級(jí)()四年級(jí)(ˇ)五年級(jí)()六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)/成果一、認(rèn)知1．知道對(duì)人有禮貌是尊敬別人的表現(xiàn)?！ ?．比較正反事例，說(shuō)明對(duì)人應(yīng)該有禮貌。二、技能懂得對(duì)人說(shuō)話和氣有禮貌。三、情意1．以對(duì)人有禮貌為榮?！ ?．願(yuàn)意做個(gè)有禮貌的好孩子。配合之課程綱要指標(biāo)/課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域指標(biāo)綜合活動(dòng)(綜)1-1-1描述自己以及與自己相關(guān)的人事物3-1-1舉例說(shuō)明自己參與的團(tuán)體，並分享在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)
5、驗(yàn)教育議題指標(biāo)（議題融入）(家)1-3-2瞭解飲食與人際溝通的關(guān)係學(xué)習(xí)活動(dòng)步驟43教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)說(shuō)明時(shí)間媒體或資源評(píng)鑑方式引起動(dòng)機(jī)發(fā)展活動(dòng)綜合活動(dòng)1.教師以過往招待小朋友到家中的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入學(xué)習(xí)單故事。2.請(qǐng)小朋友在分組討論後，以口頭發(fā)表，故事中不當(dāng)之處，及該如何改進(jìn)之法。1.小朋友分享過往到長(zhǎng)輩家的經(jīng)驗(yàn)。2.分組討論將學(xué)習(xí)單的故事改編，加入到長(zhǎng)輩家應(yīng)注意的禮節(jié)。3.分組表演，最後由老師講評(píng)。40’40’80’口頭發(fā)表學(xué)習(xí)單分組表演教學(xué)時(shí)間共計(jì)160分鐘（4節(jié)課）教學(xué)資源Internet資源http://ww
6、w.xiaogushi.com/小故事網(wǎng)書面參考資料及出處教學(xué)資源■文字故事□DVD影帶□繪本□其他五、學(xué)習(xí)單（A4）43臺(tái)北市中山國(guó)民小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期綜合領(lǐng)域品德教育學(xué)習(xí)單～禮貌篇五年()班()號(hào)姓名:……………………………………………………………高材生，人情世故0分！模擬考甫結(jié)束，我承諾招待考前幾名的學(xué)生到家中作客。約定時(shí)間的前一個(gè)星期，我便和外子忙裡忙外的打掃兼採(cǎi)買，而我那從不下廚的另一半，也研究起食譜，費(fèi)心準(zhǔn)備當(dāng)天的餐點(diǎn)和零食。星期六早上，我開車去接學(xué)生，看見他們?nèi)杠S的模樣，我忍不住洩漏中午的菜
7、單內(nèi)容。沒想到他們竟七嘴八舌的說(shuō)：「為何不叫披薩或麥當(dāng)勞呢？」「可是我比較想吃麵耶！」「老師妳煮的東西能吃嗎？」一陣哄笑之後，我有點(diǎn)被潑冷水的感覺……才進(jìn)家門，我正要開口介紹師丈時(shí)，聽見有人竊竊的說(shuō)：「他是誰(shuí)??？有點(diǎn)胖！」「一點(diǎn)也不帥?！刮姨ь^看見外子的臉色一陣青一陣白，趕緊要學(xué)生向他問好。趁他們坐定，我趕緊走進(jìn)廚房和外子一起準(zhǔn)備飲料，誰(shuí)知道這時(shí)竟有三個(gè)同學(xué)偷溜進(jìn)我們的臥房，對(duì)著房裡的照片及擺設(shè)品頭論足起來(lái)。我強(qiáng)忍心中怒火，提醒他們應(yīng)該尊重別人的隱私，難道已經(jīng)國(guó)三的學(xué)生，連這點(diǎn)基本禮貌都不懂嗎？一陣
8、說(shuō)教之後，他們變安靜了，氣氛也搞得怪怪的。吃完午飯，他們?nèi)轮x開，我也不想強(qiáng)留他們。只是一回頭，面對(duì)滿桌未收拾的杯盤和一地的雜誌、撲克牌、ＣＤ……。我忽然覺得臉上一陣熱，是我沒把他們教好嗎？這些孩子功課都很好，怎麼那麼不懂事呢？不會(huì)體貼別人，不懂得別人的用心，將一切視作理所當(dāng)然；不懂得設(shè)身處地替別人著想，甚至連做人的基本禮貌都不懂，吃完飯不知道收拾自己的碗筷，臨離去連一聲謝謝也沒有……。是因?yàn)樯龑W(xué)考試不考這些，所以不會(huì)？還是家中父母沒教或
