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《海燕教案 (2)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、海燕總課時學習目標:1.理解象征、烘托、對比手法在課文中的運用2.提高學生的賞析能力與表達能力3.品味語言,體會作品表達的思想感情,培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度教學重點:賞析海燕形象,領(lǐng)會作品內(nèi)涵教學難點:品味語言,體會作品表達的思想感情,培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度課型:新授課授課時間:2.17教學時數(shù):兩課時課前預習:1.文學常識高爾基(1868-1936),()國作家,列寧說他是(“”)、()文學奠基人、無產(chǎn)階級革命文學導師。1892年9月發(fā)表了他的處女作(),第一部著名長篇小說《?,?高爾杰耶夫》,1906年最著名的
2、長篇小說( ?。﹩柺?,代表作有自傳體三部曲(《 》、《 》、《 》)。本文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題為“”.2、給加點字注音。?翡()翠飛沫()膽怯()?呻吟()掠起()蒼茫()3、依據(jù)拼音寫出漢字?!hǔn()笨飛cuàn()火yàn()蜿yán()寂mò()zhèn()怒4、填空題。(1)、解釋劃線詞語的意義?! 、佟簌Z,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下…… ?、诓ɡ嗽趹嵟娘w沫中呼叫,跟狂風爭鳴。(?2)、《海燕》是一首,兼有和詩的特點,它通過對的描繪和對海燕的刻畫,深刻
3、反映了本文的主題,歌頌了()。8第一課時教學過程:一、導入:生命是豐富多彩的,生活時時處處都在向我們展示生命之美。在陽光明媚的花園里,草坪似翠綠的地毯,孩童似猴子般機靈,老者似神仙般逍遙。我們感受到的是生命的柔美;在墨黑的背景中,通體如鏡子般透亮,臉龐如月亮般恬靜,那令人遺憾的斷臂,讓我們感受到的是生命的殘缺之美;在綠茵場中,足球運動員那如旋風般的推進,如狂飆般的進攻,如蛟龍般的拼搶,我們感受到的是生命的力量之美。今天我們將學習的是高爾基的散文詩《海燕》,作品猶如春天的旋律、時代的前奏曲、革命的宣言書。讓我們共同進入海燕的世界,面對大海、烏云、閃電去感
4、受海燕給我們帶來的生命之光。二、朗讀課文(至少兩遍),理清思路.這篇課文以大海為背景,請大家注意暴風雨到來前海面景象的變化,然后考慮一下,大致可分為幾幅圖畫,請用最簡潔的話歸納這幾幅畫面,并據(jù)此分段,歸納段意。?三、文章開頭第一段對海面景物的描有啥作用?四、合作探究第一部分:1在暴風雨到來前,周圍的環(huán)境怎樣?海燕有什么表現(xiàn)??第二部分:環(huán)境起了怎樣的變化?海燕有什么表現(xiàn)?第三部分:環(huán)境起了怎樣的變化?海燕有什么表現(xiàn)?四、文中的海鷗、海鴨、企鵝有什么表現(xiàn)?請從寫法和目的兩方面說說作者為何要寫海鷗、海鴨、企鵝這些水鳥形象?8五、為什么在寫海燕高傲地飛翔之前
5、還寫大海、狂風、烏云?六、鞏固練習閱讀選文,回答問題。?暴風雨?(法)拉法埃萊(1)悶熱的夜,令人,我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外,一道道閃電劃破漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人。(2)一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起了瓢潑大雨,甲,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。(3)狂風咆哮著,猛地把門打開,摔在墻上,煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響,乙。(4)大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動人心的樂章。(5)一小股雨水從天窗悄悄地爬進來,緩緩地蠕動著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。(6)不一會兒,鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡人兒的軀體
6、。(7)從窗外射進來的第一束光線,報道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云,在和煦的微風中翩然起舞,把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。(8)鳥兒唱著歡樂的歌,迎接著噴薄欲出的朝陽。被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰,丙。偎依在花瓣、綠葉上的水珠,金光閃閃,如同珍珠閃爍著光華。(9)常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠處林舍閃閃發(fā)亮,丁,使人心潮激蕩。(10)江山似錦,風景如畫,艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。(11)綺麗華美的春色啊,你是多么美好?。?2)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。(13)有時,人們受到種種局
7、限,只看到事物的一個方面,而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。1.依次填入上文空白處的詞語,恰當?shù)囊唤M是()?A.疲憊驚恐窒息B.驚恐窒息疲憊?C.窒息驚恐疲憊D.驚恐疲憊窒息2.根據(jù)文意,將下列四句話分別填入文中甲、乙、丙、丁處(只寫序號)8?A.猶如在黑夜中哽咽B.猶如姑娘送出的秋波?C.宛如剛從睡夢中蘇醒D.宛如天神聽到信號?甲處應填:________,乙處應填:_______,丙處應填:________,丁處應填:_________3.第(6)段中“鏗鏘的樂曲”實指____________,“節(jié)奏單一的旋律”實指__________;這里所用的
8、修辭手法是_____________。4.作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了雨后的美景,其中寫