李姍姍６狐假虎威

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1、一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，這節(jié)課我們要來讀一篇有趣的成語故事。故事的名字叫狐假虎威，伸出你們的小手和老師一起寫寫課題。狐，左邊是反犬旁，一般帶有反犬旁的字都和動物有關(guān)。這里的狐指的是？虎是半包圍結(jié)構(gòu)的字，左上包右下，先寫虎字頭，虎字頭包住幾個的幾。這個虎指的是？那你們猜到這篇課文課文寫的是誰和誰的事了嗎？誰來讀讀課題。我們來齊讀課題。二、初讀課文1．狐貍和老虎之間發(fā)生了什么事呢、讓我們快來讀讀課文。我們初讀課文要做到哪四步：一：讀---讀準(zhǔn)字音，讀通句子。二：畫---畫出不認(rèn)識的字，不理解的詞。三：再讀---遇到難讀的詞語或者句子再讀一讀。四：坐好---好習(xí)慣，我養(yǎng)成，用坐姿告訴老師。2.很

2、多同學(xué)讀完之后，就用自己的坐姿告訴老師，多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啊！這篇課文有點(diǎn)長，四字詞語也很多，我們再輕聲的自由讀一遍課文，要把字音讀準(zhǔn)。句子讀通順？讀完課文后用筆把自然段標(biāo)出來。同學(xué)們讀得真認(rèn)真呀，生字的音讀準(zhǔn)了嗎，有信心接受挑戰(zhàn)嗎？（出示）自己試著讀讀。茂密尋找我們把這兩個詞送回句子中，誰來讀讀。指名讀，知道了什么，狐貍將要怎樣？眼珠子一轉(zhuǎn)扯著嗓子不大相信不敢不信猶豫不決冷笑神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望再讀給你的同桌聽一聽。去掉拼音你還認(rèn)識它們嗎？誰來讀讀這些詞語中哪些詞語是描寫狐貍的，哪些詞語是描寫老虎的，你能分一分嗎？（課件）描寫狐貍的詞語有描寫老虎的詞語有三、細(xì)讀課文1、我們把

3、描寫狐貍的詞語放回到句子中，請同學(xué)們自由讀讀，想想這是一只怎樣的狐貍？如答聰明，繼續(xù)說狡猾也有聰明的意思。只不過狡猾還有一層意思是說一個人聰明但不可信。2、為什么你認(rèn)為狐貍很狡猾呢？能根據(jù)這些句子說說自己的理由嗎？學(xué)生：我從狐貍“眼珠子一轉(zhuǎn)”和“扯著嗓子說”看出狐貍狡猾。師：眼珠子一轉(zhuǎn)是什么樣呢？誰能來表演一下。生表演。師：狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)是在干什么呢？生：想辦法。師：這么快就想出辦法來了。狐貍真是狡猾。老師：狐貍想出了辦法就好好說吧，他為什么要“扯著嗓子”說？你們知道怎樣說話是扯著嗓子說？師：如沒人說，先做扯得動作，扯就是拉，那狐貍能把脖子拉長嗎？但它能把聲音拉長，放大。生：聲音大、嗓

4、門高，喊著說（聲音是大，但不是喊著說）師：扯著嗓子說這段話的目的是？生：裝成不害怕的樣子，想把老虎嚇唬住。老師：這個同學(xué)說的很對，狐貍本來害怕，為了把老虎嚇住，裝成不害怕的樣子。師：那怎么讀這段話能把老虎嚇住呢，同學(xué)們練習(xí)讀讀這段話？學(xué)生：（讀）評價(jià)：如果你是老虎，聽了他的朗讀，你害怕了嗎？缺少氣勢。哼，這個問句讀得好。真是一只厲害的狐貍。老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，老天爺不會放過你的，狐貍這是威脅老虎呢，我看你老虎有多大的膽子。”有狠狠的感覺要想把老虎給嚇住可不是件容易的事呀，誰再來試試師：這么多同學(xué)還想讀，那我們一起來。師：你們看，剛才我們從眼珠子一轉(zhuǎn)，扯著嗓子這兩個詞語看出

5、狐貍的狡猾，有些詞語，我們可以把它放到句子中去讀一讀，想一想，不僅能理解詞語的意思，還能幫我們讀懂課文呢。師：狐貍的謊言老虎完全相信了嗎？生：不大相信，又不敢不信。也就是說，有點(diǎn)相信還有點(diǎn)懷疑。師:老虎為什么不大相信?師：你們看狐貍長的是(課件)圖片又瘦又小，老虎卻長得又（）又（），生：又高又壯師：體型的懸殊太大了，此時此刻，老虎心里會怎么想？生：怎們會選他當(dāng)獸王。要選也得選我呀，怎么選了這么個又瘦又小的家伙。師：可為什么又不敢不信呢？生：口氣大，說得像真的一樣。說話的語氣真的很像獸王。奇怪，一向見到我就怕得不得了的小狐貍，今天膽子怎么這么大？說話這么兇？說不定它真是老天爺派來的，我可

6、不能吃它呀！3、師：此時此刻老虎有點(diǎn)相信還有點(diǎn)懷疑，狐貍又做了什么，還從哪能看出狐貍狡猾呢？生：狐貍看到猶豫不決……師：猶豫不決這個詞是什么意思？拿不定主意師：怎么才能讓老虎相信自己是獸王呢？練習(xí)讀讀狐貍說的話。誰來讀師：要讀的理直氣壯，讓老虎相信?？跉庹嬗参腋杏X不像真的，狐貍危險(xiǎn)了為了讓老虎相信自己是天帝派來的獸王，狐貍要老虎一起到森林里去。證明自己是獸王。狐貍真是狡猾。4、于是……，引讀。狐貍狡猾嗎，說說理由。一前一后為什么狐貍走在前面，老虎走在后面呢？（老師指著板書的“一前一后”）學(xué)生：狐貍走在前面，它那神氣的樣子就能讓走在它后面的老虎看見，讓老虎相信它的話，自己徹底脫離危險(xiǎn)。學(xué)

7、生：如果老虎在前邊，那百獸一見老虎就嚇跑了，就顯不出狐貍的威風(fēng)了。老師：他倆說得很好。從這兒我們又可以看出狐貍狡猾。生：狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾老師：神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾什么樣，小演員們，你們能來演一演嗎？你們看她揚(yáng)著頭，胸脯挺著，感覺……很得意很驕傲，這就是神氣活現(xiàn)。一副很得意，很驕傲的樣子。狐貍為什么擺出這么個樣子？學(xué)生：它是給老虎看的。讓老虎相信它是老天爺派來的，在百獸面前有威風(fēng)。老虎呢，誰來演一演，他的動作可以用哪個詞形容？半信半疑，東張西