（韋凌宇）簡(jiǎn)單教學(xué)設(shè)計(jì)表

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1、簡(jiǎn)單教學(xué)設(shè)計(jì)表科目：語(yǔ)文年級(jí)二年級(jí)（3）姓名韋凌宇課題：22.我為你驕傲（第二課時(shí)）類型：精讀課文教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。2.知道老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。教學(xué)難點(diǎn)知道老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。教師的教法1.閱讀法(朗讀、默讀)2.講授法(講述、講評(píng)、講演、講讀、講練)3.對(duì)話法(問(wèn)答、談話、討論)4.實(shí)踐法(交流談?wù)?5.電教法（課件幻燈機(jī)）6.研究法（問(wèn)題—解決；課題—探究）學(xué)生的學(xué)法1.課前預(yù)習(xí)方法：圈、畫、讀、點(diǎn)、查。2.

2、課中：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。3.課后復(fù)習(xí)方法：如把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)及聽(tīng)寫生字等。板書設(shè)計(jì)：22.我為你驕傲飛快地逃走——真誠(chéng)地道歉害怕、擔(dān)心——很不自在——一陣輕松教師布置、批改作業(yè)形式表情況示例作業(yè)量1.寫當(dāng)天學(xué)習(xí)課文“我會(huì)寫”的生字（要求：五字五音兩詞，有時(shí)造一兩個(gè)句子。）2.家長(zhǎng)陪同看課外書。布置作業(yè)的形式抄寫生字、詞語(yǔ)。預(yù)習(xí)新課或背誦課文。看課外書。寫日記。批改作業(yè)的形式1.抄寫生字、組詞、聽(tīng)寫、采蜜是組長(zhǎng)改、同桌互改的方式，錯(cuò)的地方學(xué)生及時(shí)訂正，教師輪組抽查情況。2.練習(xí)冊(cè)老師統(tǒng)一講評(píng)，學(xué)生自己檢查批改（有時(shí)同桌互相交換批改或者組長(zhǎng)批改）教師

3、輪組抽查情況。3.日記全由教師批改。注：示例部分要求有圖片，圖片可以附在表后