《楚王好細(xì)腰》(教案)

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1、《楚王好細(xì)腰》教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)字音，疏通字義，感知課文內(nèi)容。2、反復(fù)誦讀，明確寓意，體會(huì)古漢語(yǔ)的特點(diǎn)。3、能結(jié)合自己的體驗(yàn)進(jìn)行分析，激發(fā)學(xué)生樹立正確積極的價(jià)值觀與世界觀，辨別生活中什么是真正的美。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)字音，疏通字義，明確句意，感知課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀、討論，理解寓言的深刻含義，并將寓言擴(kuò)展并活學(xué)活用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《東施效顰》這則寓言，現(xiàn)在我們一起來(lái)背誦。通過故事我們知道了西施“捧心而顰其里”，那是一種——，而東施“捧心而顰其里”，那卻是---在這美與丑

2、之間，告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？??2、是的，這就是寓言的特點(diǎn)——用生動(dòng)、淺顯的故事借此喻彼，借小喻大，具有很強(qiáng)的哲理性和諷刺性。今天，我們要繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)另外一則寓言，繼續(xù)來(lái)探討“美與丑”的話題。這則寓言就是——（板書課題）3、理解題目中的“好”；理解題目意思。4、圍繞這個(gè)題目，我們可以提些什么問題？（預(yù)設(shè)將問題歸納為：楚王為何“好”？“好”成什么樣子？“好”的結(jié)果是什么？）5、好的，用一段視屏，來(lái)回顧我們已經(jīng)非常熟悉的故事。6.這篇課文選自《墨子》，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)讀一讀課文提示的小資料。二、誦讀古文1、

3、流利、正確地讀課文。①學(xué)習(xí)古文最重要的方法之一就是———“讀”，現(xiàn)在就請(qǐng)孩子們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，正確斷句，把課文讀通讀順?！鱌pt，正音，讀詞?！鲗W(xué)生自由朗讀課文。②請(qǐng)一生讀課文。③全班齊讀，要求：有節(jié)奏地讀課文。讀得抑揚(yáng)頓挫，要有古風(fēng)古韻。三、理解課文、體會(huì)寓意（一）古譯文對(duì)照讀。1、學(xué)好古文的第二個(gè)重要方法就是——？借助譯文理解意思?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀譯文。在譯文中有一個(gè)多音字屏，組詞。2、同桌協(xié)作：同桌兩個(gè)同學(xué)一個(gè)讀古文，另一個(gè)讀譯文。讀完之后互換。3、師與一生示范：現(xiàn)在老師和同學(xué)們

4、合作朗讀，老師讀古文，同學(xué)讀譯文。4、分組對(duì)照讀文?，讀了幾遍譯文我相信同學(xué)們也能結(jié)合字詞翻譯課文。①出示ppt3，試著先說(shuō)字詞意思，再說(shuō)句子意思。?②齊讀（二）結(jié)合課前問題理解課文。引讀：故事的起因——經(jīng)過——結(jié)果——1.“好”什么樣子？ppt——細(xì)腰。2.知道楚王這個(gè)特殊的“好”后，大臣們的心里會(huì)想什么？師補(bǔ)充：在那個(gè)帝王霸權(quán)的朝代里，伴君如伴虎呀，君王好的是細(xì)腰，而自己卻是水桶腰，這怎么可能得到君王的寵愛。唉，能有什么辦法，做大臣的只能“投其所好”（ppt）了。3.大臣是怎么做的呢？引讀：——“脅

5、”、“帶”、“扶”“”起這4個(gè)字是動(dòng)詞，你能否演示“這幾個(gè)動(dòng)作并用自己的語(yǔ)言描繪出這幾個(gè)動(dòng)作？4、ppt：大臣們?cè)诩?xì)腰過程中，他們會(huì)有什么樣的心理？猜猜他們?cè)趺聪氲?。再試著讀讀這句話，讀出大臣們的心理。5.再矛盾、再痛苦，他們有停止細(xì)腰嗎？為什么不？問題二：“好”的結(jié)果是什么？1、這一切源于楚靈王的“好”，而這個(gè)“好”導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？引讀————全班齊讀。2、課文只描寫了“朝有黧黑之色”，?你能想象在上朝時(shí)各位大臣的不同表現(xiàn)嗎？（用“有的……有的……還有的”描繪）2人小組討論（三）體會(huì)寓意1、這些原本

6、指點(diǎn)江山、馳騁沙場(chǎng)的大臣卻飽受減肥之苦，此情此景著實(shí)讓人可笑至極。Ppt：此時(shí)此刻你想對(duì)大臣說(shuō)些什么？2、師小結(jié)。1）我們應(yīng)該正確對(duì)待時(shí)尚、潮流，不能盲從跟風(fēng)。盲目跟風(fēng)，必然會(huì)危害無(wú)窮，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)注意自己的言行，用正確的方法修身養(yǎng)性。（Ppt：諷刺了……啟示……）2）在現(xiàn)代社會(huì)中有為了所謂的美盲目跟風(fēng)的事情嗎？暢所欲言。?附板書：楚王好細(xì)腰?楚靈王——好士細(xì)腰——可笑眾大臣——投其所好——可悲