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《聲的產(chǎn)生傳播》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、聲音的產(chǎn)生與傳播人教版八年級上冊1、學(xué)生通過聆聽生活中的各種聲音，以及親身體驗、實驗感受聲音的產(chǎn)生是由于物體振動引起的。2、通過觀察實驗領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)小資料知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。點擊畫面播放視頻一聲音是怎樣產(chǎn)生的？活動請大家利用身邊的物品發(fā)聲，兩分鐘內(nèi)比一比哪組的方法多?想一想1.上述物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時有什么不同?2.物體發(fā)聲時又有什么共同點呢?想想議議：思考音叉是怎樣發(fā)聲的？演示：敲擊音叉，使音叉發(fā)聲。思考：音叉等物體發(fā)聲時振動較小，不易直接觀察到振動，你有辦法證明它們
2、在振動嗎？這種方法在物理中稱為轉(zhuǎn)換法。一、聲音的產(chǎn)生：聲音是由于__________產(chǎn)生的,振動停止，發(fā)聲也停止。學(xué)生實驗驗證音叉的聲音是如何產(chǎn)生的。二、聲音的傳播條件聲音的傳播都需要什么條件？是不是所有物體都可以傳聲？做一做:輕輕敲擊桌面,感覺一下聲音;然后將耳朵貼近桌面,輕敲桌面的另一端,你有什么感覺?這個現(xiàn)象說明什么?1、耳貼到桌面與離開桌面一點聽到輕敲桌面的聲音相同嗎？2、你聽到的兩次聲音分別是通過什么傳播？3、該實驗說明什么問題？你還知道生活中有哪些固體能傳播聲音的事例？第一次是固體，第二次是空氣不同
3、固體能傳播聲音。學(xué)生體驗土電話如圖：學(xué)生說出體驗的感覺想一想:你釣過魚嗎?釣魚時為什么要保持安靜,你知道嗎?1、魚受到驚嚇是因為看到了人的動作，還是因為聽見了人的聲音？2、聲音通過哪些介質(zhì)傳到魚耳？3、該實驗說明什么問題？你還知道生活中有哪些液體能傳播聲音的事例？聽見了人的聲音，因為中間隔一本書，魚仍然受到驚嚇聲音空氣水魚液體能傳播聲音。有物體在振動我們就一定可以聽到聲音嗎？聲音是怎樣從發(fā)聲體傳播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？1.聲音的傳播需要介質(zhì)。1.空氣可以傳播聲音。2.液體可以傳播聲音。3.固體也可以
4、傳播聲音。2.真空不能傳聲。當(dāng)航天員在太空艙外時，他們之間的交流必須要用電子通信設(shè)備想一想:聲音以聲波的形式傳播著我愛學(xué)學(xué)習(xí)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度我來說1、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同2、聲音在介質(zhì)中傳播的速度與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)。聲速（1）一切正在發(fā)聲的物體都在。（2）聲音必須靠傳播，它在不能傳播（3）在15℃時，空氣中的聲速是。（4）：在一根空的長鐵管的一頭敲一下，在另一頭可以聽到______次聲音，分別通過______和______傳播的（5）、水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時，為何仍能隨音樂起
5、舞？NO，聲音在真空中無法傳播。（6）、有大隕石撞上月球，遠處的宇航員能否聽到撞擊聲？（一）、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。（二）、聲音的傳播聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。聲音以聲波的形式傳播著（三）、聲速聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。15℃時空氣中的聲速是340m/s。補充目標(biāo)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)聽到聲音的途徑、回聲名言警句知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽?！喔?/p>
