以A高校為例的績效考核研究

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1、以X高校為例的績效考核研究一，X高校教師績效考核方案　1、績效考核的目的1.1、通過考核而使每位教師發(fā)現(xiàn)自身工作與目標(biāo)要求之間的差距，從而懂得如何改進(jìn)自己的工作，促使教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提升1.2、為浮動工資及獎金的發(fā)放提供依據(jù)。通過考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”，借以確定浮動工資和獎金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。1.3、通過考核，獎優(yōu)罰劣，對員工起到鞭策、促進(jìn)作用。2、績效考核的原則2.1、全面、客觀、科學(xué)性的原則2.2、從實際出發(fā)，合理定位評價指標(biāo)權(quán)重2.3、定性考核與定量考核相結(jié)合，注重量化評價2.4、激勵性與發(fā)展性目標(biāo)相結(jié)

2、合2.5、明確評價方案的實施主體和責(zé)任人，避免推諉扯皮，爭功諉過3、考核范圍全校在編在冊的教職員工4、績效考核周期4.1、月考核：每月月底進(jìn)行考核4.2、學(xué)期考核：每學(xué)期末進(jìn)行考核4.3、學(xué)年考核：每學(xué)年考核一次5、考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實績。5.1．德：政治思想和師德品質(zhì)表現(xiàn)，與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾、學(xué)生的關(guān)系。5.2．能：業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)的水平和管理能力。5.3．勤：勤奮敬業(yè)精神、工作態(tài)度和出勤率。5.4．績：完成教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包括教學(xué)目標(biāo)評估、教研與成果、常規(guī)

3、工作等）5.5．廉：廉政自律情況。不利用職務(wù)的便利侵吞、盜竊、騙取、套取學(xué)校財物、不強(qiáng)索他人財物、收受賄賂、進(jìn)行假公濟(jì)私及違法取利的活動。6、考核標(biāo)準(zhǔn)6.1、考核結(jié)果檔次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。優(yōu)秀：師德修養(yǎng)考核優(yōu)秀，工作表現(xiàn)和工作實績考核總分85以上，工作量為符合工作量要求，即為優(yōu)秀等第參評人選，優(yōu)秀等第名額不得超過教師總數(shù)10%，如超過，從高分到低分確定優(yōu)秀等第教師。合格：師德修養(yǎng)考核合格以上，工作表現(xiàn)和工作實績考核總分70以上，工作量為基本符合要求?；竞细瘢簬煹滦摒B(yǎng)考核合格以上，工作表現(xiàn)和工作實績考核總

4、分60以上，實績承擔(dān)工作量達(dá)到應(yīng)承擔(dān)工作量60%以上。不合格：1師德修養(yǎng)考核不合格2工作表現(xiàn)和工作實績59分以下3實績承擔(dān)工作量達(dá)不到應(yīng)承擔(dān)工作量60%6.2教師工作實績考核量表一級指標(biāo)二級指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)等級分值得分分值項目分值因素30分工作量30分工作量1、課時工作量；2、社會工作量滿工作量或超工作量（30分）達(dá)滿工作量的80%（25分）達(dá)滿工作量的50%（20分）滿工作量的50%以下（15分）30分工作表現(xiàn)5分職業(yè)操守1、忠于職守，教書育人；2、尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；3、一視同仁，平等對待全體學(xué)生；

5、4、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到早退；5、顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人。完全做到（5分）大部分做到（4分）一般做到（3分）基本未做到（2分以下）8分德育工作1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；2、落實有困難學(xué)生的幫困措施；3、注重在教學(xué)中滲透人生觀、價值觀的引導(dǎo)；4、組織各類活動，引導(dǎo)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生生活；5、注重學(xué)生心理健康教育。完全做到（8分）大部分做到（6分）一般做到（4分）基本未做到（2以下分）14分教學(xué)常規(guī)1、備課嚴(yán)肅認(rèn)真，教案齊全、規(guī)范，切合教學(xué)實際；2、精心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實際，不出現(xiàn)知識性錯誤

6、；3、輔導(dǎo)及時、有針對性、能堅持；4、作業(yè)量適合，批改及時認(rèn)真，無他人批改現(xiàn)象。5完全做到（14分）大部分做到（11分）一般做到（8分）基本未做到（5分以下）、運(yùn)用多種方式評價學(xué)生學(xué)習(xí)成效，能對測試反映的信息做出及時的反饋。3分繼續(xù)教育1、參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)，考試合格；2、每學(xué)年進(jìn)修滿規(guī)定課時，考試合格；3、遵守培訓(xùn)規(guī)章制度。完全做到（3分）大部分做到（2分）一般做到（1分）基本未做到（0分）40分工作成效25分教學(xué)成績參照《學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價方法說明》評定優(yōu)（25分）良（21分）一般（17分）較差（13分以下）8分育人成效1

7、、學(xué)生身心健康發(fā)展；2、學(xué)生德育操行評定好；3、班風(fēng)學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)；4、學(xué)生熱愛并積極參與班級生活；5、學(xué)習(xí)困難學(xué)生有較大進(jìn)步。完全做到（8分）大部分做到（6分）一般做到（4分）基本未做到（2分以下）7分教研成效1、上公開課情況市級或市級以上（3分）區(qū)級（2分）校級（1分）未參加（0分）2、參加課題研究或撰寫論文參加市級及以上課題研究或市級及以上論文發(fā)表或獲獎（4分）參加區(qū)級課題研究或區(qū)級論文發(fā)表或獲獎（3分）有教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)（1分）參加校級課題研究或校級交流（2分）滿分100分6.3教師周邊績效考核指標(biāo)體系高校教師周邊

8、績效考核標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵評分AC個體層面（0.4804）職業(yè)道德（0.42）忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，講究學(xué)術(shù)道德愿為社會教育事業(yè)服務(wù)，能夠熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人，注意學(xué)術(shù)道德自我學(xué)習(xí)（0.23）積極加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自我教育，不斷獲取新的知識，業(yè)務(wù)上精益求精能夠加強(qiáng)自我