威戎小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案

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1、威戎小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行）一、指導(dǎo)思想堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，以日常評價和學(xué)生的成長記錄為基礎(chǔ)，力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展的功能，建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評價體系。通過評價，使學(xué)生不斷認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，實現(xiàn)教育教學(xué)預(yù)定目標，促進學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。二、評價原則（一）發(fā)展性原則。評價堅持學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生發(fā)展過程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。（二）過程性原則。評價要關(guān)

2、注學(xué)生成長歷程，把日常評價、成長記錄與學(xué)科測試結(jié)合起來，把書面測試與平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、情景測驗、行為觀察、實驗操作等結(jié)合起來，實現(xiàn)評價方式多樣化。（三）激勵性原則。評價要最大程度調(diào)動學(xué)生的積極性，肯定成績，表彰先進，樹立榜樣，使學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點，讓評價成為激勵學(xué)生不斷發(fā)展的動力。（四）科學(xué)性原則。評價要遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立科學(xué)的評價體系，運用科學(xué)的評價方法，既反映學(xué)生學(xué)業(yè)成績，又彰顯學(xué)生的個性、特長和發(fā)展?jié)撃?。努力獲取學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)的全面信息，關(guān)注學(xué)生的個性差異及特長發(fā)展，擴大評

3、價的涵蓋面。（五）互動性原則。評價要突出學(xué)生的主體地位，通過交流互動，實現(xiàn)學(xué)生自評、學(xué)生互評和教師評價相結(jié)合，實現(xiàn)評價主體的多元化。三、評價內(nèi)容小學(xué)生綜合素質(zhì)評價主要包括操行表現(xiàn)評價、學(xué)業(yè)發(fā)展評價和個性特長評價等三項內(nèi)容。1.操行表現(xiàn)評價：對照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生養(yǎng)成的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活能力、個性品質(zhì)與情感態(tài)度等個人操行表現(xiàn)。2.學(xué)業(yè)發(fā)展評價：對照各學(xué)科課程標準中列出的學(xué)習(xí)目標和各個學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達到的目標，學(xué)生學(xué)業(yè)達成與發(fā)展的狀況。3.個性特長評價：學(xué)生個性特長形成與發(fā)展的狀況及學(xué)

4、生在體育、科技、藝術(shù)比賽和各類學(xué)科素養(yǎng)競賽獲獎情況。四、評價實施細則（見附件2-12）。五、評價結(jié)果的呈現(xiàn)及作用1.對學(xué)生綜合素質(zhì)實行等級評價，劃分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格四個等級。2.建立學(xué)生成長記錄袋，成長記錄袋中要收集能夠反映學(xué)生操行表現(xiàn)、學(xué)業(yè)發(fā)展和個性特長評價等三方面的過程性資料。成長記錄要典型、客觀、真實。3.填寫《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告書》，必須填寫等級。4.評價結(jié)果作為評選、表彰優(yōu)秀學(xué)生的主要依據(jù)。六、組織實施1.各校根據(jù)市、縣教育主管部門制定的小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案意見，成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)

5、小組，校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，具體組織實施評價工作。2.學(xué)校在組織實施綜合評價的過程中，要本著為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的教育宗旨，扎實做好考核工作。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要及時將評價結(jié)果告知學(xué)生及其家長。附件2：學(xué)生操行表現(xiàn)評價低年段（1～2年級）維度要素表現(xiàn)學(xué)生自評小組互評教師評價學(xué)生評價品行素養(yǎng)愛國守法1.認識國旗，國徽,知道國歌并逐步做到唱好國歌。2.認真參加升旗儀式。3.知道學(xué)校與社區(qū)的基本行為規(guī)范，無違章行為。誠實守信1.不說謊話，有錯就改。2.不隨便拿別人的東西，借東西及時歸還。關(guān)心集體1.能積極參加集體活動，知道自己是集

6、體中的一員。2.認真完成集體交給的任務(wù)。尊重他人1.聽從長輩的教育，外出或回家時主動向長輩打招呼。2.不取笑別人，能主動幫助有困難的同學(xué)。3.不隨意翻動他人的物品，不隨意打擾別人的談話和休息。文明守紀1.知道常用的文明禮貌用語，會使用基本的禮節(jié)。如握手、鞠躬、招手、敬隊禮等。`2.按時上學(xué)，不遲到、不早退，有事有病先請假。3.說話文明，不打架不罵人。環(huán)保衛(wèi)生1.積極參加班級值日，學(xué)會打掃衛(wèi)生。2.知道愛護花草和樹木，不攀折不踐踏。3.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。安全自護1.自覺地遵守基本的交通規(guī)則。2.記住家庭住

7、址、電話以及父母的姓名、工作單位及聯(lián)系方式。3.知道火警（119）匪警（110）和急救（120）電話，并會撥叫這些電話。學(xué)習(xí)習(xí)慣主動學(xué)習(xí)1.課堂上能集中注意力，認真聽講，大膽發(fā)言。2.按時獨立完成作業(yè)，字跡端正，書寫整潔。讀寫姿勢正確。3.遇到問題能主動大膽請教他人。學(xué)會學(xué)習(xí)1.背誦、復(fù)述能力強，各個學(xué)科的成績能達到優(yōu)良標準。2.有讀課外書的興趣。創(chuàng)新實踐1.善于觀察，樂于思考，愛提問題。2.積極參加科技活動，有金點子和小制作。合作交流樂于交流1.能為別人的進步而高興，樂于接受同學(xué)的批評。2.有自己的好朋友。學(xué)會合作1.

8、合作時，能與組員分工協(xié)作完成任務(wù)。2.積極參與合作，懂得合作的方法。生活習(xí)慣健康狀況1.認真上好體育課，做好眼保健操和課間操。2.積極參加體育運動，不怕吃苦。3.坐立行姿勢正確,體質(zhì)測評成績合格。生活方式1.早睡早起，按時作息。2.飯前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。3.吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，儀表整潔。審美情趣審美情