亳州七中教師備課改進模板 - 副本 (2) - 副本

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1、課題第六課心中的天平一、個人和社會都需要公平主備人李振營參與備課人馬永潔教學目標知識與技能知道公平有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展；有利于各人人格完善與潛能發(fā)展。過程與方法首先導入什么是公平；然后分三個環(huán)節(jié)通過閱讀、思考、討論、比較分析法。情感態(tài)度價值觀理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識。教學重難點重點公平對于合作、效率、社會秩序的重要意義。難點公平與權力、人格之間的關系，公平與合作、效率、秩序之間的關系。學情分析面對社會不公平現(xiàn)象，渴望得到公平，但對公平有什么重要作用缺乏正確的理解和認識

2、。教學課時安排一課時教學流程教師活動學生活動設計意圖知識點預計學生學習心得設定例題習題課堂進度時間安排課后練習題例題講解提示練習提示課堂引入以天平為比喻導入什么是公平。思考什么是公平？激發(fā)學生對什么是公平的探索欲望。什么是公平公平就是人們心目中衡量人與事的天平。列舉幾件讓人覺得心里不平衡的事例；指明學生說說為什么這些事情讓人感覺不舒服和不平衡。3分鐘講一、個人和社想一讓學生認識當人公平可以讓人們找當遇到不見附件練習見附件*分鐘授新課會都需要公平第一環(huán)節(jié)：公平可以保證個人的權益，影響人的情緒、觀念等。

3、想這些不公平現(xiàn)象會損害人們的哪些權力和利益？到公平影響人們的情緒。們受到不公平待遇時，感到自己的權利、人格沒有受到尊重，心情會比較灰暗，影響積極性。到自己的尊嚴與價值。公平對待時你會有什么樣的想法？講授新課細細品味公平是動力。為什么說公平就是動力？公平是對個體存在及其權利的文字公平對個人發(fā)展有何作用？見附件練習見附件*分鐘認可，是激發(fā)潛能的動力。講授新課第二環(huán)節(jié)：公平是合作的前提和基礎第三環(huán)節(jié)：公平有助于提高效率、維護秩序。認識公平與合作之間的關系。公平是合作的前提和基礎。懂得了：有了公平，人們就會

4、有一種平和的心態(tài)，更愿意各負其責、各負其職；否則，可能會互相推諉。公平對合作有什么做有意義？見附件練習見附件*分鐘引導學生討論三個和尚為什么反而沒水吃了？怎樣做讓他們有水吃？請學生列舉生活中因不公平而導致不合作的事例，或因公平而合作良好的事例?！谌h(huán)節(jié)：有助于提高效率、維護秩序。……想一想：自己在人多時辦事的經(jīng)歷。談談對有序排隊和無序…公平與提高效率、維護秩序之間有何關系？…………懂得了公平有助于提高效率、維護…秩序?！覀儜獔猿值脑瓌t：在堅持公平的前提下提高效率，在講求新來的同時追求公平?！?/p>

5、平對提高效率、維護秩序有什么重要意義？練習見附件*分鐘擁擠的感受?！笇W生分析下列幾種排隊方式中存在的公平與效率問題。課堂小結今天我們從個人和社會的不同角度，學習了公平的重有意義。為什么說個人和社會都需要公平？文字文字文字*分鐘板書設計第六課心中的天平一個人和社會都需要公平：1、公平可以保證人們應得的利益，使人們各得其所；2公平是激發(fā)潛能的動力：3公平是合作的前提與基礎：4公平有助于提高效率、維護秩序：教學反思附件：例題1.……講解提示……例題2……講解提示………………練習1．……講解提示……2.

6、……講解提示………………