資源描述:
《《沏茶問題》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、沏茶問題教學(xué)目標(biāo):1、通過簡單的生活事例,讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問題。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點(diǎn):探究解決問題的最優(yōu)方案。教學(xué)難點(diǎn):尋找解決問題最優(yōu)方案,提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)過程:一、聯(lián)系生活,談話導(dǎo)入1.師:先請(qǐng)學(xué)生用“一邊??一邊??”造句。2.師:說的很好,這兩件事情都是同時(shí)進(jìn)行的(板書同時(shí)進(jìn)行)3.師:大家都說的不錯(cuò),但不知道做的好不好,來我們一起看一看。二、動(dòng)手操作,主動(dòng)探究1
2、.師:星期天,小明家也來了客人,媽媽請(qǐng)他幫忙燒壺水,沏杯茶。(出示主題圖)2.師:想一想,你平時(shí)沏茶之前都要做哪些準(zhǔn)備呢?3.師:我們來看看小明沏茶都需要做哪些事?分別需要多長時(shí)間?(出示工序圖課件){請(qǐng)學(xué)生說}4.師:如果這六件事情一件一件地做,要多少時(shí)間?14分鐘(學(xué)生回答)這個(gè)時(shí)間有點(diǎn)長了,萬一李阿姨在家里做客的時(shí)間不長怎么辦?看,小明在想什么?出示課件5.師:同學(xué)們能幫小明這個(gè)忙嗎?6.師:現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們拿出信封中的小卡片,通過擺一擺,設(shè)計(jì)出讓客人盡快喝上茶的方案,并列式計(jì)算出需要用的時(shí)間。7.動(dòng)手操作,主動(dòng)探究:(1)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[出
3、方案,師巡視(2)學(xué)生展示,介紹自己的安排,和所用時(shí)間預(yù)設(shè):A:洗水壺(1分鐘)→接水(1分鐘)→燒水(8分鐘)→沏茶(1分鐘)↓同時(shí)洗茶杯(2分鐘)找茶葉(1分鐘)1+1+8+1=11(分鐘)B:洗水壺(1分鐘)→接水(1分鐘)→燒水(8分鐘)→沏茶(1分鐘)↓同時(shí)↓同時(shí)找茶葉(1分鐘)洗茶杯(2分鐘)1+1+8+1=11(分鐘)師:對(duì)于這兩個(gè)方案,那個(gè)更好呢?師:請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)。8.師:A種更好,接水的同時(shí)去找茶葉,時(shí)間一樣,會(huì)非常的匆忙。請(qǐng)同學(xué)用卡片擺在黑板上,并用幻燈片顯示出來(同步進(jìn)行)9.師生畫流程圖:為了更清楚地表示這些事情的先
4、后順序,我們用箭頭來連接(課件顯示)計(jì)算出時(shí)間是:1+1+8+1=11(分鐘)10.師小結(jié):剛才我們一件一件地做,需要14分鐘,現(xiàn)在這樣做只要11分鐘,時(shí)間縮短了,是采用同時(shí)做幾件事情來使時(shí)間縮短的。三、運(yùn)用知識(shí),解決問題1.小紅感冒了,要吃藥休息,需要做:找杯子倒開水(一分鐘)等開水變溫(6分鐘)找感冒藥(1分鐘)量體溫(5分鐘)2.小明幫媽媽做家務(wù),需要做:用洗衣機(jī)洗衣服(20分鐘)掃地(10分鐘)整理書桌(10分鐘)晾衣服(5分鐘)幫小明想一想,怎樣合理安排,用流程圖表示出來。3.小劉肚子餓了想吃飯,需要做:洗電飯鍋(1分鐘)放米和水
5、(20分鐘)煮飯(20分鐘)燒青菜(3分鐘)燒魚(6分鐘)燒肉(6分鐘)燒湯(6分鐘)4.小結(jié):我們剛才做的這些,都是采用同時(shí)做幾件事的方法來節(jié)省時(shí)間,提高效率,從而來合理安排時(shí)間(板書)5.在我們的生活中,是不是所有的事情都一塊做就都好呢?出示課件(1)為了節(jié)省時(shí)間,強(qiáng)強(qiáng)在乘車時(shí)認(rèn)真讀書。(2)為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,小麗邊吃飯邊看《少兒英語電視》節(jié)目。(很合理啊,你有何想法?)6.師小結(jié):在合理安排時(shí)間的同時(shí),還要講究科學(xué)(板書)四、課堂總結(jié):通過今天數(shù)學(xué)廣角的學(xué)習(xí),你有什么收獲?板書設(shè)計(jì):科學(xué)地合理安排時(shí)間(沏茶問題)洗水壺(1分鐘)→接水
6、(1分鐘)→燒水(8分鐘)→沏茶(1分鐘)↓同時(shí)洗茶杯(2分鐘)找茶葉(1分鐘)1+1+8+1=11(分鐘)