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《三上語(yǔ)文園地三習(xí)作設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第三單元習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那金黃的田野里， 這里有黃葉呀,這里有紅果， 還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦。 秋天在紅色的楓葉里,還在那笑彎腰的谷穗里。秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那湖水的倒影里， 映出藍(lán)的天呀,映出白的云。 還有那會(huì)唱歌的小朋友。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦。秋天在菊花的笑臉里,還是那會(huì)跳舞的小仙女。歌曲伴著大量美圖激趣引入仿說(shuō)：秋姑娘，你把（），（），讓我們看到了美麗的秋天，我要贊美你！例句：秋姑娘，你把（紅色給了蘋(píng)果），（蘋(píng)果
2、露出紅紅的臉頰），讓我們看到了美麗的秋天，我要贊美你！觸景生情夸一夸：秋姑娘讀一讀：習(xí)作要求1、介紹你選的或者畫(huà)的畫(huà)。2、寫(xiě)一寫(xiě)你選的或畫(huà)的畫(huà)。注意用上平時(shí)積累的詞句。3、寫(xiě)好后讀給同桌聽(tīng)，根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。4、再把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里，讓大家欣賞。說(shuō)一說(shuō)：美麗的秋天讀一讀：習(xí)作要求1、介紹你選的或者畫(huà)的畫(huà)。2、寫(xiě)一寫(xiě)你選的或畫(huà)的畫(huà)。注意用上平時(shí)積累的詞句。3、寫(xiě)好后讀給同桌聽(tīng)，根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。4、再把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里，讓大家欣賞。一、描寫(xiě)秋天的景物習(xí)作引路（一）觀察描寫(xiě)抓住景物特點(diǎn)，而且要
3、有順序。1.可以選擇一處秋天的景物，仔細(xì)觀察，展開(kāi)想象，通過(guò)顏色和樣子寫(xiě)出這處景物的特點(diǎn)。秋天到了，許多景物發(fā)生了變化，仔細(xì)觀察秋天的田野、果園、花園、樹(shù)林……看看它們有什么特點(diǎn)。秋姑娘來(lái)到田野上，重重地抹上幾筆。頓時(shí)，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子……農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。(莊稼地里還有哪些莊稼可以問(wèn)父母，發(fā)揮你的想象寫(xiě)具體。以上的幾種作物，課堂上老師曾用
4、上了不同的擬人的寫(xiě)法，你也試著寫(xiě)寫(xiě)看。對(duì)了，還有收割機(jī)在田地里轟隆隆響，一片豐收的景象?。?、這段話(huà)描寫(xiě)了秋天的田野色彩繽紛，主要描寫(xiě)了（）的稻谷，（）的高粱，（）的棉花。2、文章寫(xiě)得也很形象，小作者用了一連串的比喻，描繪出莊稼的樣子：稻田像（）；高粱地像披上了（）；棉花地像（）。1、這段話(huà)描寫(xiě)了秋天的田野色彩繽紛，主要描寫(xiě)了（黃色）的稻谷，（紅色）的高粱，（雪白）的棉花。2、文章寫(xiě)得也很形象，小作者用了一連串的比喻，描繪出莊稼的樣子：稻田像（金色的海洋）；高粱地像披上了（紅色的披風(fēng)）；棉花地像蓋上了（雪被子）。秋姑
5、娘來(lái)到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽(yáng)光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光……摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。（果園里還有什么果實(shí)，問(wèn)問(wèn)父母，例如：梨子像葫蘆想大鈴鐺……）秋姑娘來(lái)到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在
6、陽(yáng)光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光……摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。秋姑娘來(lái)到花園里，細(xì)心勾畫(huà)，牽?；ㄩ_(kāi)了，紅的、黃的、紫的……好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息；雞冠花也開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開(kāi)了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火……賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。秋姑娘來(lái)到花園里，細(xì)心勾畫(huà)，牽?；ㄩ_(kāi)了，紅的、黃的、紫的……好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息；雞冠花也開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開(kāi)了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火……賞花的人們臉
7、上帶著幸福的笑容。（一）觀察描寫(xiě)抓住景物特點(diǎn)，而且要有順序。1、可以選擇一處秋天的景物，仔細(xì)觀察，展開(kāi)想象，通過(guò)顏色和樣子寫(xiě)出這處景物的特點(diǎn)。2、也可以按照空間順序，以觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索寫(xiě)出幾處秋天的景色。秋姑娘來(lái)到田野上，重重地抹上幾筆。頓時(shí)，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就和、像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子……農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。秋姑娘來(lái)到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹(shù)
8、上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽(yáng)光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光……摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。秋姑娘來(lái)到花園里，細(xì)心勾畫(huà)，牽?；ㄩ_(kāi)了，紅的、黃的、紫的……好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息；雞冠花也開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅
