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《媽媽的賬單 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計(jì)婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校婁金憲【教學(xué)內(nèi)容】:人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第20課《媽媽的賬單》【教學(xué)理念】: 本組課文是以“可貴的親情友情”為主題的。本課是略讀課文,預(yù)案的設(shè)計(jì)努力倡導(dǎo)讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,自主學(xué)懂文本,通過(guò)說(shuō)話、朗讀等方式,感悟出故事包含著的深刻的人文內(nèi)涵,使學(xué)不知不覺(jué)地受到語(yǔ)言的訓(xùn)練、情感的熏染?! 窘虒W(xué)目標(biāo)】:1、默讀課文、對(duì)比兩份賬單中進(jìn)行說(shuō)話。2、朗讀訓(xùn)練,并感悟到母愛(ài)的無(wú)私、無(wú)價(jià),讓學(xué)生懂得親人之間的愛(ài)是彌足珍貴而不求回報(bào)的,要主動(dòng)幫父母做事。3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的閱讀習(xí)慣。【教學(xué)難點(diǎn)】:理解媽媽給小
2、彼得那份賬單的涵義?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:課件【教學(xué)課時(shí)】:一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】:一、巧設(shè)懸念,激發(fā)興趣1、板書“0>602、質(zhì)疑:看到這個(gè)特殊的算式,你有什么疑問(wèn)?3、(在算式下方打一個(gè)問(wèn)號(hào))這個(gè)問(wèn)題的答案就藏在《媽媽的賬單》這篇課文里。只要同學(xué)們把課文讀懂了,就知道是怎么一回事了。出示課題:媽媽的賬單。(板題)4、今天老師要和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《媽媽的賬單》?,看到這個(gè)“賬”字你想說(shuō)些什么?(“賬單”區(qū)別“賬、帳”賬的偏旁是貝字旁,說(shuō)明和金錢有關(guān)系。) 5、題目邊上加星號(hào)表示—這是一篇略讀課文。那今天就讓我們自己試著去讀懂這篇課文,好嗎?二、自學(xué)生字詞語(yǔ)。1、用自己
3、喜歡的方式讀課文,將課文讀通順、讀流利。2、邊讀邊畫出新詞,并且自主交流對(duì)新詞的理解情況。 3、檢查詞語(yǔ):你從文中積累了哪些詞語(yǔ)?你會(huì)運(yùn)用其中的一些詞語(yǔ)嗎?(學(xué)生自由發(fā)揮,師生共同補(bǔ)充。)三、初讀自學(xué),了解課文大意。問(wèn)題提示1:默讀課文看看文中講到了幾份賬單?分別是誰(shuí)寫的?賬單中分別寫了什么?(作好標(biāo)識(shí))出示兩份賬單(屏幕顯示):兒子的賬單媽媽的賬單 母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng): 取回生活用品 20芬尼 把掛號(hào)件送往郵局 10芬尼 在花園幫助大人干活 20芬尼 彼得一直是個(gè)聽(tīng)話的好孩子 10芬尼 共計(jì):60芬尼 彼得欠他的母親如下款項(xiàng): 為在她家里過(guò)的十年幸
4、福生活 0芬尼 為他十年中的吃喝 0芬尼 為在他生病時(shí)的護(hù)理 0芬尼 為他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親 0芬尼 共計(jì):0芬尼這就是同學(xué)們剛才提到的兩份賬單。問(wèn)題提示2:讓我們仔細(xì)看看它們有哪些區(qū)別?(引導(dǎo)學(xué)生理解兩份賬單的不同。A、內(nèi)容不同;B、時(shí)間不同;C、報(bào)酬不同(芬尼:德國(guó)貨幣的單位名稱)。問(wèn)題提示3:1、你認(rèn)為彼得的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?媽媽讀了彼得的賬單后,有什么反應(yīng)?為什么什么話也沒(méi)有說(shuō)? 2、那讓我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧媽媽的這份帳單,你們說(shuō)母親十年來(lái)為彼得的辛勤付出就僅僅只有這四條款項(xiàng)嗎?如果我請(qǐng)你把這份母親的帳單再列詳細(xì)點(diǎn),還可以列舉什么呢? 3、如果媽媽的帳單
5、上不寫“0芬尼”,你認(rèn)為該寫多少?4、既然媽媽付出了這么多,為什么媽媽的賬單上寫得都是“0芬尼”? 四、誦讀感悟“羞愧” 1、那小彼得體會(huì)到媽媽的愛(ài)了嗎?從哪兒看出來(lái)的?請(qǐng)你仔細(xì)讀讀最后一段。2、文中用了那個(gè)詞形容彼得此時(shí)的心情?(羞愧萬(wàn)分) 3、小彼得讀著讀著想到了哪些畫面而感到羞愧萬(wàn)分呢?(學(xué)生展開(kāi)想象進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。)(課件出示畫面)4、是??!小彼得羞愧極了,此時(shí)的他很想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢?五、表情達(dá)意,升華內(nèi)涵 1、我們相信,我們的媽媽都有著這一份充滿寬容、憐惜、關(guān)懷、摯愛(ài)的的親情,會(huì)像緩緩流淌的小溪,永不停息地陪伴著我們一天天長(zhǎng)大。(出示課件)
6、而就在這一天天中母親的額頭上多出了一道道皺紋,留下了歲月的痕跡,就在這一天天中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)父親在一天天的老去,直至白發(fā)蒼蒼,行動(dòng)再也不那么矯健了,那么孩子們我們是不是要等到父母老去的那一天才去想起報(bào)答他們呢?可你曾想過(guò):對(duì)自己的父母說(shuō)點(diǎn)什么嗎?在生活中我們?cè)撛趺磮?bào)答他們的愛(ài)呢?2、拿起手中的筆盡情地寫出自己的心聲吧(爸爸、媽媽我想對(duì)您說(shuō):) 六、延伸拓展(3選2) 1、收集贊美母愛(ài)的名言,讀相關(guān)文章。比如冰心的《荷葉母親》 2、談?wù)勀銕透改缸鲞^(guò)什么事?當(dāng)時(shí)怎么想的?3、寫一段話或一封信,把你對(duì)媽媽的愛(ài)、感激、承諾、感恩……寫在里面,當(dāng)作是一份遲到的母親節(jié)
7、禮物送給她們吧。(必選)板書設(shè)計(jì):20*媽媽的賬單?“0>60”一份賬單萬(wàn)分羞愧無(wú)價(jià)親情愛(ài)>金錢