《簡易方程復習課》

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1、《簡易方程復習課》教學設計課型：復習課授課時間：教學內容：人教版小學數學教材五年級上冊第113頁第3題及相關練習。教學目標：1.讓學生進一步認識用字母表示數的意義，體會代數的思想；會解方程，進一步明確方程、解方程和方程的解等概念；會用列方程的方法解決問題。2.能用等式的基本性質解簡易方程，體會化歸思想。3.進一步培養(yǎng)學生根據具體情況，靈活選擇算法的意識和能力以及縝密的思維方法。教學重點：解簡易方程，根據等量關系列方程解決問題。教學難點：根據等量關系列方程解決問題。教學準備：課件。主備教師：黨三霞輔備教師：教學過程：一、復習用字母表示數1．課件出示練習：你能用含有字母

2、的式子表示下面的數量關系嗎？獨立完成。（1）的7倍；?（2）的5倍加6；?（3）5減的差除以3；（4）200減5個；?（5）比7個多2的數；?（6）邊長為的正方形的面積與周長。2．指名匯報：說說你為什么這么寫？讓學生進一步鞏固用字母表示數的知識，同時注意到：數字與字母之間的乘號可以不寫，數字要寫在字母前面，一個數平方的意義與寫法等。3．學生訂正自己的答案。二、復習簡易方程1．誰能說一說什么叫方程？（含有未知數的等式叫方程。）2．一個方程必須滿足幾個條件？（兩個條件：既要有未知數，還要是等式，缺一不可。）3．判斷下面哪些式子是方程？是方程的請解出方程。（1）；???（

3、2）；???（3）；???（4）；???（5）3+5=8。學生獨立解方程：。指名上黑板解方程，其他同學在練習本上完成。教師評價，幫助學生結合解題進一步認識方程、解方程和方程的解的概念。三、復習列方程解決問題1．根據圖示解決問題：（1）根據圖意列等量關系：；（2）讓學生說說是怎么想的。（3）解方程。（4）評價總結。2．根據題意解決問題：（1）課件出示教材第113頁第3題第（3）小題，了解題意。（2）列出等量關系：地球赤道的長度×7+2=光每秒傳播的距離。（3）列方程解決問題：四、練習鞏固1．請用字母表示下面的數量關系（出示教材第113頁第3題第（1）小題）。2．解下列

4、方程（課件出示教材第113頁第3題第（2）小題）。（1）請四名同學板書，每人一題，其他學生在練習本上完成。（2）學生評價總結。3．用方程解決問題。（1）課件出示教材第118頁練習二十五第18題。（2）課件出示教材第118頁練習二十五第20題。五、全課總結說說這節(jié)課你有什么收獲？需要注意的問題有哪些？