體育課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

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1、體育課教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣尉氏縣十八里鎮(zhèn)馬廟小學(xué)　孫洋“興趣是最佳的老師”。人一旦有了學(xué)習(xí)興趣，將產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要上好品社課首先要提高學(xué)生興趣，把它上成學(xué)生喜歡的課。體育課在學(xué)生心目中是枯燥無(wú)味、由于傳統(tǒng)教學(xué)樣式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單灌輸和行為約束，學(xué)生成了被動(dòng)接受教育、被動(dòng)接受改造、被動(dòng)接受塑造的客體，他們被迫、被動(dòng)地接受體育理論、致使許多學(xué)生不喜歡上體育課。我從教幾年來(lái)，針對(duì)體育課教學(xué)這一現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)許多次嘗試，力求改變這種不正?，F(xiàn)象。現(xiàn)幾個(gè)班的學(xué)生都喜歡上我的課，盼望下一節(jié)體育課早點(diǎn)到來(lái)。我是從提高學(xué)生體育課興趣入手的，

2、具體從以下七個(gè)方面做起。一、上體育課如果體育課堂氣氛死氣沉沉，怎么有興趣可言？教師要鉆研體育課教材，設(shè)計(jì)多種教法，上出每一節(jié)體育課的特色。教師本身要知識(shí)淵博，使教學(xué)知識(shí)點(diǎn)變得豐富，有內(nèi)涵。萬(wàn)萬(wàn)不能簡(jiǎn)單地照本宣科、條條框框了事。要讓學(xué)生從體育課堂教學(xué)中吃透課本。另外，教師語(yǔ)言要求生動(dòng)、簡(jiǎn)煉、形象、幽默，要讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中輕輕松松地接受知識(shí)、心悅誠(chéng)服地受到教育，40分鐘也會(huì)在不知不覺(jué)中過(guò)去。二、了解、尊重、善待、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友我常說(shuō)這樣一句話：“學(xué)生愛(ài)你，才愛(ài)學(xué)你這門課。”做到老師學(xué)生關(guān)系親情化。平時(shí)我舍得花時(shí)間琢磨

3、學(xué)生，經(jīng)?？葱w育課教育理論心理學(xué)方面的書(shū)，永保一顆童心、愛(ài)心。建立高度融洽的師生關(guān)系，這對(duì)我的教學(xué)成功是很有好處的。我還經(jīng)常找學(xué)生談心并關(guān)心他們，讓學(xué)生把他們的喜、怒、哀、樂(lè)以寫(xiě)書(shū)信的方式告訴我，我也及時(shí)為他們排除困難，恰當(dāng)點(diǎn)撥，讓他們?cè)谇啻浩谀軣o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。一、講故事激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)興趣我學(xué)的是教育體育專業(yè)，在體育課上經(jīng)常涉及到歷史知識(shí)，適當(dāng)講一些簡(jiǎn)單的小故事，為單調(diào)的內(nèi)容增色不少。使課堂教學(xué)生動(dòng)、活躍，又收到事半功倍的教學(xué)效果。日常生活中的真實(shí)、實(shí)用的事例更是隨手拈來(lái)，為體育教學(xué)服務(wù)。二、運(yùn)用多媒體直觀教學(xué)，活動(dòng)表演，提高學(xué)

4、習(xí)興趣在體育課教學(xué)中，我充分利用多媒體中的插圖、報(bào)紙資料、投影片、教學(xué)錄像帶等多種媒體進(jìn)行直觀教學(xué)，結(jié)合中央臺(tái)焦點(diǎn)訪談、一線等內(nèi)容穿插日常教學(xué)，既符合品社課教學(xué)要求，又有時(shí)代感。此外，我還根據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生表演。三、重視激勵(lì)學(xué)生，肯定認(rèn)可學(xué)生，表?yè)P(yáng)關(guān)愛(ài)學(xué)生在體育課教學(xué)中利用每一個(gè)契機(jī)，每一個(gè)表情，每一個(gè)微笑，每一個(gè)小小的手勢(shì)，每一份小小的獎(jiǎng)品去肯定，表?yè)P(yáng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。對(duì)進(jìn)步大的學(xué)生，抓住他們的閃光點(diǎn)，點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還利用自己的愛(ài)好和課余時(shí)間幫孩子們攝影，為我們班的最佳小辯手、最佳小組、最佳小編輯提供打印照片服務(wù)，讓他們精

5、彩的閃光點(diǎn)、表現(xiàn)，在一瞬間成為永恒，留下永久美好的記憶，將他們張貼到班級(jí)光榮榜中。這樣下來(lái)，上體育課時(shí)他們自覺(jué)性很高，根本不需要靠“背”去提高體育課成績(jī)。在體育課教學(xué)中，本人就是力求這樣做學(xué)生的知心人，教學(xué)上的有心人，把體育課上活，讓學(xué)生學(xué)得有滋有味，既收到教學(xué)的效果，又起到了好的育人的作用?？梢?jiàn)，只有激起學(xué)生學(xué)習(xí)品社課的興趣，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，體育課才會(huì)變成學(xué)生最愛(ài)上的課。