劉宏自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、熱愛幼教事業(yè)，努力做到關心、愛護每一位幼兒。2、運用所學專業(yè)知識教育幼兒，真正做到以游戲為主，以幼兒為主。3、.在工作中與其他教師交流，吸取有效的教學經(jīng)驗。4、善于團結同事，和同事一起學習，一起研討，共同進步。1、在教育活動的收放自如方面還要不斷提高。2、幼兒教育的彈唱方面要繼續(xù)努力，讓自己有更大的進步。3、沒有放更多的精力與時間在讀書上，有待努力。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.外出向經(jīng)驗豐富的教師學習，不斷提高自己，了解先進的教育理念，充實自己。2.多次參加網(wǎng)絡培訓，不斷提升

2、專業(yè)素養(yǎng)。3.園領導注重運用先進教學理念，為教師學習、教研提供條件。1.持之以恒的堅持與不斷進取的決心。2.在彈唱方面要多下功夫，跟上其他教師的步伐。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、多多閱讀經(jīng)典文學著作和教育教學方面的理論書籍。2、??以年齡組制定教研計劃，研討、解決教學中存在的問題和困惑。3、??積極參加學校組織的說課、做課、觀課、評課活動，在參與中學習、交流、反思、總結，不斷提高自己的教學水平。4、??借助國培平臺，向專家取經(jīng)，向同仁學習，開闊眼界，鉆研幼教課堂的教學方法。1、缺乏專業(yè)的導師進行的系統(tǒng)的指導。2、幼兒教育基本功的進一步規(guī)范。。Ｅ——抓（機遇

3、）Ｄ——御（威脅）1、參加區(qū)域活動聯(lián)盟《猜猜我有多愛你》的活動展示。2、??正在參加“2015—2016年度幼兒園教師全員遠程培訓”。1、?任何的創(chuàng)新都會被評判，尤其課堂的創(chuàng)新與獨特，可能會受到同事的批判和否定。2、??生活、工作時間的合理安排，家人、學生關系的正確處理。