曉窗.教學(xué)設(shè)計(jì)doc

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1、《曉窗》教學(xué)設(shè)計(jì)口前鎮(zhèn)中心校劉麗娜教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)古詩的意義,激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦、積極進(jìn)取的情感,把詩人創(chuàng)造的意境在學(xué)生的心中再現(xiàn)。2、給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的權(quán)力,充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,在參與中自悟自得。3、充分培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):歌曲的演唱教學(xué)難點(diǎn):歌曲處理教具準(zhǔn)備:電子琴、多媒體教學(xué)過程:一、組織教學(xué):課前歌聲《春曉》二、新授:1、導(dǎo)入:師:展示圖片(看圖片你能哪句成語?聞雞起舞)師:聞雞起舞的意思?學(xué)生答2、初聽:播放《曉窗》讓學(xué)生用心聆聽,整體感受歌曲。3、復(fù)聽:歌曲的演唱情緒是怎樣的?

2、幾拍子?4、再聽:邊聽邊用手輕輕打節(jié)奏。5、學(xué)唱:a、用“Lu”模唱旋律。b、朗誦歌詞(強(qiáng)調(diào)抑揚(yáng)頓挫)C、隨范唱帶反復(fù)輕聲模唱。d、教師彈琴,學(xué)生演唱,教師逐句指導(dǎo)。1、歌曲處理:a、復(fù)習(xí)力度記號(hào):漸強(qiáng)“”漸弱“”頓音“”b、把力度記號(hào)相應(yīng)的添加在歌曲中演唱。C、在歌曲中加入“公雞打鳴”伴唱。d、在空拍處加入每一樂句的后三個(gè)字伴唱。e、在空拍處加入打擊樂器伴奏。f、綜合表演展示。三、拓展:動(dòng)畫片《聞雞起舞》四、小結(jié):詩的語言、詩的情感、詩的旋律以及詩的意義讓大家演繹的淋漓盡致,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中也能夠聞雞起舞、勤奮刻苦

3、、積極進(jìn)取。

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