2018.07.25 強(qiáng)化練習(xí)-申論3 習(xí)明 （筆記）

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1、強(qiáng)化練習(xí)-申論3主講教師：習(xí)明授課時間：2018.07.25粉筆公考·官方微信強(qiáng)化練習(xí)-申論3（筆記）【說在課前】本節(jié)課利用開課前15分鐘先帶領(lǐng)大家梳理子長嗩吶的答案要點(diǎn)，如果有時間再答疑。【參考答案】1.子長嗩吶桿長碗大，音色明亮，低音雄厚，高音挺拔，音量大，穿透力強(qiáng)，滲透陽剛之氣，藝術(shù)魅力強(qiáng)。2.子長縣成立嗩吶協(xié)會，有組細(xì)、有計(jì)劃地帶動提高吹奏及表演藝術(shù)。3.參與國內(nèi)外演出，榮獲民家文藝最高獎，成為特色文化品牌。4.被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。5.媒體宣傳展示。6.藝人仗義，熱愛藝術(shù)，主動承擔(dān)弘揚(yáng)使命，創(chuàng)新表演形式，做亊有始有終?！窘庾x】1.此答案是最初按照200字的答題

2、要求的考生回憶版試卷整理形成，后經(jīng)多方核實(shí)，答題字?jǐn)?shù)要求應(yīng)為50-100字。本節(jié)課將會再次強(qiáng)調(diào)如何精簡答案的表述。2.要點(diǎn)一：（1）本題大家應(yīng)當(dāng)非常熟悉，在熟悉之后，第一個要點(diǎn)的外形（子長嗩吶桿長碗大，音色明亮，低音雄厚，高音挺拔，音量大，穿透力強(qiáng)，滲透陽剛之氣）可以舍掉，最精簡的表述是保留到“藝術(shù)魅力強(qiáng)”。在平時做題時除非字?jǐn)?shù)要求很少，一般不建議只保留“藝術(shù)魅力強(qiáng)”。（2）重復(fù)的主語不用多次出現(xiàn)，題干問的是“子長嗩吶享譽(yù)國內(nèi)外的原因”，所以“子長嗩吶”明顯不是賦分詞。（3）“低音”和“高音”可以舍掉，因?yàn)閮蓚€詞語都在說音色?！耙袅看蟆薄ⅰ按┩噶?qiáng)”都表述的是音量大，“滲透陽剛

3、之氣”可以保留或者保留“雄健陽剛”?！八囆g(shù)魅力強(qiáng)”沒有問題。（4）讓表述更精準(zhǔn)、最簡練、準(zhǔn)確的方法一：①重復(fù)的主語：題干給出主語，所以接下來都是圍繞題干的主語作答，無需反復(fù)說，所以主語可以省掉。②在格子有限的情況下：優(yōu)先舍棄更具體、下一層級展開描述的內(nèi)容。3.要點(diǎn)二：（1）“子長縣”和“嗩吶”可以省掉：重復(fù)主語可以省略，答案要點(diǎn)是動詞+名詞，成立協(xié)會、有組織、有計(jì)劃帶動提高吹奏及表演藝術(shù)?？梢詫蓚€短句合并為一個短句表述，即協(xié)會有組織、有計(jì)劃的帶動提高吹奏及表演藝術(shù)。（2）讓表述更精準(zhǔn)、最簡練、準(zhǔn)確的方法二：當(dāng)有兩個要點(diǎn)時，可以將兩個關(guān)鍵詞合并到一句話中表述，縮減字?jǐn)?shù)，保留要點(diǎn)

4、。（3）“有組細(xì)、有計(jì)劃地帶動”不能省略的原因：如果省略體現(xiàn)不出協(xié)會具體的做法，即如何提高吹奏和表演技術(shù)，“有組細(xì)、有計(jì)劃”很重要，比如其他市縣也想把當(dāng)?shù)氐奶厣幕l(fā)揚(yáng)光大，比如昆曲，可以學(xué)習(xí)成立組織，然后具體如何做。1（4）按點(diǎn)給分的題目中形容詞一般不是重點(diǎn)。有的時候形容詞去掉會影響原意，比如一些問題的表述加上程度副詞才可以體現(xiàn)問題，如某某現(xiàn)象多和某某現(xiàn)象太多、過多，這二者的表述不同，后者體現(xiàn)問題。如果舍掉某些詞影響要點(diǎn)表述，就不要舍棄。4.舍掉沒有實(shí)際意義的詞：“參與國內(nèi)外演出”改為參與演出、“榮獲民家文藝最高獎”改為榮獲最高獎，“成為特色文化品牌”改為成為品牌，大部分老師

5、認(rèn)為“成為特色文化品牌”是結(jié)果表述，等同于題干的名聲在外，此處可以寫入答案。5.“被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄”：改為被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（文化遺產(chǎn)）或者被列入非遺名錄。6.同一個主語下的表述可以合并寫：“主動承擔(dān)弘揚(yáng)使命”說明有責(zé)任感，可以寫為藝人仗義，有責(zé)任感，熱愛藝術(shù)，創(chuàng)新表演形式，做亊有始有終。“做事有始有終”如果有格子可以寫，如果沒有格子可以看原文的原句“子長嗩吶藝術(shù)身上有陜北人的那股仗義勁答應(yīng)了事情就會有始有終地做到底絕不會因?yàn)橛龅嚼щy半途而廢”解釋的是如何體現(xiàn)仗義勁，所以優(yōu)先保留仗義勁。【總結(jié)】1.so，精簡答案要點(diǎn)無外乎：（1）去掉重復(fù)主語和無實(shí)質(zhì)意義的詞；（2

6、）優(yōu)先保留概括性強(qiáng)的表述；（3）兩個或多個要點(diǎn)合并表述。2.粉筆的課程是無限次回放的，如果跟強(qiáng)化課程的直播課很吃力，建議回放方法精講課程。如果可以跟上老師進(jìn)度，建議聽直播課，老師在講題目前會帶領(lǐng)大家回顧知識點(diǎn)。3.方法精講281-282頁有一個表格：可以回放精講課程。單一題中重復(fù)的主語無需在答案中反復(fù)出現(xiàn)，比如繁榮和發(fā)展社會文化。主題詞不賦分，會壓縮其他要點(diǎn)的格子，導(dǎo)致要點(diǎn)無法寫全。4.除對照答案、重新做題外，還要有思考的過程。藥理解答案的要點(diǎn)，與答案的差別，看是否可以還原得出參考答案的路徑。反復(fù)做題目不是要背答案，而是回憶老師講解的過程，知道答案要點(diǎn)是如何得出的。要根據(jù)自己的

7、情況，如果學(xué)習(xí)完方法精講的知識點(diǎn)，建議一周做一套題，每天的題量可以自己安排，不要提前看答案，要一筆一畫寫出來，然后批改和比對，不要眼高手低。2公文寫作一、判斷標(biāo)準(zhǔn)：量詞+文種（一篇講話稿，一篇短評……）二、得分三項(xiàng)：格式語言內(nèi)容【解讀】1.公文寫作：希望大家可以拿到75%-80%的分?jǐn)?shù)。公文是有套路的，希望可以掌握套路；公文題目難度較小，因?yàn)椴牧蠘銓?shí)無華，邏輯容易梳理，文字意思和表述比較清晰，不像綜合題具有哲理性。2.判斷公文題的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)題干中出現(xiàn)“量詞+文種”時判斷是公文題，如一篇講話稿、